简介：几个数比较大小的时候，会出现两种情况：一一种是相等，一种是不等。而不等关系又分为大于和小于。排序就是把相互不等的一些数通过比较，按大小顺序排列起来。今天，我们就利用排序的方法解答生活中一些有趣的问题。

简介：<正>侠在我们班,有这样一个女孩,一提到她,大家都会不由自主地竖起大拇指。因为,她不仅长得漂亮,学习优异,还有一个特殊的称呼——侠女。为什么呢?听我慢慢讲给你听吧。说她是"侠女",首先是因为她有一身好功夫。从小学习跆(tái)拳道的她,现在已经是蓝带了。她练习跆拳道的样子可好看了,旋转旋风踢,侧踢,一招接着一招,看得大家眼花缭乱、目瞪口呆。她跑起步来更是像旋风刮过一样,在学校举行的运动会上,她还得过第三名的好成绩呢。

简介：摘要良好的班风教育，对学生健康全面的发展,完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。面对当前初中学校的班主任工作环节出现的一些不和谐之音，如果不及时加以正确引导，学校的德育工作就有可能会落实不到位，学校的整体工作势必会受到影响。因此加强班风建设，意义重大。

简介：2013年8月25日晴一盏昏黄的旧灯,两只熬红的双眼,三餐父母的叮咛,四支干涸的水笔,五本杂乱的草稿,内心歇斯底里的呐喊。我们也踏进这节奏的高中校园生活了,校园里少不了这一班的风采。一班带点＂薄荷味＂个人的生命轨迹上,注定此生十五岁相遇,自开学以来,我们从军训月考校运会中考等众节目中,

简介：班级文化是班级的灵魂，班级自治是班级文化的体现和追求。班级文化和班级自治相得益彰。一、健全班级组织机构班级管理的正常运转，离不开健全的班级组织，健全的班级组织能使班级管理及时有效展开。一个好的班主任，只有依赖班委的力量，才能高效地进行班级管理。我每接一个新班，

简介：摘要本文论述了笔者担任班主任过程中，为了尽快建立一个有凝聚力且让学生们有归属感的班集体，自己和学生所亲身经历的一些事情。希望能为更好地管理班集体提供有益的建议。

简介：摘要回忆曾经带过的毕业班学生，为争夺流动红旗而努力付出。熠熠生光的流动红旗不仅折射出班级荣誉的重要性，更多的体现了浓浓的师生情。再次印证了言表的教育只能治标不治本，深入心灵的触动才是解决问题的关键所在。

简介：我们班的林君和同学，脸尖尖的，身子瘦瘦的，一双亮晶晶的眼珠子滴溜溜地转着，做起事’来，他的手脚特别灵活。乍一看，大家会觉得他颇像树梢间蹦来跳去的山猴，所以班上的同学都亲切地叫他——“瘦皮猴”。

简介：2014年×月5日星期二晴我班里学习好的同学有很多，体育好的也很多，有特长的也有很多，但有一些同学不但有特长，还十分的幽默搞笑，也爱恶作剧。就说我的好哥们黄××吧，他每次跟我说话都是模仿动画片《海绵宝宝》里面“派大星”的声音，并且还手舞足蹈，仿佛就是一只陆地版的派大星。

简介：<正>"快让开!快让开!"这么豪迈的声音,只有我们班的"坦克大将"王展博才能发出。横冲直撞耍赖皮,是他的必杀技。虽说有些冒冒失失,但他却为我们班默默奉献着。"呼哧……呼哧……"他喘着粗气,踉(liàng)踉跄(qiàng)跄地往前挪(nuó)动。涨红的脸上布满了汗水,小溪般地往下淌。他深吸一口气,眉头一缩,双眼一瞪,大喝一声,把水桶安全地放到了桌子上,接着赶紧闪到了一边,看着同学们发疯似的抢着他的劳动成果。我想这一刻他心里一定美滋滋的。瞧,他那满头的汗水化成了满脸笑容!

简介：在一次沙龙上，一个父亲问我：我的孩子上了舞蹈班，开始的时候很喜欢，慢慢地，训练的难度有些大了，压腿时会很疼，孩子就有些退缩，说不想上舞蹈课了。这种情况，我是同意她放弃，还是让她坚持呢？

简介：我们班有三个“女汉子”，她们分别是刘柳、阳阳、郝婷。虽说都是三年级学生，可刘柳却有着一米五的身高，跟我们一米三多一点儿的同学站在一起，是不是有点儿鹤立鸡群？

简介：他，长得高高瘦瘦的，打乒乓球特别厉害，他就是刘铖。瞧，课间，他风一般窜到乒乓球桌前，挥起了乒乓球拍。他的一招一式，都那么专注．每一个球都来势凶狠。令人措手不及。

简介：实验班（学院）产生的背景和初衷产生背景（1）历史因素,计划经济时代僵化的教育模式日益沦为改革开放后高等教育发展的瓶颈.从20世纪50年代开始,我国高校进行了大规模的院系调整,虽然满足了当时特殊历史情景下的需要,但其偏重工科,忽视理科,严重削弱政法、财经等人文社会学科,致使近代历史上我国大学内部的通识教育被迫中断.

简介：随着时代的进步，互联网已经成为我们生活不可或缺的部分。班级博客，是教育博客（edublog）的一种，是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进为一体的平台。为此，针对学生特点，开辟班级博客，可以作为学生自主学习、自主管理、人人平等、人人参与的班集体建设平台。

简介：

简介：摘要良好班风建设，教师要有高尚的品德素质，要爱岗敬业、为人师表、谦虚互学，挖掘管理活力，才能培养出德才兼备的建设者和接班人。

简介：

简介：马杰是我们班的“开心果”，他长得胖胖的，圆圆的脑袋，一双眼睛小而有神。最令人佩服的是他那张嘴，随便说出一句话，总能令人大笑不已。

简介：<正>对中职班的教学,长时间以来,笔者总有这么一个认识,就是觉得进校时分的班仅是初次分班,过一段时间后还需要重新分一次班。因为,当初分班时,仅是凭中考分数从高到低,然后对名次平均分配而成。由于没有考虑到入学新生的专业思想、学习态度、思想品德等,所以经过一段时间尤其是学生对学校的新鲜感消失以后,每个班级总有部分学生会暴露出他们"搞坏风气,搞差班级,并且屡教不改,难于管教"的特点。这些学生不爱学习,