简介：生物药剂学与药物动力学是药学专业的主要专业课程之一，属于药剂学的分支，又是药理学的重要组成部分，主要应用于新药开发研究和临床合理用药方面。这门课程实践性非常强，其教学质量与学生毕业后从事的相关工作密切相关。因此，优化教法，注重教学的实用性，对提高本课程的教学质量具有重要意义。

简介：摘要：实验教学是药剂学教学的核心组成部分,是理实结合的主要方式之一。

简介：摘要：中职药剂学是一门具有较强的综合性的学科，不仅要求学生具有坚实的理论基础，还应具备较强的实践操作技能。而如何才能真正做到药剂学的有效性教学，成为当前广大药剂学教师探讨的主要问题。文章从调整教法和教学内容、巧用多媒体技术教学等方面阐述了药剂学的有效性教学。

简介：摘要:当前药剂学专业是一门非常具有较强的医学综合性的一门学科，不仅直接要求专业学生必须具有扎实的医学理论知识基础，还相对应求其具备较强的理论实践性和操作技能。而如何才能真正切实做到提高药剂学的综合有效性优化教学，成为当前广大高校药剂学专业教师正在探讨的主要热点问题。基于此，本文主要对高职院校药剂学教学的现状及创新策略进行分析与探讨，以供同仁参考。

简介：目的药物只有制备成一定的剂型才能应用于预防、诊断和治疗。随着现代医学的发展,药学与器官系统的关系已经越来越清晰,现代药剂学理论课教学应展开更开阔的思考。方法本文通过讨论以工业制备为基础和以器官系统为基础的药剂学理论课教学,论述药学专业本科生的药剂学理论教学改革的新思考和新思路。结果药剂学作为一门药学领域的应用性学科,应探索以器官系统为基础、以疾病为核心的药剂学理论教学模式。结论将器官系统为基础的课程结合临床实际进行划分和整合,将器官系统作为主线来进行教学内容的优化并形成剂型之间的对比,将更有利于学生从临床需要的角度来理解和设计剂型。

简介：摘要：药剂学课程是高等职业技术教育药学专业的核心课程之一。本文针对现阶段药剂学教学过程中存在的问题，结合四川护理职业学院药剂学理论与实践教学的实际经验，就药剂学教学现状进行分析，在教学手段、实训条件、教师水平、课程思政几个方面存在的问题进行探讨，并对如何提高此门课程教学质量进行反思。

简介：摘要课程标准是课程实施的依据，是教学活动的指导性文件，是进行管理和评价课程的基础，是教材编写、教学评价、命题的依据。通过对我校药剂学课程标准实施状况调查研究，进一步修订了《药剂学基础》课程标准，从而推动了我校药剂专业教学质量的提升。

简介：[摘要]药剂学在药学科学中占有特殊地位，本文从教材改革、多媒体课件、案例教学、改革实验教学和改革考试方法五个方面，对药学专业药剂学教学模式进行探讨，结合平日工作实际，提高学生的学习兴趣，为进一步探索药剂学教学改革、提高药剂学教学质量提供思路。[关键词]药剂学教学模式改革药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用的综合性学科，是药学、药品经营与管理等药学类各专业的核心主干课程。随着我国医药事业的不断发展，药剂工作者的需求量越来越大，各大院校先后开展了药剂学这门课程，制剂研发、辅料生产、临床用药、医药情报等等都离不开药剂学理论知识的指导和研究技能。为此做好药剂学的教学工作显得尤为重要。药剂学作为药学及相关专业的主干课程之一，既有抽象的理论知识又与生产实际联系密切，既具有相当的理论深度，又与实际应用新兴技术紧密相连，其学习内容多而散，叙述性、记忆性强，学生普遍反映药剂学知识点多、难学难记。同时近年来，由于教学改革，药剂课的学时又有所减少。这样在教学过程中，老师由于教学内容多，学时少，往往容易形成“填鸭式”的教学，容易使学生产生难以致用、枯燥乏味的感觉。如何提高药剂学的教学质量，激发学生学习的主动性，培养其创新性思维，提高他们思考问题及动手解决问题的能力，可能是我们每个药剂老师都在苦苦思考的问题。笔者所担任的课程主要是药学专业的药剂学教学工作，本文就平时工作中的经验和体会，谈谈在药剂学教学中如何提高药剂学教学质量，激发学生的积极性和创造力，做好药剂学教学工作......

简介：摘要：本文基于Quality by Design（QbD）理念，通过制备盐酸小檗碱固体分散体片的实验，探索了药物制剂特色专业的设计性试验教学方法。通过紫外分光光度法测定盐酸小檗碱片的体外溶出度，进行单因素实验和响应面实验，学生在实际操作中深入理解了QbD理念下药物制剂的设计思路。本次实验的教学设计注重培养学生的理论知识水平和动手实践能力，旨在提高其在药学领域的实际应用能力，为毕业后胜任工作奠定实际基础。

简介：[摘要]药剂学课程是药学专业的专业主干课程，我们以更新药剂学教学内容与课程体系，强化实践教学为核心，进行了课程内容、实践教学、教学方法与教学手段的综合改革，取得显著成效。[关键词]实践教学创新实验计划理论教学药剂学是剂型和制剂的处方设计、配制理论、生产技术和质量控制的综合性应用技术学科。药剂学课程是药学专业的专业主干课程，是药学学生走向药物制剂研究、开发、生产和使用岗位的桥梁课程。近年来，药剂学学科飞速发展，知识更新迅速，逐步形成了物理药剂学、工业药剂学、制剂工程与设备、生物药剂学、药代动力学、临床药剂学等多种理论体系。而我国传统的药剂学课程只是由调剂学和制剂学内容构成，理论体系单一，知识更新速度慢[1]，不能满足日益发展的医药产业对药学人才综合能力的基本要求。我们以更新药剂学教学内容与课程体系，强化实践教学为核心，进行了课程内容、实践教学、教学方法与教学手段的综合改革，取得显著成效……

简介：摘要目的对近年来角叉菜胶在药剂学中的研究及应用进行总结，以了解并拓展其在药剂学中的应用。方法搜集国内外有关文献资料，并对其进行整理、总结和分析。结果角叉菜胶具有乳化、增稠、胶凝、荷负电、成膜等性质，近年来在药剂中的研究与应用愈加广泛。角叉菜胶可用于各种非注射给药剂型，如乳剂、凝胶剂、滴眼剂、栓剂、胶囊、片剂及膜剂等。结论角叉菜胶在药剂学中具有广阔的开发与应用前景。

简介：摘要药剂学是药学专业中理论性和实践性都很强的一门课程。笔者对近几年的教学工作加以总结，并结合中职院校的实际情况，为培养出符合中职教育要求的高级技术人才，从药剂学的理论授课内容、实验授课内容、教学方式方法和考核方式方法四个方面进行讨论。

简介：

简介：论述了玻璃仪器的清洗和管理在药剂学实验中的重要性。由于药剂学的特性,针对不同剂型的不同清洗方法更能够发挥有效的清理作用,从而提高玻璃仪器的使用率,同时保证每次教学实验的准确性;又分别通过仪器整理时间、仪器破损率和节约经费三方面对分散管理法和集中管理法两种方法进行对比考察,选择了具有更大优势的集中管理法来管理玻璃仪器。

简介：

简介：摘要：随着信息科学技术的不断提高，在教学中应用信息技术，激发学生的学习兴趣，提高教学效果已经成了一种新的趋势。本文以药剂学专业教学为例，来介绍线上教学与线下教学混合的教学方式。阐述了线上线下混合教学模式在教学中的优势，在分析药剂学课程教学现状以及存在问题的基础上，对线上线下混合式教学模式在药剂学教学中的实践应用进行了研究。希望本文的研究能够为药剂学专业的教学提供一定的理论和实践帮助。

简介：根据用人单位对高校药剂学专业学生实践能力和创新能力的需求,结合辽宁大学药学院专业设置的实际情况,并与全国高校在该专业教学的改革方向及其研究成果等有机结合,研究提高学生自主学习能力、实践能力与创新意识的途径与方法,构建科学、合理、可操作性强的创造性人才培养机制,以提高学生创新能力.通过“大学生创新创业训练计划”“挑战杯”和毕业设计等实践教学环节培养大学生的实践能力和创业精神.

简介：药剂学学科具有应用性强等特点,所以实验教学在药剂学教学中有着举足轻重的地位。药剂学实验教学主要是使相关的制剂理论知识在实验操作过程中得到有效验证,帮助学生更好的理解所学知识,并在实验的过程中发现问题、解决问题,从而提升学生对所学知识的运用能力。随着时代的发展,传统的实验教学模式已不能满足当今社会的需求,因此如何对药剂学实验教学进行改革已成为目前亟待解决的问题。文章主要介绍了高校药剂学实验教学改革的必要性,提出了高校药剂学实验教学现状以及相应的解决措施,旨在给相关人士提供一定的参考意见。

简介：摘要：药剂学是一门与人们健康密切相关的学科，它的理论教学和学生实践能力的培养对于培养具有高素质的药剂专业人才至关重要。通过有机地结合理论教学和实践操作，可以使学生深入理解药剂学的基本原理和应用技能，并提升他们的实践能力和综合素质。同时，注重学生实践能力的培养也能够培养学生的创新能力和解决问题的能力，为他们今后从事药剂工作打下坚实的基础。因此，加强中职药剂学理论教学与学生实践能力的培养具有重要的意义。基于此，本篇文章对中职药剂学理论教学与学生实践能力的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：中职药剂学是一门理论性与实践性较强的学科，但是由于教师只注重传统教学方法，在课堂上用宣讲知识的方法使学生被动聆听致使课堂氛围枯燥，使学生无法提升自己的学习兴趣，另外也无法让德育教育渗入其中，进而导致学生道德水平不高。由此可见，目前中职药剂学的教学内容以及内部结构都处于不完善的阶段，若不及时纠正可能会使教学质量下降。基于此，一定要将理论与现实生活相结合，通过改变教学模式将德育融入进去，这样不仅可以提升学生的职业素养，同时也可以提高整体的教学质量。本文将针对中职药剂学教学过程中德育教育的渗透进行阐述。