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  • 简介:摘要:本文以初中化学中“溶解”一课作为范例,探讨在化学课程教学过程中如何渗透德育与美育,从而更好的激发出学生对于课程学习的兴趣,帮助学生培养高尚的道德品质,以此来更好的了解化学以进而欣赏化学,最终形成正确的化学学习观念,坚决落实科学育人观,从而培养高质量人才。

  • 标签: 初中化学 融合 德育 美育
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  • 简介:摘要: 近年来中国风电装机快速增长,装机规模稳居世界前列,如何对快速增长的风电资产进行有效管理,提升效益,是十分紧迫和重要的课题。风速-功率曲线是表征机组发电性能的重要指标,但目前并无一种通用的风速-功率曲线,客观上给生产对标、出质保验证带来了不便,本文提出一种适用各类机型的无量纲的标准风速-功率曲线,并介绍这种标准风速-功率曲线在功率曲线验证中的应用。

  • 标签: 风电运营管理 标准风速-功率曲线 功率曲线验证
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  • 简介:摘要:项目式学习作为一种新型的学习方式,能够较为有效地促进学生核心素养的养成。本节以一颗结石的故事,设计四个学习项目,完成了沉淀的生成、沉淀溶解平衡的建立、移动、Ksp的应用的学习,培养学生的学科核心素养。

  • 标签: 项目式学习  难溶电解质  沉淀溶解平衡
  • 简介:摘要:在进行市政桥梁工程建设时,小半径曲线桥梁经常会出现病害问题,导致桥梁工程应用寿命不断缩减。以我国某一市政桥梁建设为例,在对病害问题进行分析时可以发现,这一项目原设计方案存在较多缺陷问题,因为桥梁设置形式与地理条件存在冲突,导致项目建设完成之后,内部缺陷问题比较严重,但未得到及时发现和解决,影响了桥梁项目运营效果。企业也未对其进行及时维护,导致问题变得更加严重,因此需要做好桥梁改造处理。本文就小半径曲线桥梁设计进行相关分析和探讨。

  • 标签: 小半径 曲线 桥梁 设计分析
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  • 简介:摘要:双曲线的学习和研究是高中数学解析几何中最难的一个方面。通过对双曲线的学习,学生记住了双曲线的定义和解决问题的方法,并通过应用双曲线的定义理解推导过程。教师要充分讲解内容,培养学生浓厚的学习兴趣,以及数学精神,让学生自己去思考、研究和科学地学习。作为学生,他们需要更多的练习和理解,并在数学问题的解决和思考中学习和理解双曲曲线,真正学有所获,将双曲线的知识学懂弄通悟透。

  • 标签: 高中数学 双曲线 几何性质 定义应用
  • 简介:摘要:在数控车加工中,有时我们会遇到非圆曲线的编程,特别是在数控车高级工鉴定中非圆曲线是必考项目,以FANUC系统为例,介绍椭圆在数控车加工中的编程方法,对于其他非圆曲线编程此方法也是适用的。

  • 标签: 数控车 椭圆 宏程序 编程
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  • 简介:摘要:高中数学圆锥曲线是高考的重点与难点,各类题目都是建立在基本概念与基础性质的基础上,在数学教材中仅仅包含统一定义,但是很多题目需要运用其他定义进行解决,因此还要探析圆锥曲线的其他定义,重视对圆锥曲线的性质的推广应用。新课改与新高考背景下,探析圆锥曲线的性质与推广应用,圆锥曲线性质包含统一定义、焦半径、焦点弦等,在推广应用方面,重点落实:应用定义解决问题,打好性质应用基础;探析焦半径的内容,应用性质解决问题;明确焦点弦的内容,快速解答相关问题。新课改下的高中数学教学中,教师根据基本的学情落实以上策略,可以让学生掌握圆锥曲线的性质,学会灵活运用。

  • 标签: 圆锥曲线 高中数学 统一定义 焦半径 焦点弦
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  • 简介:摘要:圆锥曲线中的定值问题是高考命题的重难点,这类题目综合性强,计算量大。本文阐述了圆锥曲线“定值”问题的解题步骤及解题方法、结合实例对定值问题的常见题型进行了归纳总结。

  • 标签: 圆锥曲线 定值 参数
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  • 简介:摘要:盾构法大坡度、小曲线隧道施工最关键的是管片排版与选型技术,直接影响了隧道成型质量。隧道施工完成后是由很多短直线组成的合集,直线连接处视为折线,通过短直线拟合成实际的曲线线路,实际与设计中心线存在一个夹角,它是控制隧道质量的重要环节和关键指标。本文从施工前进行管片排版,根据设计线形进行计算拟定生产的管片类型及数量,施工中通过盾构机姿态、千斤顶行程差、盾尾间隙选择管片型号及拼装点位,探讨如何结合隧道设计轴线进行管片排版、如何根据实际推进参数进行管片选型,为类似的工程提供参考经验。

  • 标签: 小曲线 排版 行程 间隙 姿态 选型
  • 简介:摘要:离心率是刻画椭圆的扁平程度和双曲线的开口大小的一个量。求离心率的大小和范围问题是高考的热点和难点。离心率问题既可以考查圆锥曲线的定义和性质,又可以综合考查平面几何、三角函数、平面向量等内容,还可以考查考生的逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力,更可以考查数形结合、转化与化归、函数与方程等数学思想方法。因此,它备受命题者青睐。在高考第一轮复习中,我们不仅要求“全”,而且要求“联”。在高考第二轮复习中,我们不再要求“全”,而应要求“变”。

  • 标签: 圆锥曲线离心率问题的求解策略探究