简介:摘要:河北省管辖城市经济正在向绿色发展转型,运用数据包络分析法,对2022年河北省全省及其所属13个地市进行效率进行测算和分析,各地市从自身实际情况出发,有针对性地制定区域的绿色经济发展政策,更高效的引导河北省地级城市效率的提高。
简介:摘要:河北省作为中国传统乐器制造的重要基地,历经数十年发展,已形成了饶阳、肃宁、武强等地的乐器产业集聚区,享誉国内外。技能人才作为乐器产业的核心,不仅传承技艺,更推动技术创新和产品升级。随着乐器产业的升级转型,对技能人才的需求愈发迫切。本文通过调研河北省乐器产业对技能人才的需求状况,分析技能人才队伍的结构和特点,提出针对性的对策建议,为河北省乐器产业的持续健康发展提供有力的人才支撑,进一步推动河北省经济发展,提升乐器产业在全球市场的竞争力。
简介:摘要:数字经济可以推进产品的生产、流通、营销等环节的管理的变革,对制造企业的管理转型起到了推进作用。然而,由于制造企业的管理转型所涉及到的领域比较广泛,所以有关的理论比较分散,而且更多地停留在对概念的定义和案例的分析上,缺少成熟的、可供借鉴的模型,因此,企业很难从自己的管理模式的实际情况出发,找到与之对应的转型升级和提高策略。
简介:摘要:旅游业人力资本作为旅游经济增长的关键性资源,在促进旅游经济高质量发展过程中具有突出地位和重要作用。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出,充分发挥人才第一资源的作用,培养造就高水平人才队伍。《“十四五”文化和旅游发展规划》指出,实施人才优先发展战略是实现我国文化产业、文化事业和旅游业高质量发展的重要保障。但现阶段河北省旅游业发展仍面临着人才紧缺、人才结构不平衡以及服务质量不高等问题。河北省各地区的旅游业发展处于不同阶段、旅游教育发展程度不一,旅游业人力资本对旅游经济增长的影响路径必然存在差异。因此,在河北省各区域层面开展旅游业人力资本对旅游经济增长的影响研究,充分发挥不同层次旅游人才对旅游业的推动作用,有效释放“人才”红利,具有较强的指导意义和现实价值。
简介:摘要:目的:了解河北省中学生学业情绪及对家庭环境感知现状,探究家庭环境感知对中学生学业情绪的影响。方法:采用《青少年学业情绪问卷》和《家庭环境量表中文修订版》对716名河北省中学生进行调研,最终回收632份有效问卷,并对回收的数据进行统计分析。结果显示:(1)河北省中学生学业情绪相对积极,学业情绪在不同性别、年级、生源地及是否独生子女中学生间存在不同差异;(2)河北省中学生感知家庭环境处于中等水平,不同性别、年级、生源地及是否独生子女中学生间存在不同差异;(3)河北省中学生的家庭环境的感知与其学业情绪存在相关,对家庭环境的感知能预测其学业情绪。结论:河北省中学生感知家庭环境越积极,其学业情绪越积极。
简介:摘要:目的:了解河北省中学生学业情绪及对家庭环境感知现状,探究家庭环境感知对中学生学业情绪的影响。方法:采用《青少年学业情绪问卷》和《家庭环境量表中文修订版》对716名河北省中学生进行调研,最终回收632份有效问卷,并对回收的数据进行统计分析。结果显示:(1)河北省中学生学业情绪相对积极,学业情绪在不同性别、年级、生源地及是否独生子女中学生间存在不同差异;(2)河北省中学生感知家庭环境处于中等水平,不同性别、年级、生源地及是否独生子女中学生间存在不同差异;(3)河北省中学生的家庭环境的感知与其学业情绪存在相关,对家庭环境的感知能预测其学业情绪。结论:河北省中学生感知家庭环境越积极,其学业情绪越积极。
简介:摘要:目的:考察河北省中学生学业情绪与感知婚姻冲突现状,探究二者之间的影响机制。方法:采用《青少年学业情绪问卷》、《儿童感知婚姻冲突量表》为测量工具,对河北省863名中学生进行调查,回收有效问卷80份。结果:(1)河北省中学生学业情绪总体处于中等偏上水平,积极学业情绪感知程度高于消极学业情绪,学业情绪分量表及维度在人口学变量上差异不同。(2)河北省中学生感知父母婚姻冲突程度较低,且在不同人口学变量存在不同的显著差异。(3)中学生学业情绪中的积极学业情绪与感知父母婚姻冲突呈显著负相关;消极学业情绪与感知父母婚姻冲突呈显著正相关。(4)中学生感知父母婚姻冲突对积极学业情绪具有显著负向预测作用,对消极学业情绪具有显著正向预测作用。
简介:摘要:目的:考察河北省中学生学业情绪与感知婚姻冲突现状,探究二者之间的影响机制。方法:采用《青少年学业情绪问卷》、《儿童感知婚姻冲突量表》为测量工具,对河北省863名中学生进行调查,回收有效问卷80份。结果:(1)河北省中学生学业情绪总体处于中等偏上水平,积极学业情绪感知程度高于消极学业情绪,学业情绪分量表及维度在人口学变量上差异不同。(2)河北省中学生感知父母婚姻冲突程度较低,且在不同人口学变量存在不同的显著差异。(3)中学生学业情绪中的积极学业情绪与感知父母婚姻冲突呈显著负相关;消极学业情绪与感知父母婚姻冲突呈显著正相关。(4)中学生感知父母婚姻冲突对积极学业情绪具有显著负向预测作用,对消极学业情绪具有显著正向预测作用。