简介:降低稠油粘度,改善稠油流动性,是解决稠油集输和炼制问题的关键。简要介绍了稠油的乳化降粘原理和目前常用的方法。根据乳状液的性质及其影响因素,并结合乳化降粘剂的应用,介绍了两种类型的降粘剂的作用效果。
简介:数学思维训练课上,王老师给同学们出了一道益智题:有两个油桶,一个能装3千克油,另一个能装5千克油。怎样用这两个油桶,从坛子里量出7千克油?
简介:这个周末,我和妈妈、阿姨一起逛超市,妈妈她们真是会精打细算,买东西总是先看降价商品,还比了又比,算了又算。一路上走走停停,这不,眼尖的阿姨又发现前面有一群人围着,便赶紧挤上前去,原来是XXX品牌的麻油搞限时促销。妈妈和阿姨又合计开了——买吧,对这个品牌不熟悉,怕口感不好;不买吧,价格又很诱人。
简介:通过热加工法从沙棘果实中提取沙棘油,采用明胶、阿拉伯胶为囊材进行沙棘油微囊化,探讨复凝聚法制备沙棘油微胶囊的工艺。研究不同因素对成囊的影响,以微胶囊的收率为制备工艺评价指标,通过正交实验法得到该工艺的最佳制备条件,确定的最佳工艺条件为:PH:4.1;转速:400转;温度:40℃。
简介:做皂化反应实验时,原料可以用植物油,也可以用动物油。但通过对比实验可以发现,用动物油做实验,在完全水解所用时间、过滤分离和挤压成型等方面比用植物油效果更好。
简介:摘要本文通过以培养学生的应用能力为目标,通过对《液压传动与气动技术》课程的教学内容、教学方法等方面进行了一些改革探索与实践。
简介:近年来,为了实现高职教育培养技能型人才目标,“任务驱动,项目导向”的教学模式得到了众多职业教育院校的认可,笔者作为一名有多年高职任教经验的专业教师,通过对我院机电一体化技术专业《液压与气动》教学现状的分析,提出了项目式教学方法在《液压与气动》课程改革中的应用和实施方案。
简介:昨晚等公车的时候.一群人排队。一个插队的老人家义愤填鹰地嚷着.“都别插队啊!这队都排一个多小时了,谁不着急?”然后一把推开队首的小姑娘……那些把你气得头发冒烟你却不知道从何说起的人和事,“傲然屹立”在你生活里的时候。你会何种表情应对昵?
简介:在回家的路上,就接到朋友的电话.说是出了一篇特火爆的文章,说中国人一年吃掉300万吨地沟油,而地沟油的毒性比砒霜毒百倍!她问:是真的吗?
简介:
简介:摘要液压支架是综采工作面的重要设备之一,近年来,随着综采技术的推广和生产经验的积累,得到迅速发展。简易液压支架作为中小工作面使用的一种支护设备,尚存在许多亟待解决的问题,因此,液压支架对进一步提高煤炭生产效率具有重要意义。
简介:在高职教育中,创新是一个重要的培养目标。在职业为导向的教学改革环境下,灵活运用各种教学方法和教学手段,如何在教学过程中,贯穿创新教育思想,培养学生的创新能力,是当今高职教育的一个关键。
简介:润滑油添加剂的中试研究是实现实验室成果向工业化转化的重要过程,中试研究目的是验证和完善实验室确定的反应条件,为工业化设计提供数据。完善中试装置,提高自动控制技术,建立中试基地是润滑油添加剂中试研究的发展方向。
简介:前卡式预应力液压千斤顶的提手,目前组成零件多、且采用分体式螺纹连接的结构设计。而这样的结构设计。增大了结构复杂程度,增加了生产成本,降低了使用可靠性。如把提手的结构优化改进,利用“油嘴座’’零件有效减少组成零件,把螺纹分体式连接改进为整体式焊接连接,从而降低结构复杂程度,降低生产成本,提高使用可靠性,并使结构更为紧凑实用。
简介:摘要本文对日本多田野TL250E液压汽车起重机吊臂修复工艺做了分析。
简介:师:同学们,我们今天上一节课:《卖油翁》——把白话文翻译成文言文。这篇课文我们已经学过。为什么还要上一次呢?因为我们的重点在于“把白话文翻译成文言文”。我们先做一个小测验,叫作“听其读、知其学”。
稠油乳化降粘方法初探
量油的窍门
数学日记——巧妙余油
沙棘油微胶囊的制备
做皂化反应实验时用植物油好还是用动物油好?
《液压与气动技术》课程教学探索
《液压与气动》项目式教学改革实践
矮油,承让了——我和银行有段情
比砒霜毒百倍的地沟油
士官教育《液压与气压传动》教学改革与实践
论悬移液压支架在采煤工作面的应用
在《液压传动技术》课程教学中培养学生的创新能力
润滑油添加剂中试研究现状及发展
对比教学法在《液压与气压传动》教学中的应用
关于矿井提升绞车液压系统故障及判断方法的探讨
小切口非超声乳化后房人工晶状体植入术后并发症分析
前卡式预应力液压千斤顶提手结构的优化设计
日本多田野TL250E液压汽车起重机吊臂修复工艺
文言文课上的“教无定法”——“文”“白”对译的别样尝试——《卖油翁》课堂实录