简介：摘要：新时代对高校工会工作提出了崭新的要求，高校工会要借助信息化和新媒体为广大职工提供普惠性、常态化、精准化的工会服务。该文以国内开展普惠服务新模式的典型范例与职工问卷调查结果为参考，探索以“互联网+”为载体，依托高校自身优质资源，对标职工的普适性需求，开展高校工会普惠服务工作的新模式，努力实现职工生活品质不断上升。

简介：摘要：本文介绍了李白和杜甫及其作品中的叠词，并在“三美理论”指导下对诗歌中的叠词翻译方法展开了分析和探讨。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：部编版教材都是经过长时间的研讨与研究，才正式投入使用的，虽然很多人对部编版的评估各不相同，但自从使用之后，不管是小学学生，还是初中的学生，他们的学习积极性与效率都得到了极大的提升，从而帮助学生打下良好的基础。

简介：摘 要 柴可夫斯基，是俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物，创作的大量钢琴作品都是以朴实的俄罗斯人民的民间生活为素材和写照，极具有现实主义，具有鲜明的民族色彩。《杜姆卡》是柴可夫斯基的创作中占有重要地位，体现出了柴可夫斯基的音乐风格。

简介：摘要：核心素养下的课堂教学，课堂评价的主体包括了学生与老师在具体的教学活动中的行为。对学生而言，课堂评价是立足学生认识自身经历获取知识的过程，以及情感态度价值观等核心素养养成情况；而对老师们而言，课堂评价则是一种反馈教学信息，认识自己教育不足的环节。因此，作为课堂评价的主要决策者与实施者，老师们需要从自己与学生的角度出发，以核心素养为内核，建立科学合理的课堂评价策略。

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简介：摘 要：在《行星的运动》一节中，涉及到丰富的物理史料，教师如何深度挖掘其中的教育价值、培养学生物理核心素养，需要对比各个版本的教材，深挖其异同。通过对比教科版与沪科版教材，希望能对一线教师教学活动有一定的推动。

简介：【摘要】随着 2017 年新课标的出台，统编版高中历史教科书 ( 以下简称 “新教材”）也应运而生。四川地区将于2022年使用新教材参加新高考，而四川地区2023、2024届学生依然使用人民版教科书（以下简称 “旧教材”），却要参加依据 2017 版新课程标制定的高考。因此，在一线教学中，只依据旧教材和以往的教学经验、知识储备都不足以应对现在的高考。本文以明清经济复习课为例，希望通过自己的教学实践与思考，为广大一线教师提供一些借鉴。

简介：摘要：本文从班杜拉模仿理论出发，分析了三元交互决定论和自我效能感理论，剖析了立德树人的教育办法，分别有不同阶段树立不同的人生目标、根据目标设置相应的“三元示范”、自我调节和行为适应与治疗示范。

简介：摘要：比较分析临床分离大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌之间的差异性，包括敏感性、标本类型分离和科室分布情况等，及时充分了解当前这两种主要病原菌分布及耐药情况。

简介：摘要[1]：义务教育数学课程标准是义务教育数学课程的核心内容，它对于学生的学习和教师的教学都具有重要的意义.2011年版和2022年版义务教育数学课程标准的比较研究，可以帮助我们更好地认识义务教育数学课程，同时也可以为未来义务教育数学课程标准的修订提供有价值的参考.本文分析了2011年版和2022年版义务教育数学课程标准之间的差异.研究结果表明，2011年版和2022年版义务教育数学课程标准在课程内容、教学方法以及课程评价中具有明显的不同特征.

简介：摘要 ：义务教育数学课程标准是义务教育数学课程的核心内容，它对于学生的学习和教师的教学都具有重要的意义.2011年版和2022年版义务教育数学课程标准的比较研究，可以帮助我们更好地认识义务教育数学课程，同时也可以为未来义务教育数学课程标准的修订提供有价值的参考.本文分析了2011年版和2022年版义务教育数学课程标准之间的差异.研究结果表明，2011年版和2022年版义务教育数学课程标准在课程内容、教学方法以及课程评价中具有明显的不同特征.

简介：摘要：义务教育各科课程标准是时代的产物，而义务教育思想政治课作为其重要组成部分，也应根据其所处时代背景的不同而作出相应的调整。本文通过《义务教育思想品德课程标准 （2011年版）》与《义务教育道德与法治课程标准 （2022 年版）》具体内容的比较研究，探析出了两版课程标准的异同点，为今后更好地落实新课标提供了一定的参考价值。

简介：摘 要 传统音乐是我国优秀传统文化，具有独特的艺术魅力，在初中音乐课中学习传统音乐能帮助学生掌握与领悟中华民族艺术精髓，增强民族自信。初中音乐教材是连接教师教学与学生学习的重要桥梁，同时也是反映课程性质、课程理念及课程目标的重要工具。教材中的传统音乐内容直接影响学生的学习效果，因此，优化初中音乐教材中的传统音乐内容就显得尤为重要。该研究着重运用量化数据统计法及比较分析法，通过量化与质性研究从横向及纵向两方面分析两版教材的异同，总结其编写价值，希望为教材的筛选与更新以及新一轮教材编写略尽绵薄之力。

简介：摘要：随着世界文化教育交流的增多以及人们对教育的重视程度不断增加，现阶段越来越多的人开始思考我国初中教材的编排合理性以及教学模式的合理性。初中数学作为培养学生数学思维以及抽象思维能力的重要课程，现阶段在我国通行着较多的教材版本。综合来看，北师大版本教材的编排更加合理，且逻辑感更强。如何利用北师大版本初中数学教材的优秀编排进行教学，提升初中数学教学质量，是我国教育工作者的重要工作内容和研究方向。本文分析了北师大版本初中数学教材的编排特点和编排理念，对北师大版本初中数学教学提出了几点思考，以期为相关教育工作者提供指导和帮助。

简介：【摘要】在新课程教学改革日益推进的大背景下，阅读教学在小学语文教学中的地位日益突显出来，小学生的阅读生涯刚刚开始，教师的主要任务是充分发挥自身的引导作用，使小学生感受到阅读的兴趣，这样小学生才能够真正喜欢阅读。因此，在部编教材中，教师需要充分根据教材内容、学生的实际情况，合理地选择个性化教学方式，注重学生的阅读教学，提高小学生的阅读水平，本文主要对部编教材小学语文阅读教学策略进行了探讨。

简介：     摘要：《快乐读书吧》是部编版教材倡导学生多读书、读好书的重要载体。每册一个主题，不仅培养学生良好的阅读习惯，还将读书方法渗透其中，让学生对阅读产生浓厚兴趣，激发学生阅读思维，从而进行深层次的语文学习。

简介：摘要：基础教育改革的不断深化，在一定程度上影响着我国小学语文教科书的更新。过去多版本的小学语文教科书，现已改为部编版，这一版本的教科书包含着十分丰富的语文教学资源，其编写过程既有教育部的参与，也受到了中央教育部门的重视。在新课改的大背景下，小学语文老师要抓住时代的特点，进行教学革新，把重点放在立德树人上，指导学生正确认识并应用祖国丰富的语言魅力，注意语言积累、语感培养、思维开拓、阅读能力培养、综合素质的提升。