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  • 简介:摘要:“城市历史景观”强调以动态发展的眼光看待城市中的文化遗产,为我国历史文化名城的保护提供了有力的依据和参考。本文在“时间—空间”维度对辽代至清末的辽阳城市历史景观进行动态层积,在“空间—文化”维度分析辽阳城市历史景观与文化内涵的相互关系,结合辽阳城市现状,从文化关联性的角度提出了古城的保护对策。

  • 标签: 城市历史景观 辽阳 层积 文化关联性
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  • 简介:[摘要]:江南私家园林就像是一本书,一个故事,人在其中的体验,就是在阅读的过程。人们在园林中的体验与其叙事性息息相关。本文立足于叙事在私家园林设计中的体现,总结其具体的设计手法,分析其空间叙事特点,挖掘其背后的原因,进而体味文化内涵,发扬优秀中华传统文化,增强文化自信。

  • 标签: []叙事 私家园林 传统文化
  • 简介:摘要:竹笛作品《春风遍江南》是南派竹笛中一首难度较大的曲目,本文主要从南派竹笛特色入手,从演奏技巧、音色音准和气息的控制等方面解决如何掌握这一曲目的问题,并为有关竹笛演奏者学习、演奏该乐曲提供了有效的经验和方式。

  • 标签: 南派乐曲特色 演奏技巧 练习方式
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  • 简介:摘要:为加快构建现代化高质量综合立体交通网,支撑现代化大都市建设,为完整、准确、全面贯彻新发展理念,本文重点对江南新城综合交通建设规划方案,作了全面的分析研究。

  • 标签: 项目背景 规划思路 规划方案
  • 简介:摘要:教育的根本任务是立德树人。而传统文化教育,其最终目的也指向人生教育,教会学生如何做人,如何与他人合作,如何学会尊重,如何具有责任感,从而培养一个真正的人,一个人格健全的人。作为一名美术教师,自觉传承和弘扬优秀传统文化,探索如何将本土传统元素做为美术课程资源渗透进学生的内心,从而促进学生继承、弘扬江南传统文化及审美素养的提升。

  • 标签: 江南传统元素 美术课堂 学生审美素养
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  • 简介:摘要:文明交通是文明城市建设的有力推动引擎,是城市文明程度最直观的表现,也是创建全国文明典范城市的坚实基础和有力支撑。文明交通建设工程需要在科学规划设计城市交通,依托信息科技强化管理,广泛宣传教育筑牢文明交通意识,多方联动协作、齐抓共管,积极探索长效机制等环节综合发力,实现市民文明交通素养和城市文明的全面提升。

  • 标签: 文明典范城市,文明交通,长效机制
  • 简介:摘要:文明交通是文明城市建设的有力推动引擎,是城市文明程度最直观的表现,也是创建全国文明典范城市的坚实基础和有力支撑。文明交通建设工程需要在科学规划设计城市交通,依托信息科技强化管理,广泛宣传教育筑牢文明交通意识,多方联动协作、齐抓共管,积极探索长效机制等环节综合发力,实现市民文明交通素养和城市文明的全面提升。

  • 标签: 文明典范城市,文明交通,长效机制
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  • 简介:摘要:创设情境是小学语文教学中常用的一种教学方法,在小学语文教育中起着至关重要的作用,本文分析了情境教学的内涵及意义,探究创设情境的几种方法,结合部编版小学语文一年级《江南》一课,分析情境创设在小学语文低年级教学中的应用探究。

  • 标签: 情境创设 《江南》 低年级 探究
  • 简介:摘要:世界上不是缺少美,而是缺少发展美的眼睛。我们的世界是五颜六色的,多彩的颜色使得我们的世界变得更加丰富。所以,美术课堂从小学就走入学生的科目之中,在新课标改革中指出,小学美术课堂不能局限于美术课本中的教学,应该结合生活中的一些美好,比如生活在江南水乡区域的学生,美术老师将小学美术课堂与江南水乡本土资源相结合,让更多学生发现江南水乡的美丽之处,让学生在大自然中感受到美术的存在。本文主要研究如何将江南水乡本土资源与小学美术课堂的建构,希望对相关工作人员有所帮助。

  • 标签: 江南水乡 小学美术课堂 建构
  • 简介:摘要:时代在不断的发展,现代化影响着人们的生活,而新的课程改革也对小学课程的教学提出了更高的要求,要求学生从小在学习语数英等基础科目的同时,也要注重培养学生其他方面的综合素质。人们已经清晰的认识到了美术教学对于培养学生健全人格、乐观态度的重要性。小学美术教学的主要目的在于引领学生掌握美术知识,提升动手实践的能力,在审美教育视角下,通过把江南传统文化与小学美术教学相融合,能够高效提升小学生的审美素养,达到陶冶情操的目的。据此,本文将在审美教育视角下,对小学美术审美教学与江南传统文化的融合策略进行探讨。

  • 标签: 审美教育视角 江南传统文化 小学美术
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  • 简介:摘要:本文采用了光电跟踪技术,有两个方向的步进电动机,通过光传感器对输入的光强度进行检测,并将其输出给微机。采用单片机进行编程,以水平和俯仰两个自由度的方式调节太阳能面板的角,从而达到对太阳跟踪的目的。利用微处理器完成的太阳能跟踪装置,可以有效地改善太阳能电池的转换效率,提高太阳能利用率。

  • 标签: 太阳能 单片机 步进电机
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  • 简介:摘 要:以汉乐府民歌《江南》为例,探讨经典古诗文教学中可用到的教学方法。以此寻求和探索经典民歌的阅读方法,培养学生在诵读中体验情感、重视画面的感观以及领悟内容的能力。 

  • 标签: 经典 诵读 画面 情感