简介：古镇兰陵,曾经居住着一位先哲,以其睿智和博学给后人留下了《劝学》一书。约公元前238年,他长眠于兰陵大地,生活于斯,安葬于斯,他的躯体与大地一同滋养了后代子孙,他的思想光耀于九州上空。然而多年以后,他朴素的坟茔只有一杯黄土,一如他淡泊的一生。

简介：春天到了，谁会和幼儿一起去闻花香戏柳条呢？夏天到了，谁会和幼儿一起去跋山又涉水呢？

简介：小朋友们，暑假就要到了，你们想好去哪里玩了吗？大家快来看看我去过的地方，有没有你们想去的呢？

简介：摘要以“课程影响成长足迹，成长足迹反映课程”的观念，将其和能力课程紧密相连，这样既促进了幼儿的成长，又有效地落实了能力课程的实施。

简介：摘要档案袋评价在小学教学中应用时间已久，由于教学条件和学生情况，所以普及度不是很高。小学教育还没有普遍达到小班教学，传统的课堂评价方式对于新课标要求下的小学书法课堂存在着很大的不足，这就要求着教师采取更为科学的评价方式来展开教学活动。档案袋评价作为一种新型的评价方式，能够直观便捷的记录学生的学习过程和成长进步，但是档案袋评价在实施过程中，遇到了很多能克服或者不太好克服的困难。本文就档案袋评价在小学书法教学实运用中践中的所遇到的困难提出几点建议，使得档案袋评价能更好的发挥教学评价的作用。

简介：

简介：文章以2014年成功加入《世界文化遗产名录》的“丝绸之路：长安-天山廊道的路网（中国段）”为例,将官方与游客两方面的网络文本加以比较研究,一方面通过VisualStudio2010统计出丝绸之路各遗产景观的关注次数与共现次数,另一方面通过社会网络分析法来形成官方与游客的社会网络关系图,由此来对官方与游客的关注偏好、共现偏好及两者间的差异进行探究,以期为官方提供一个更加科学合理的营销策略.

简介：(1)英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。(2)一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精练和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易激发读者兴趣。(3)同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。

简介：①英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。②一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精练和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易激发读者兴趣。

简介：(1)英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。(2)一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精练和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易引起读者兴趣。

简介：(1)英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。(2)一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精练和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易引起读者兴趣。

简介：(1)英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。

简介：(1)英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。(2)一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精练和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易激发读者兴趣。

简介：(1)英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。(2)一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精练和

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性,即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得,决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。

简介：第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性,即文学作品反映社会生活或表达

简介：摘要本文阐述了DRBFM的定义及其与DFMEA的关系，介绍了DRBFM的实施时期，DRBFM工作表的填写方法，DRBFM讨论会的注意点。

简介：摘要基坑施工方法，包括一、基坑围护在待施工的基坑的四周建立基坑围护结构；二、根据三维模拟分析，结合基坑的土体在卸载施工工况下，既有下卧隧道及竖井变形情况，将基坑纵向划分为三个卸载及堆载的施工区域，得出三个施工区域堆载材料用量的理论值，并在既有下卧隧道及竖井上布置监测装置，三个施工区域对应三个施工阶段；三、依次完成三个阶段的堆载及基坑土体卸载施工同时对基坑建立内部支撑，其中区域三横向划分为若干段，依次进行区域三的土体卸载和对应段的基坑底板浇筑，然后进行基坑底板闭合以完成基坑的施工。本基坑施工方法，缩短了基坑施工的工程工期及成本。

简介：