简介：2016年7月,《青少年法治教育大纲》正式发布;2016年9月,各地初中起始年级开始使用《道德与法治》教材。如何落实《青少年法治教育大纲》要求,切实开展青少年法治教育,成为教师尤其是政治课教师必须深入思考的问题。我刊本期特别约请连云港市政治教研员崔维云老师,从法治教育的价值追求层面解读《青少年法治教育大纲》,并探讨具体实施法治教育的教学建议,希望能对广大一线教师有所帮助。

简介：中学生正处于人生观和世界观塑造的关键时期,由于叛逆心理严重,法治意识不强,容易走向违法犯罪的边缘。一些＂问题学生＂的出现,为中学生加强法治教育敲响了警钟。但目前,法治教育在中学思想政治教材中所占比重较小,且实践教学中方法失当,从而导致学生法治观念淡薄。从实践教学角度出发,研究构建并完善中学法治教育体系的方法。

简介：法治素养是中学生全面提高综合素质的重要内容,法律常识教育是培育中学生良好的法律品质、提高其法律意识、增强其法治观念的有效途径。在依法治国的今天,加强公民尤其是高中生的法治教育至关重要,在高中政治课堂教学中贯穿法治教育,是思想政治课学科建设的需要,也是实现依法治国的客观要求。

简介：案例在初中法治教育中被广泛应用,它具有导思导学、激发体验与探究共享的功能.思想品德课教师可以通过法治新闻视频、法治宣传漫画、模拟法律案例、文字描述等多种方式灵活呈现案例,案例的使用要坚持贴近生活、学生主体、正面引导的原则,以更好地发挥案例教学的功能和增强学生的法治意识.

简介：促进新一轮高校法治教育取得实效,是十八届四中全会提出全面推进依法治国以来的新要求。然而,当前高校法治教育的发展在教育载体、教育模式、教育方法、教育环境等方面面临不少挑战,存在一些传统做法下尚难切实解决的问题,法治教育究竟应该是专属教育还是从属教育、应该如何避免抽象教育的发生及其所引发的瓶颈、应该如何应对法治实践中业已存在的消极效应等,都是当前值得进一步探索的问题。破解这些问题,可以通过设立专属的教育平台来避免教育中的路径依赖,通过多途径提供法治知识储备和对法治教育目标的阶段和层次分解来避免抽象教育,以及通过发展权利意识和法治自觉来改变权力思维,由此彰显法治教育应有的作用。

简介：高校开展创业教育是培养创新型人才的重要途径,是促进供给侧结构性改革、实现创新驱动发展的重要措施,对于适应和引领新常态下的经济发展方式转型具有重要意义。高校创业教育与大学生思想政治教育有着天然的内在契合度和目标一致性,实现二者相互融合不仅具有应然性,而且具有突出的优势。高校创业教育和思想政治教育可以在＂两课＂教学中相互融合,在教育内容上相互融合,在实践活动中相互融合,在组织管理中相互融合。此外,高校还要积极营造创业教育与思想政治教育相融合的外部环境,以保证融合的稳定性和持久性。

简介：近年来,晋城市教育系统深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,特别是习近平总书记系列重要讲话精神,按照省市＂六五＂普法规划要求,坚持依法治校和依法治教相结合,法制宣传与法制实践相结合,以教育系统领导干部、教师和青少年学生为重点,创新法制宣传教育形式,丰富法制宣传教育内容,整合法制宣传教育资源，深入开展“法律进机关、进学校、进课堂”等法制宣传教育活动，进一步提高了我市教育系统广大师生的法律素质和法治理念，为办人民满意教育，营造了良好的法治环境。

简介：在学校社会主义核心价值观教育活动中,要针对学生违规违纪现象增加、问题生增多的现象加强法治教育,让学生既要知道应该做什么,也要知道不应该做什么和不能做什么,从而提高教育的实效性。

简介：以规则与公平作为大学生法治教育的逻辑起点,就是从与大学生日常生活密切相关的＂寝室公约＂、＂教室公约＂、＂班规校纪＂等规则的制定、执行、监督等出发,立足于这些日常的公共生活、集体生活实践,学会正确处理个人偏好与公共生活、规则的严肃性与灵活性、公平的相对与绝对等关系,在规则的制定、执行、完善等各个环节和过程的实践中,感知、体验、认同、内化、践行规则与公平,并在这一过程中逐步增强法治意识和观念。

简介：高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求.实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的基础上,狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育.

简介：摘要高校国防教育是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容之一，二者在总体目标、教育内容上有着显著的一致性。因而，整合高校国防教育与思想政治教育的资源势在必行。本文针对如何充分发挥国防教育的思想政治教育功能、实现二者的有效结合作一些探讨。

简介：思想政治教育与创业就业教育在实践中有着高度的内在融合性。一方面，高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体，有的放矢地开展教育可以矫正从业观念、转变思想偏差。另一方面，开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。因此，实现就业创业教育与高校思想政治教育的有机融合，需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程，在把握高校思想政治教育新内涵的基础上，狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。

简介：近几年来,忻州市教育系统以＂法律两进＂活动为抓手,以提高各级领导干部法制思维和全系统依法治教水平为目标,大力加强法制教育,全力推进了全市教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作,有效促进了全市教育事业和谐健康发展。

简介：摘要近年来随着我国社会主义法治建设的推进，无论是社会还是学校都十分重视如何增强法治观念和法治意识。初中生作为重点普法对象，要求思想品德教师不断明确法治教育目标、改进法治教育方法及提高教师素养，多方面促进青少年健康成长。

简介：“同学们,如果在生活中不小心收到了一张假币,你会怎样做呢？”这是笔者在教授“金融服务家庭理财”一课时设计的一个考验学生金融法治意识的小问题。教学设计时,笔者自以为这个问题应该不难回答。因为从课程知识的角度来看,教材在正文部分与操作平台栏目分别阐述了伪造假人民币是违法行为,在我们国家,中国人民银行代表国家发行人民币,管理人民币流通,回收残损人民币,领导打击假币和反洗钱工作。

简介：本刊讯(通讯员季碧文白桂云)为深入推进'法律进校园'活动,弘扬法治精神,进一步增强师生的法治意识,促进平安和谐幸福校园建设,近日,宾川县力角镇初级中学、力角完小邀请大理州律师协会法治宣讲团进入校园,举办以'法在校园'为主题的法治教育宣讲会。在此次主题活动中,力角镇初级中学、力角完小主动邀请大

简介：为了深入推进中学生的法治教育活动,增强学生的宪法意识和法治观念,逐步提高学生的法律素养,上海市复旦实验中学开展了形式多样的课外活动,并在课外活动中渗透法治教育,变以往的灌输性法治教育方式为现在的实践性法治教育方式。凸显法治教育的实践性,成为提高中学生法律意识和法治观念的有效途径。

简介：高校思想政治教育管理法治化是依法治校的重要途径，在管理过程中存在着管理思路政策化、稳定性不强、管理手段随意化、程序意识淡薄、管理制度模糊化、管理方法专制化等问题。高校思想政治教育管理法治化的路径在于建立和完善学校管理规章制度，对校规校纪的合法性进行审查，按照正当程序处理学校管理事务，保障学生在管理过程中的主体参与权利，实现学生的全面发展，为学校的和谐发展创造良好的法治环境。

简介：党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的紧迫任务,增强全民法治观念是当下工作的重中之重。青少年是国家的未来和希望,对青少年行之有效的法治教育,是推进依法治国方略的必然选择。在多元文化价值观的冲击之下,如何界定和厘清大众传媒低俗化及其对青少年法治教育的影响,在大众传媒低俗化发展趋势日益明显的当下,加强对青少年法治教育对策的研究,具有现实的紧迫性和重大的理论价值。

简介：新编苏教版小学、初中法治教育读本由重法律知识掌握转向重法治意识培养,由重讲解传授转向重实践体验;以法治意识为价值取向,以社会参与为核心理念,以实践活动为有效载体,在内容和形式上作出了重大变革。