简介：摘要：地理实践力是地理学四大核心素养之一。地学实践能力的培养主要通过野外考察、社会调查、模拟实验等途径进行。地理是一门实践性较强的学科，要求在地理教学中注重调查、实地考察等实践活动。地理实践活动是学生在教师的引导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，通过相似的研究来获取知识、运用知识、解决问题。旨在从实际出发，拓展学生获取知识的途径，增强学习的体验感。为此，作者以巢湖北山地质实践为例，组织开展了野外地质实践活动研究。

简介：摘要：随着城市的发展，文化创意园区作为一种新型的业态，如雨后春笋一般涌出。文化的传承与创新，产业的策划与布局，两者的结合显得更为重要。本文以湖北文化创新产业园项目为例，从产业策划、设计理念、建筑设计等多个方面，阐述进新型文化产业园的实践。

简介：摘要：“文明城市”称号是我国一项反映城市整体文明水平、和谐程度的综合性称谓，具有很高的荣誉价值[1]。通过文明城市创建，可以提高城市各方面的综合能力，同时也为公立医院的发展提高有利条件[2]。公立医院作为与老百姓息息相关的窗口行业，倍受社会的关注。为此，我们以宜昌市中心人民医院为例，就公立医院助推文明城市创建进行实践研究。

简介：摘 要：随着我国经济的不断发展，国家越来越注重职业教育的发展，出台了一系列的政策措施，就是为了保障职业教育的稳步发展。“双高”建设作为国家推动职业教育发展的重要举措，为了了解湖北省职业院校中“双高”建设现状，本文从高职院校“双高”建设政策背景、发展现状、存在的问题、发展思路四个方面进行了分析。

简介：摘要：推进校企合作，深化产教融合，抓好校地对接，是现代职业教育改革的主攻方向，也是推进现代职业教育体系建设的重要举措。《国家职业教育改革实施方案》把推进现代学徒制和企业新型学徒作为“促进产教融合、校企双元育人”的重要改革举措，根据教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、宜昌市教育局《宜昌市职业院校现代学徒制试点工作实施方案》和“职教二十条”有关文件精神，湖北三峡技师学院制定了《现代学徒制试点工作方案》和《企业新型学徒制实施方案》。

简介：

简介：[摘要] 扩招后高职院校需要通过改革现有教学管理模式，主动适应扩招生源多元化、发展需求多样化对教育教学的新要求。湖北工业职业技术学院会计专业在扩招弹性学制班中进行了学分制改革的有益尝试和探索。制订差异化培养方案，建立导师制、量身定制个性化学业计划，丰富课程资源满足学生选课要求，制订学习成果认定和转换标准、建设学分银行，满足不同生源、不同工作经历、不同学习目的需求，实现学生个性发展、学历提升和更好就业等目标。

简介：摘要：班级文化对学生的成长具有潜移默化的作用，打造特色班级文化，不仅能优化班级管理，而且能将“立德树人”的育人宗旨贯穿于学生学校生活的始终。本文以湖北省某高中为例，从物质文化、精神文化、制度文化、活动文化来探讨班级文化的建设策略，以期形成班级管理的长效机制。

简介：摘要：湖北省作为一个教育大省，围绕“一带一路”战略，特别是现在的新兴产业，急需一批高素质高技能型人才，这就为高等职业教育发展提供了机遇。近年来，随着国家政策的扶持，高职教育从业人员自身的不懈努力，以及其他多方面因素的影响，职业教育所面对的争议逐渐减少，人们开始更加客观理智地看待职业教育。尽管世界各国的高职教育发展都有萌芽阶段和停滞不前的时候，但是发展环境发生了翻天覆地的变化，迎来了前所未有的历史契机和发展机遇。

简介：[摘要］实施乡村振兴战略，是我国十九大作出的重大决策部署，也是未来一段时间影响我国农村经济发展的核心战略。探索“电商直播助农、赋能乡村振兴”新发展模式，研究“互联网电商直播”拓展扶贫攻坚助力乡村振兴的新路径成为非常具有现实意义的课题。疫情背景下政府、媒体及社会多方共同扶持，农村“电商直播”为解决农村农特产品滞销，推动农村经济发展起到了重要作用。

简介：摘要：民清机制银币相比之前的手工作坊货币更加精美，一直是钱币收藏界的热门品种，其市场价格屡创新高。本文从铸造背景、图案设计、品种分类以及真伪辨析四个方面来鉴赏光绪三十年湖北省造大清银币库平一两。

简介：摘要：湖北省职业教育精准扶贫与对口帮扶工作经过几年卓有成效的开展，已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视，笔者作为对口帮扶受益单位一名从事社会培训工作的教师，深刻体会到此项工作的重要性。现结合湖北省职业教育精准扶贫与对口帮扶的实际情况，针对职业教育精准扶贫在新时期的定位、模式已经推进策略展开一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要：体育服务职能随着“健康中国”和“体教融合”等政策的推广，高校体育参与社会服务日益增强。为更好的提供体育社会服务，建立高校体育服务团队势在必行，体育服务团队的建设可树立高校体育服务形象，提升服务质量，规范服务管理，使体育设施服务功能得到充分利用。提升体育服务队伍的专业能力，规范校园体育社团的管理，体育社团的负责人和指导教师是服务团队的核心力量，为满足不同人群所需的体育服务要求，实现多元化体育社会服务需求。

简介：摘要：近年来，中国各民族之间的融合随着社会经济的发展越来越深入，中华民族这一国族概念日益深入人心，随着客观事实的变化，各少数民族院校修改学校英文名称，将nation修改为更加符合中国国情的汉语拼音minzu，这一动作表明我国对本国民族现状的正确把握，我国独有的民族特征也日益凸显。要解决好国内民族发展问题就要加强民族间团结协作，加强民族融合，加快铸牢中华民族共同体建设，维护祖国统一。

简介：摘要：大学生参军特别优惠政策的进一步落实，越来越多的大学生选择携笔从戎，参军入伍。将退役复学大学生在部队里培养的过硬政治素质、担当意识、纪律观念在校园里传承和发扬；助力学生工作的有效开展；帮助他们成长成才，是我们学生工作者研究的重要课题。

简介：摘要：在新课改理念的指导下，促进初中生学习实践从获取知识到能力提升，已成为新时代教育发展的主流。因此，综合实践活动在初中生教育、教学活动的各个方面得到广泛的推广和应用，取得了较好的效果。然而，不可否认的是，由于教师、学生、学校等各方面对综合实践活动认识不深、落实不科学、开展不够等原因，使得许多综合实践活动的开展仍然流于形式，没有真正达到预期的目的。有鉴于此，教师应加强对综合实践活动的实施和反思，在不断实践、深入剖析、深刻反思中，寻求针对具体问题的变革与创新，使初中综合实践活动的开展更有实效、科学、有针对性，从而真正实现初中综合实践活动的开展，促进学生全面发展。

简介：【摘要】在教育部颁布“停课不停学”背景下，各小学全面开展线上教学，这对小学生的自主学习能力提出了更高的要求。本文以湖北省咸宁市小学高段学生作为研究对象，通过问卷调查发现：小学生自主学习能力发展还存在着自主学习动机不强、自主学习时间把控不当、自主学习方法欠缺、自主学习结果控制不佳等问题，针对问题探讨破解策略，以期促进小学生自主学习能力的提高。

简介：摘 要：当下我国的素质教育和新课程改革，不断的深入推进，也对学生的综合素养和育人提出了更高的要求。在初中开展综合实践活动，不仅能够让学生在求学阶段做到劳逸结合，而且还能够让学生在具体的实践活动中收获正确的观念，并培养他们解决问题的能力。在初中综合实践活动中开展“生命实践”能够让学生在具体的活动中对生命有更深刻的认知，从而学会尊重和珍惜。

简介：摘要：在综合实践活动开展过程中适当地融合初中地理教育知识，不仅能够使综合实践活动的主题进行更加综合性的开发，还能使学生真正在综合实践活动的过程中感受与体验更为具体的地理知识，使综合实践活动与初中地理教学发挥出相辅相成的相互作用力，促进学生的综合发展。为了实现这一目标，教师在综合实践活动主题的设计环节之中，应该充分参考初中地理教学内容，设计综合性活动以促成二者的教育模式融合。

简介：摘要：进入初中以后，许多学生的个性更加明显。他们乐于认识世界，学习理解，并参与自我的表现和实践。当前，在基础教育和教学实践中，提倡和支持中学生自主发展个性是一个难得的机遇，这已得到老师、中学、家长和社会的普遍认同和认同，在新课程改革理念的指导和帮助下，教师应以扎实、高效、科学的态度，以扎实、高效、科学地认识世界、体验社会、参与活动，发展和培养健康人格，努力培养学生的道德情感和价值取向。