简介:摘要本文以团体心理辅导理论为指导,从团体心理辅导的角度设计对留守儿童抗挫折能力的辅导,通过“困难在身边”、“牵手你我他”、“同在屋檐下”、“雨后有彩虹”四次不同主题的辅导活动,激发学留守儿童战胜困难挫折的勇气和信心,从而为他们抗挫折能力的发展与迁移奠定基础。
简介:摘要随着经济的快速腾飞,人们的生活质量得到很大的改善,孩子的生活条件也日益优越,孩子是一个家庭的中心,很多家长对孩子的百依百顺导致他们缺少抗挫力。因此在小学体育教学中,培养学生的抗挫力对他们将来的健康成长非常重要,本文从几方面探讨了小学体育教学中培养学生抗挫力的途径,为体育教学提供意见。