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简介： [内容摘要]《活着》这篇小说即使作品名字中有“活”，可是却从“死”中描写徐福贵对各种苦难的经历过程，表达出作者对活着的不同的理解——人是为了活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事情所活着。

简介：摘要：本文探讨了根管长度测量理论课教学中存在的问题及其优化对策。首先指出教学中存在理论与实践脱节、设备更新滞后和学生参与度低等问题，然后提出加强理论与实践结合、定期更新教学设备和创新教学方法等优化对策。通过这些对策的实施，可以提高教学质量和学生的实践能力，培养出更多具备扎实理论知识和实践能力的优秀牙科医生。

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简介：【内容摘要】青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，深挖本土红色革命文化，将浙西南革命精神融入小学思政课堂，是培育青少年正确价值取向的重要途径，具有深远而重要的意义。笔者做了以下几点尝试：一．课堂教学，春风化雨，发挥主阵地作用；二．主题活动，润物无声，丰富革命文化教育内涵。以生为本，遵循学生的身心发展规律，深挖本土红色文化资源，激发学习兴趣，让核心素养视域下的思政教学焕发新的生机和活力。

简介：摘要：在新课程改革的背景下“以生为本”的教育教学理念逐步贯彻到小学教育领域中，该理念始终强调以学生为核心，要求广大教师在教学活动开展过程中，充分关注学生的学习需求、兴趣特点与个人能力，并实现学生的全面发展。对此，本文将基于以生为本的教育理念为抓手，探寻小学语文高效教学的根源，在了解以生为本教学理念在当前小学语文教学中的重要性后，深入探讨以生为本的小学语文高效教学策略。

简介：摘要：在当今信息化、数字化迅速发展的时代，传统的数学教学方式已经逐渐显得不足以满足学生的学习需求。小学数学作为基础教育的重要组成部分，不仅需要传授具体的数学知识，更需要培养学生的数学思维与解决问题的能力。"动态生成"的理念应运而生，它关注的是知识的生成过程，而非简单的知识传授。在这种背景下，我们可以在动态生成的理念中，深入挖掘小学数学的根基，为学生的未来发展奠定坚实的数学基础。

简介：摘要：德国哲学家康德曾经说过，我们经常怀着无限的赞美与敬畏之心来对待的东西有二，一是高悬在上空的星斗灿烂天空，另一个是内心的道德规律。此话足可以说明道德在人们心目中的崇高地位。德育是国民教育的灵魂与方向。语文新课程标准明确提出语文教育应该重视培养学生们高尚的道德情操，助力学生形成正确的价值观以及积极的人生态度。为此，我们可以看到初中语文教学与德育教育本身就是相辅相成的。为此，我们一线语文教师应该找准德育的方向，真正将德育落实到受教育者的心灵，落实到初中语文教育教学中去。

简介：摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》强调“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。”本文以小学教育师范专业的校本课程《小学教师教育教学能力》为背景，结合小学教育专业人才培养方案和《小学教师教育教学能力》课程特点，深入挖掘、融合、凝炼课程中的思政元素，旨在探讨课程思政融入的有效路径。通过实施“三段六步”式教学模式，将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融为一体，有效提升了学生的综合素养和职业能力，彰显了课程思政的育人价值。

简介：摘要：本文把种树的理念引入地方酒的发展与销售中，从选取优质的原料为“根”，为酿造开好头起始；指出狠抓质量为“干”，练好内功的重要性；把将相故里作为“枝”，打好文化利用“牌”；深刻贯彻“4P”与“4C”理念，为酒厂的发展出茂盛的“叶”，进行文化与质量的融合联动。一系列理念的思考与落实以及取得的成效，为地方酒的前途与未来提供新思路。

简介：摘要：在教育改革的深化下，培养小学生良好道德品质是当前小学教育的重要目标之一，而现阶段的小学教学与德育的整合现状也备受教育界的关注。小学阶段作为学生道德品质培养的关键时期，其教学与德育之间的有机结合就显得尤为重要。面对如今的小学教育领域，教学与德育的整合已成为提升教育质量、促进学生全面发展的关键一环。基于此，本文就将针对小学教学与德育整合策略展开相关探讨。

简介：摘要：烟草作为一种重要的经济作物，其生长发育过程中的还苗期及伸根期是奠定产量和品质基础的关键时期。本研究旨在深入探讨烟草还苗期及伸根期的生长特点及其栽培管理技术要点，通过系统分析这两个阶段的发育特性与管理措施，为烟草的优质高效生产提供理论依据和技术支持。研究内容涵盖土壤管理、水分调控、施肥策略及病虫害防治等多个方面，以期为烟草生产的可持续发展提供科学指导。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中国人精神家园的根和魂，它已成为统编小学语文教科书的重要组成部分，对学生成长具有重要作用。在教学中，教师要注重发掘和利用教材中的中华优秀传统文化内容，通过品读诗词歌赋、借助传统节日活动、开展诵读比赛等方式，引导学生传承中华优秀传统文化，并将其转化为学生的情感体验和行为自觉，更好地发挥统编小学语文教科书中中华优秀传统文化内容的价值。

简介：摘要：本文阐述了习近平法治思想的多维根脉，包括深厚的传统文化根基、鲜明的时代特征和科学的理论逻辑。同时，分析了其世界意义，体现在为全球法治建设贡献中国智慧和中国方案，推动构建人类命运共同体。此外，还探讨了其实践要求，包括坚持党的领导、强化法制工作队伍建设，推进全面依法治国，以及加强法治工作队伍建设等，为实际工作提供一定的支持。

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简介：摘要: 语言文字承载着丰富的文化内涵，因此决定了语文学科与其他技术或实物工具有着本质的区别。在民族文化的传承、拓展以及革新方面，语文所扮演的角色具有举足轻重的地位。身为站在新时代浪潮前沿、手持全新教材的语文教师，应当勇担重任，深入挖掘语文学科在培育和提升人文素养方面的独特作用，依托祖国壮丽秀美的山河景色、丰富多彩的民间风俗、源远流长的历史沉淀、深厚底蕴的文化传统以及丰富多彩的传统艺术等元素，引导学生徜徉在祖国璀璨夺目的文化长廊之中，使得中华优秀传统文化绽放出熠熠光辉。本文将对在小学语文课堂教学过程中如何有效融入传统文化元素展开深入探讨。

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简介：摘要：本研究旨在探讨如何在初中数学课堂中落实“双减”政策，以减轻学生作业负担、促进身心发展。通过构建多元支架，包括视频、游戏、实践和合作等策略，以提升课堂质量为重点。支架设计旨在巧妙结合双减政策，促进学生的思维发展和学科素养提升。研究结果表明，多元支架在初中数学课堂中应用可有效减轻学生负担、提高学习效率，为实施“双减”政策提供可行性参考。

简介：摘要:题根教学法是一种通过对题目根源的研究和拓展，以引领学生掌握题族基础知识、解决题族基础问题的教学方法。在初中数学教学中，题根教学法能够帮助学生提高学习效率，巩固知识，并培养解决问题的能力和思维品质。本文基于人教版初中数学教材，探讨题根教学法在初中数学教学中的实践与应用，分析其在不同数学知识点中的教学效果，并提出相应的教学策略。