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  • 简介:大学行政化弊端亟待祛除与大学行政执行力亟需加强,是同时存在于现代大学中的两个截然对立的矛盾。如何在这种对立中切实提高大学的行政执行力,根本的出路可能是在"去行政化"的背景和前提下,寻求行政执行力提升的策略:"去行政化"是大学行政执行力提升的首要前提;服务学术是大学行政执行力提升的基本内核;文化制度重塑是大学行政执行力提升的根本保障。

  • 标签: 大学 学术 行政化 执行力 去行政化
  • 简介:从执政理念、危机意识和危机处理等三个方面分析了网络行政危机公关存在的问题及原因,并针对这些问题提出解决对策,即树立危机意识,加强舆情监控,防患于未然;提高政府工作人员的媒体素养,正确整合运用各种媒介有效解决危机事件;善于化"危"为"机",化险为夷,在重树形象上狠下工夫。

  • 标签: 网络 行政危机公关 对策
  • 简介:当前,我国正处于经济和社会加快发展和即将转型的关键时期。基层也面临发展与转型等考验,各种矛盾利益交织,一旦处理不当,很有可能使矛盾更加激化,基层政府治理难度空前加剧。管理中人是第一要素,而乡镇行政人员在行政过程中出现乱作为、不作为等失范现象。为此,思考我国乡镇行政人员行政过程中行为失范产生的原因并提出应对策略迫在眉睫。

  • 标签: 乡镇行政人员 行政 失范 策略
  • 简介:为了明确我国民事诉讼量与经济增长之间的关系,文章以1978—2012年由人民法院审理的一审民事案件数与国内生产总值作为样本数据,通过协整分析、误差修正模型和Granger因果检验,对我国民事诉讼量与经济增长的水平值序列进行实证研究.结果表明:中国民事诉讼量的长期收入弹性为0.5359,即国内生产总值每增加一个百分点,对应的拉动民事诉讼量将会增加0.5359个百分点,经济增长对民事诉讼量增长的作用显而易见;经济增长与民事诉讼量仅存在单向因果关系,即经济增长是民事诉讼量的Granger原因,经济增长有助于预测民事诉讼量,民事诉讼量不利于预测经济增长.

  • 标签: 民事诉讼 GDP 协整分析 误差修正模型 GRANGER因果检验
  • 简介:现有的行政救助制度主要集中于物质救助,而缺少精神救助方面的相关规定,这种状态已经不能满足社会的需要。因此,通过法律对行政机关进行精神救助的行为进行规范和引导,要求政府坚持"以人为本"的理念,最大程度地发挥行政机关在精神救助方面的职能,并且利用多种途径增加与社会救助主体之间的交流与合作,从而建立起"全方位、多层次"的精神救助体系,不断促进公民权利的实现和行政机关依法行政,实现社会的和谐。

  • 标签: 精神救助 依法救助 救助措施 社会救助
  • 简介:生态行政管理是政府对生态环境恶化所引发生态危机所采取行政行为的再认识。对于贵州省乡村旅游而言,是近年来贵州各级政府发展地方经济的有效举措。与著名景区旅游行政管理相比较,乡村生态环境具有脆弱性以及乡村旅游管理部门的行政缺失,如何实现乡村生态环境与经济可持续健康发展是地方旅游行政管理部门新面临的一个挑战。为此,地方旅游行政管理部门应树立生态优先的行政意识,积极探索构建社区参与管理的乡村旅游行政管理体系和生态绩效考核评估制度,强化生态行政职能来实现乡村旅游的生态行政管理。

  • 标签: 生态行政 乡村旅游 环境问题 行政缺失
  • 简介:摘要大学行政管理水平是衡量一所高校办学水平、教学效率的标志。本文针对在高校行政管理中出现的种种问题,建议从独立办学经费,弱化“行政权”,建立第三方评价机制,建立合理的考核评价和监督体系等方面优化我国高校行政管理体制。

  • 标签: 大学行政管理体制优化
  • 简介:行政强制执行是实现行政决定的重要手段,但其具有的强制性使其在运用过程中容易造成与相对人之间的矛盾与冲突。《行政强制法》实施后,对于执行和解问题虽有了一定的规定,但由于内容过于粗糙,所以实践中出现了不少问题。文章从现实和法律规定出发,探讨和解手段在行政强制执行中的应用,以期构建出符合我国实际的强制执行和解制度。

  • 标签: 行政强制执行 和解制度 协商 权利
  • 简介:随着行政生态学的兴起,行政环境日益成为行政学界研究的重点。国内出版的行政学教科书许多设有行政环境的内容,但对行政生态学的介绍较鲜见,且行政环境及行政生态两个概念存在混用的现象,导致国内现存行政学教材在“行政环境”章节具体内容和编排上的不一致。本文通过梳理国内权威行政学本科教材“行政环境”章节的内容,总结了不足之处,并从区分行政环境和行政生态的角度提出建议。

  • 标签: 行政学 行政环境 行政生态学 内容编排
  • 简介:司法实践中大量存在二审法院裁定准予上诉人同时撤回一审起诉和二审上诉的判例。类似判例的法律依据为新《民事诉讼法》第145条、第173条、第174条,法理依据为,第二审人民法院审理民事上诉案件可以不受限制地适用第一审民事诉讼普通程序,此即错误司法裁判通论。事实上,新《民事诉讼法》第145条、第173条、第174条并没有授权二审法院可以做出上述二审民事裁定。该错误的二审民事裁定本质上是能动司法理念在司法实践中的异化,浪费司法资源,降低司法效率,增加诉讼当事人双方的诉讼风险与诉累,消极影响了基层法院的同案审判。

  • 标签: 民事诉讼当事人 撤诉权 错误司法裁判通论
  • 简介:原告确立的理论依据起源于罗马法的公共信托理论和美国的私人检察总长理论.我国学界在理论研究方面的欠缺,导致《民事讼诉法》第55条确立的环境民事公益诉讼制度规定不明确,缺乏可操作性.诉讼实施权是当事人适格的基础,环境公益诉讼的理论基础应当是资源的社会性理念和信托理论的结合.隐形特征是法院角色的非中立性趋向.公益救济的原则、公众参与范围、经济发展水平是影响原告确立的因素.

  • 标签: 环境公益 民事诉讼 原告确立
  • 简介:法律关系即权利义务关系是法理学研究的重要内容,也是贯穿整个法学体系的重要脉络.民事诉讼中原告人的撤诉权是法律赋予原告的一项重要权利,但是原告行使撤诉权的同时也会侵犯到被告诉讼利益,进而引发所有法律人对权利行使边界问题的思考.对于权利的属性,一直存在不同的理论,每种理论有其合理性的同时,也都存在一定的问题.同时对于权利的边界,国家利益、社会利益、集体利益和个人利益的范畴一直十分模糊,需要更明确的分析和界定.为实现权利与自由,必须明确权力行使的限度,防止权利的滥用.

  • 标签: 撤诉权 权利 滥用
  • 简介:大学校长与党委书记做好自身的角色定位,对保障大学组织体系的构建与运行具有重要的影响与作用。通过论述大学校长和党委书记的角色定位,阐明大学校长和党委书记的领导职责与权力配置,探讨当前大学领导和管理的行政化误区,进行大学“去行政化”改革的内外部分析,由此强调大学应确立以学术为核心的根本理念,并提出大学“去行政化”改革的“三大”路径。

  • 标签: 高等教育 角色定位 去行政化
  • 简介:近年来随着社会经济的日益繁荣,商品零售行业也得到了长足的发展,在带动我国经济的同时,也极大的方便了人们的日常生活。但是近几年来人们抵制超市的事件也是屡见不鲜,其争论的焦点主要集中在了超市选址的问题上。本文将针对超市选址中的行政决策与公众参与两个方面进行深入的探究,并分析超市选址过程中存在的问题,就如何通过行政决策和公众参与进行超市科学选址提出具体的参考建议。

  • 标签: 超市选址 行政决策 公众参与 研究措施
  • 简介:为严厉打击恶意欠薪行为,人社部与最高人民法院、最高人民检察院、公安部日前联合下发了《关于加强涉嫌拒不支付劳动报酬犯罪案件查处衔接工作的通知》(本文以下简称《通知》),进一步完善了劳动保障监察执法和刑事司法衔接机制。

  • 标签: 欠薪行为 案件查处 刑事司法 无缝衔接 恶意 最高人民检察院
  • 简介:高校的健康发展过程离不开优质的行政管理。在行政管理工作的支撑下,才能进行相关教育改革和结构调整。高校的办学规模不断扩大的过程中,其面临的具体事务也逐渐增多。面对这一制约高校发展的行政管理问题,本文对高校行政管理改革措施进行了阐述,希望能通过建立科学的行政管理体制创新高校行政管理理念,推动高校的健康发展。

  • 标签: 高校行政管理 体制改革 管理创新
  • 简介:一年一度的“六一儿童节”又到了,这个以童年命名的节日该怎样来过呢?在节前两个月一次的行政例会上,我抛出了这个话题。对于这个不断更换人员、磨合不久的年轻管理团队来说,这是一次锻炼团队执行力的好机会。沿袭原有的惯例、进行一次文艺汇演、拉歌比赛、以年级为单位进行分主题的庆祝……大家都觉得不是很好。

  • 标签: 学校行政 执行力 六一儿童节 管理团队 文艺汇演
  • 简介:有些学者主张检察机关应是我国行政公益诉讼的原告,他们主要从理论依据、宪法基础、国外先例及现实需要等方面论述。但细推得知,一是其理论依据缺少唯一性,公益诉讼主体并非当然指向检察机关;二是对宪法规定理解偏差,致使检察机关角色混同;三是西方检察官公益诉讼与我国法治环境相异,直接引进导致异体排斥;四是当前机制可以调节公益困境,检察机关介入导致职能重叠。因此,检察机关不宜作为我国当前行政公益诉讼的原告。

  • 标签: 检察机关 行政公益诉讼 国家利益 公共利益
  • 简介:摘要我国目前正处于不断深入开展改革开放、完善社会主义市场经济体制、转变政府职能、创建和谐社会的关键性转折时期。为了促进社会经济和人的全面发展,必须深入开展行政管理改革活动,破旧立新,重新构建新型管理体系。

  • 标签: 以人为本行政管理理念
  • 简介:通过对开放教育行政管理专业实践教学的改革,采用考察和问卷等方式,对行政管理专业实践教学改革的成效进行分析,通过对行政管理专业实践教学改革实施效果的研究,能够有利于对行政管理专业实践教学改革实施效果进行全面、客观的评价和认定,能够进一步为完善行政管理专业实践教学改革提供可靠依据,能够为今后深入开展行政管理专业实践教学改革研究提供有效的方法。

  • 标签: 实践 问题 改革