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268 个结果
  • 简介:摘要:经济在迅猛发展,社会在不断进步,面对烟草生产设备快速发展的形势,单纯依靠设备维修部门来做好设备管理工作的传统模式已很难适应企业实际发展的需要。在设备维修管理上,逐步引入的“全员维修管理”这一崭新的管理模式和采用先进的维修制造技术,在宏观上,逐渐健全维修管理机制,为维修工作的全面开展和顺利推进提供良好的客观环境;在个体上,致力于个人技术潜能的开发和综合素质的提高,以对部门内部学习氛围的创建和充分满足个人发展的需求来实现人员向研究型、创新型人才转变的目的。

  • 标签: 全员维修管理 检修 质量
  • 简介:摘要:自古以来,中国身为陶瓷生产大国,以陶瓷为国粹享誉全世界。陶瓷生产贡献不可估量,其中日用陶瓷占主要部分。但中国却未能成为陶瓷强国,主要因素在于包装研发方面。值此背景下,本文通过对日用陶瓷包装市场研发进行理论概述,并归纳总结出导致包装市场低迷现实困厄。对此,提出材料构成,以环保原则与文化关联原则为核心;创新设计,以形式美感与功能延伸为基准反面的应对策略,以期能借此研究拓宽包装设计的思路,促进包装研发可持续发展。

  • 标签: 日用陶瓷 包装研发 材料构成
  • 简介:摘要:通过帆布环保袋的外观改良设计,结合广西特色文化彩绘的方式来改良环保袋。利用网络数据的优势来进行线上和线下双向方式来进行环保袋的回收再利用,增加环保袋重复使用率。并借此作为媒介来呼吁和传播环保行为,传播广西地域特色文化和区域少数民族文化。

  • 标签: 帆布袋 民族彩绘 环保袋
  • 简介:摘要:变电运维人员在倒闸操作过程中极易发生误操作。误操作事件轻则造成设备损坏停运,重则造成人员伤亡、大面积停电,甚至引发严重的社会问题。这就要求电网企业要对倒闸操作中误操作的风险进行分析,找出倒闸操作中的风险因素,并找到切实有效的应对措施,确保倒闸操作零失误,以保证电网的安全、稳定、可靠运行。

  • 标签: 变电运维 倒闸操作 误操作 风险因素
  • 简介:摘要:义务教育数学课程标准(2022版)在坚持创新导向原则中指出:要强化课程的综合性和实践性,凸显学生的主体地位,关注学生的个性化、多样化的学习和发展需求,增强课程适宜性。目前许多国家在初等教育阶段也非常重视培养学生的探索精神、科学态度和科学方法,激发他们的求知欲和创造欲。

  • 标签: 小学数学 操作实践 建构
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  • 简介:摘要:本文旨在通过对儿童食品包装现状进行研究,立足于儿童消费者以及家长消费者双重角度,结合儿童食品包装的设计实践,分析儿童食品包装的成功原因以及其与趣味性之间的关系,研究趣味性的存在意义与价值性; 增加儿童与食品包装的情感互动,在生态设计的基础上提高商品的亲和力,增强产品的市场竞争力。

  • 标签: 趣味性,包装设计,儿童食品包装
  • 简介:摘要:在新时代背景下,技术以超人的速度发展。随着科学技术的飞速发展,人们接触的事物越来越多,生活也越来越丰富多彩,公众对事物的欣赏水平也逐渐提高。因此,电视节目的质量必须提高,镜头的变化和转换必须有一定的层次感,电视节目的后期编辑也是提高电视节目内容的手段。下一篇文章将讨论电视节目的中后期编辑技巧。这进一步帮助电视节目提高自己的节目质量。

  • 标签: 新情况电视节目 后期剪辑编辑技巧探
  • 简介:摘要:印刷行业是我国轻工业之一,近些年,我国印刷行业快速发展。随着国内印刷包装行业的迅速崛起,同时也造成了能源和资源的浪费,随之而来的是严重的空气、水、噪音等环境污染。绿色印刷包装的实施关系到整个社会的和谐,与印刷、包装工业的未来息息相关。近年来,绿色印刷包装的实施虽然取得了一些成绩,但也存在很多问题。本文根据我国绿色印刷包装行业的现状,并针对目前存在的一些问题,提出了绿色印刷包装的几点建议。

  • 标签: 印刷包装行业 绿色环保 策略探析
  • 简介:摘要:现阶段,随着社会的进步,高新技术领域不断地进行改革性创新,为包装印刷行业的技术发展谋求更大突破。目前,包装印刷产品随处可见,已经遍及到人们生活的各个方面,人们对包装印刷产品各方面的要求也都变得越来越高,包装印刷行业的技术现状和发展也备受人们关注。本文对我国包装印刷技术的现状及其发展趋势进行了综合性的论述。

  • 标签: 包装印刷技术 现状 发展
  • 简介:摘要:小学数学相对其他课程来说,本身的逻辑性、实践操作性要更强。尤其是针对6-12年龄段的小学生群体,活泼好动本身是他们的天性,通过学习数学知识有助于开拓其思维。但是需要注意的是,多数学生在思维、意识上确实较为欠缺,对一些复杂知识点的理解不够透彻。从某种程度来说,如果能在小学数学教学中加强学生动手能力的培养,促进学生学习思维的发展,就能很好地解决这些矛盾,帮助学生建立学习数学知识的信心,提高小学数学课堂教学的效率。本文主要分析在小学数学教育教学活动过程中如何加强动手操作和发散学生思维,从而在学习数学知识中提高学生的自主学习能力,激发求知欲。

  • 标签: 小学数学 学生思维 动手操作 思考探究
  • 简介:摘要:在书籍包装设计的阶段中,如何提高包装设计效果是非常值得关注的一项内容。因此为了能够满足书籍包装设计的标准需要,本文结合实际,在探讨书籍包装设计重要性的基础上对现代书籍包装设计的建议进行了探讨,以期望通过论述,可以给该领域的人员提供一些参考。

  • 标签: 书籍 包装设计 设优化措施
  • 简介:摘要:现阶段,项目教学法在学校和其他教育环境中得以广泛应用。近几年的教学实践证明了项目教学法可以有效提高我国高校教育的教学质量。学生入职后能更好地适应企业,为企业创造更高的生产价值和社会价值。项目教学法以行动为导向,重点强调对学生关键能力及综合能力的培养,引导项目教学法融入设计课堂能加快课程教学的内容迭代,避免传授知识的滞后性。

  • 标签: 高职 包装设计 项目制教学模式
  • 简介:摘要:车间的安全管理工作对生产企业具有十分重要的意义,车间作为企业的基础设施场所,其也是企业发生事故的高发场所。车间的工作任务繁重,难度大,安全管理水平相对低下。因此,在生产过程中,经常会出现各种突发事件,进而将对生产经营和员工的人身、财产构成重大的危害。本文从车间安全管理的重要性出发,针对目前存在的问题,提出一些解决办法,以保证员工的生命健康安全,进而为提高企业的经济效益奠定良好基础。

  • 标签: 车间生产 安全管理 策略
  • 简介:摘要:在当前的小学数学操作教学过程中,教师一定要转变自己的教学思路,加强对学生们操作能力的培养,将学生放在教学主导位,只有这样才能保证学生们对数学的学习产生兴趣,同时还能保证学生们学习质量以及学习效率的进一步提升。因为数学这门课程涉及到的知识要点非常多,在实际教学过程中不仅要注重理论知识的讲解,同时还要关注实践部分的教学,所谓的实践教学就是让学生们自己动手操作完成知识的学习,促使学生们全身心投入到课堂上,从而打造高效的小学数学课堂。

  • 标签: 操作教学 小学数学单元整体教学 浅思
  • 简介:摘要:随着新课改的发布与实施,对于小学教师也有了更高的要求,要求小学教师在对小学生进行授课时,一定要重视学生的全面发展。由于小学数学与其他学科是不同的,小学数学更强调的是实践能力。所以教师在进行授课时要重视小学生的动手操作能力。在课堂上要不断引导学生自主动手操作,帮助学生在具体的动手操作中学习数学知识。本文就动手操作助理小学数学教学进行了探究。

  • 标签: 动手操作,小学数学
  • 简介:摘要:数学教学比较抽象和逻辑化,小学生在学习中会遇到各种困难,因为小学生是以具体的形象思维为导向并获得信息的,因此,在小学数学教学中,教师要创新教学方法,激发学生学习数学的兴趣。建设数学世界的桥梁,便于解决学生形象思维与数学抽象知识之间的矛盾,使学生有效提高学习数学的效率。小学数学中借助动手操作的教学实践,使学生能够积极参与到教学活动的每个环节,始终保持清晰和流畅的思维。动手操作的目的是简化一些抽象的数学思想,使其更加精确地表达数学知识,从而提高学生解决数学问题的能力,并提高他们的创造力。

  • 标签: 动手操作 小学数学 运用探究
  • 简介:摘要:经济的持续快速发展不仅给人们带来了丰富的物质,而且提升了人们的精神修养。中国食品产业有着广阔的市场前景,具备一定的发展优势。面对人们精神文化需求不断提升的新形势,食品行业不仅要重视食品质量,而且要重视食品包装的艺术设计。食品包装艺术设计作为当前食品行业竞争和发展中的一项重要内容,是食品行业提高产品附加值,赢得市场竞争,获得更高经济价值的重要手段。因此,食品企业要重视包装设计的独特性,增强食品包装竞争优势。基于此,对汉字在食品包装设计中的运用进行研究,以供参考。

  • 标签: 汉字 食品包装 设计运用
  • 简介:摘要:在经济发展大繁荣的背景下,为了更加突出教育的重要意义,在小学数学课堂教学中,老师不仅要帮助学生了解数学中所蕴涵的知识原理。同时还需要进一步激励他们对数学发自内心的热情,进而增强他们学习数学知识的主动性,训练他们动脑意识,强化他们动手实际操作,充分调动了他们的操作思维和运算思维,从而培养他们的整体素养和综合意识。本文通过研究小学数学课堂的动手操作能力对小学数学的教学有什么作用,对老师如何在课堂中进行有效数学教学提出了一点意见。

  • 标签: 小学 数学课堂 操作探究 有效监控
  • 简介:摘要:在经济发展大繁荣的背景下,为了更加突出教育的重要意义,在小学数学课堂教学中,老师不仅要帮助学生了解数学中所蕴涵的知识原理。同时还需要进一步激励他们对数学发自内心的热情,进而增强他们学习数学知识的主动性,训练他们动脑意识,强化他们动手实际操作,充分调动了他们的操作思维和运算思维,从而培养他们的整体素养和综合意识。本文通过研究小学数学课堂的动手操作能力对小学数学的教学有什么作用,对老师如何在课堂中进行有效数学教学提出了一点意见。

  • 标签: 小学 数学课堂 操作探究 有效监控