简介：教育部下发的评估工作指南中，明确指出：评估工作关注的基本要点是三个“符合度”，即学校培养目标和质量标准符合社会、学生需要和国家规定的程度；学校实际工作状态符合学校确定的培养目标和质量标准的程度；学校人才培养结果（毕业生）符合学校确定的培养目标和质量标准的程度。

简介：内容摘要：职教高考”成为高等职业教育招生特别是职业本科学校招生的主渠道，写入了已经施行的新修订的《职业教育法》。教学质量监控体系是提高教学质量的有力保障。构建完善教学质量监控体系，是提高教育质量的重要手段和必然要求，同时也可以促进教师的专业可持续发展，进而作用于学生在职教高考中取得好成绩，形成良性循环。张家港中专校对“职教高考”的质量监控经过几年的探索，针对不足不断完善，形成了体系架构。

简介：摘要：教学质量作为技工院校的生命线，关系到技工院校的生存和发展。技工类院校在工学结合的人才培养模式下，应积极推动教学质量监控体系建设，以保障教学质量。本文就目前技工院校教学质量监控体系建设的现状和不足，提出相应改进措施。

简介：摘要：近年来，我国的铁路工程建设有了很大进展，在铁路工程中，视频监控是非常重要的一项内容。随着相关视频监控系统应用，逐渐暴露出其利用率不高，建设标准不统一，开发和使用的软件平台不统一，技术上存在壁垒，没有最大限度发挥作用。为了解决相关问题，文章首先分析了视频平台建设，其次探讨了铁路视频监控体系化建设，以供参考。

简介：

简介：高等职业教育教学水平好坏与教学质量高低是通过一定标准加以判定的,而这种判定结果在实践教学中得以充分体现.实践教学已成为高等职业院校标准化体系的重要分支,它在人才培养计划中占据着一大地位.本文以旅游高等职业院校为例,论述了如何建立具有职业院校独具特色的教学体系与教学质量监控体系两大主题,并一一对此进行说明.

简介：教学质量是高等院校发展的生命线,高校要以教学质量为中心,根据自身的特点制定科学完善的教学质量监控体系,对学校的教学质量实行全程监控,根据反馈的信息及时调整,采取有效措施确保教学质量.

简介：统计数据的质量是统计工作的生命、本文提出了建立统计数据质量监控体系的基本思路：即建立统计工作质量监控体系、市场监控体系以及法律监控体系，工作质量监控体系主要包括统计数据搜集质量、加工整理质量、存储保管质量及提供质量等四个环节的质量监控，市场监控体系着重讨论统计信息市场对统计数据产品发生的市场监督、约束及控制；法律监控体系主要从完善统计法、强化执法力度和增强法律意识三方面论述。

简介：根据教学质量监控与评价的内在要求，探讨以学校自身监控和评价为核心的教学质量监控与评价体系框架的构建，界定了教学质量监控与评价的内容，并在教学管理实践中加以应用与实施。

简介：独立学院教学质量监控体系对于本科应用型人才培养是十分必要的，其构建应遵循全员性原则、系统性原则、全程性原则和可行性原则，可通过院、系两级教学督导制度、听课制度、学生信息员制度、教学检查制度等来构建独立学院教学质量监控体系，全方伴监控独立学院的教学质量。

简介：英语远程教学监控工作指教学过程、教学管理的监控，它包括课程责任指导教师的教案设计、课堂教学、课题研究等重要部分。

简介：在大学精英式教育向大众化教育迅速推进的今天,提高教学质量已成为教育的重中之重,而教学质量监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段,也是教学管理的重要组成部分。

简介：改变单一、落后、低效的教学管理模式，对于组建了局域网的学校，可利用现代网络技术，开发“教学管理和教学质量系统”、“网络评教系统”、“学生成绩管理系统”和“BBS教学论坛”等“开放互动型”网络模式，实现可供全校师生使用的实时、互动、快捷的教学质量监控系统，确保高校人才培养质量的逐步提高。

简介：

简介：建立高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的有效途径,根据高等教育的特点,深入研究高校教学质量监控体系及保障教学质量监控体系实施的措施,从而全面提高和巩固教学质量。

简介：随着经济的发展，桥梁建设在城市道路建设中起着非常重要的作用。道路高墩桥梁施工的质量对于整个桥梁工程来说是核心，所以必须采用科学的测量技术来保证工程的质量。所以超高墩监控量测技术是非常重要的。现如今，超高墩监控测量技术有很多内容,通过这些技术可以提高桥道路，桥梁高墩施工测量技术的精准度，从而确保整个桥梁工程的质量，满足工程的要求，所以本文研究桥梁超高墩监控测量技术很有现实意义。

简介：摘要：施工安全属于桥梁隧道施工的重中之重，经过对众多桥梁隧道施工案例进行分析，可以发现自然灾害、工作人员操作错误、现场施工安全意识不强等问题的出现，使得安全事故时有发生。为了使施工的安全故障得到有效控制，应在施工过程中合理应用安全评估监控技术，找出存在的施工问题，确定有效的解决方案，以保障施工的质量和安全。

简介：老年教育的新发展要求构建适合自身建设的质量监控和保障体系。老年教育构建质量监控和保障体系要求确立相应的指导思想和基本原则。老年教育质量管理不仅包括宏观也包括微观的监控和保障。老年大学办学质量管理模式应选择'小而特'的质量监控和保障体系,其基本要求是简要、实用、有效、到位。

简介：

简介：该文以树立新的质量观为出发点,论述了高职教学质量监控体系的构建原则及评价方法等问题.