简介：电工技能是一门以观察、实践为基础的学科。学什么、怎样学显得很重要，本文从几个方面阐述了电工技能培养的内容以及培养的方法，具有较强的可操作性

简介：文章旨在“做中学、做中教”的理念指导下，以学生就业为导向，以工学结合、校企合作、顶岗实习为手段，对课程《电工技能训练》的教学目标、教学设计、教学方法、教学手段及学生学法进行了深入的探讨，对职教课程改革深入的一定的借鉴作用。

简介：摘要：本文主要针对维修电工的故障排除技能进行研究,首先对维修电工进行故障排除的基本要求进行简单介绍,了解故障排除工作的基本情况,重点分析维修电工进行故障排除的准备工作,在此基础上深入研究维修电工进行故障排除工作的技巧,希望通过本文的研究能够更加全面的掌握关于维修电工故障排除工作的基本情况,同时也为后期做好准备工作,掌握工作技巧提供参考。

简介：国家职业技能标准反映了企业和用人单位的需求。通过高职业院校的电工基本技能训练与国家职业标准相衔接的研究与实践,说明电工实习实训课程是课程体系建设、基地建设有机结合的实习教学模式。

简介：摘 要：随着社会对于专业技术人才的重视，中等职业学院的教学质量被越来越多的关注。电工技术作为电子、电气等与电相关行业的基础学科，是中等职业学校电相关专业的必备技能之一。对于电工技术而言，实践教学不仅能够巩固理论学习的过程，还能提高学生动手能力，加深学生知识掌握程度。在中职对专业技术的高要求下，如何激发学生对实践课的兴趣，如何完成高质量的实践教学，是当前中职电工技能教学的重点。让学生充分理解理论在实践中的应用，可以提高学生们的实际操作水准。本文对提高实践教学质量展开讨论。

简介：摘要：随着时代的发展，我国工业技术不断进步，电力事业的发展前景，十分可观，因此我国对于电工技能的教学任务也相对重视起来，在教学过程中教师对于教学法方法的掌控，可以更有效的提高学生的学习质量，本文通过教师以“工作故事”的教学方式，让学生更加深刻的了解电工技能，并通过主动学习的方式来进行陈述，发表自己的观点。

简介：摘要：中职院校一直以来是我国教育领域的中流砥柱，中职院校的教学目标是为社会和国家培养一批优秀的技能型人才。随着社会的快速发展和科技的进步，各行各业的竞争越来越激烈，企业对于人才的需求越来越多样化，要求人才不仅具备专业性的技能，同时还需要具备丰富的综合知识，给中职院校带来了许多教学方面的压力和挑战。中职院校的教师在进行教学的过程中需要不断改变教学方式，尤其是电工技能训练，电工方面的教学不能只依赖基础知识的教学，除了口头讲述之外，还需要带领学生进行实践活动，在实践活动中不断提高自身的训练能力。基于此，本文针对中职院校电工技能训练的教学方法进行分析。

简介：摘要：中职院校一直以来是我国教育领域的中流砥柱，中职院校的教学目标是为社会和国家培养一批优秀的技能型人才。随着社会的快速发展和科技的进步，各行各业的竞争越来越激烈，企业对于人才的需求越来越多样化，要求人才不仅具备专业性的技能，同时还需要具备丰富的综合知识，给中职院校带来了许多教学方面的压力和挑战。中职院校的教师在进行教学的过程中需要不断改变教学方式，尤其是电工技能训练，电工方面的教学不能只依赖基础知识的教学，除了口头讲述之外，还需要带领学生进行实践活动，在实践活动中不断提高自身的训练能力。基于此，本文针对中职院校电工技能训练的教学方法进行分析。

简介：

简介：摘要我校长期以来在《电工技能与训练》教学中的电机控制方面，不论是理论教学还是技能训练都采用的是继电接触式控制，这样培养出来的学生很难适应现代工业自动化的需要（因PLC是被公认的现代工业自动化的三大支柱之一），最近我校建立了PLC实验室，为了更好地发挥它的作用，使学生学有所得，本文阐述了如何将PLC与继电接触式控制有机的结合起来，以提高学生的专业技能水平，适应现代化生产的需要。

简介：摘要：中职电子电工技能教学应该以专业理论知识为基础，学生的动手操作能力培养为目的；应该以学生为中心，技能训练过程与结果为导向。OBE模式下的中职电子电工技能教学如何定位教学评价要素，提高教学质量，综合评价技能教学值得我们探索与研究。

简介：摘要：新时代发展背景下，中职学校的专业课程教学应当紧紧把握时代发展脉搏，积极探索课程教学改革的优化措施与创新方向，促进中职学校教学效率和育人效果的优化提高。《电工技术基础与技能》课程教学改革有利于提高教师课堂教学效率，发展学生综合能力水平，促进课程教学模式的发展创新。本文通过对《电工技术基础与技能》课程教学的现状分析，并提出了一些教学策略与改革思路。

简介：在研制了一台多功能分布式维修电工技能培训与考核设备的基础上，对中、高级维修电工技能培训与考核项目进行了设计和设置。首先介绍了自主研制的多功能分布式维修电工技能培训与考核设备，该设备由两个机柜组成，分别是主控机柜和受控机，每个机柜由不同模块构成，包括电源模块、触摸屏模块、PLC模块、变频器模块以及低压用电器自由组合模块等。随后，基于该设备的不同模块，设计与设置了维修电工技能培训与考核项目。

简介：对口单招电子电工专业高考中,技能考试占总分的30%。文章结合电工技能考试及训练的教学特点,从五个方面分析讨论对口单招电工技能教学过程的一些方法,以期提高单招电工技能的教学水平。

简介：机电专业技能考试在高考中占300分。科学、合理、规范的教学管理,技能就能取得高分。为单招对口高考考生考取本科大学奠定了坚实的基础。

简介：摘要中职电工技能教学的基本目标是让学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础技能。本文阐述了中职电工技能教学要求，对中职电工技能教学中培养学生创造能力的途径进行探讨。

简介：摘要本文谈了谈在教学中如何培养中职生学习《电工技术基础与技能》的兴趣。主要谈了三个方面，分别是利用课堂教学艺术、利用学科特点、利用分层教学法，培养学生的学习兴趣。

简介：摘要本文主要介绍了任务驱动教学法在《电工技能与实训》课程教学中的应用。根据电工专业对学生的技能要求，设计了详细的课程任务，并分别以电工技能教学中的理论和实践教学为实例，介绍了运用该教学法实施教学的过程。

简介：摘要职高教学的任务是培养学生的专业技能和服务技能，为社会提供专业的实用性人才，因此，提高教学的有效性，增强学生的综合能力，是职高学校教育工作的重点。本文通过分析职高电子电工技能教学的现状，提出解决职高电子电工技能教学问题的对策，以期为提高电子电工技能教学的效果提供参考。

简介：摘要：电工技能实训对中职学校的学生来说是学习过程中必不可少的一项环节，为学生今后的生活和工作提供保障奠定基础，同时也使得学生提前了解相关实践操作，提高个人的专业素养以及动手能力。随着时代的发展以及社会的进步，传统的电工技能实训逐渐得到改善，在电工技能实训过程中不断进行创新，以此来提高学生的个人素养，帮助学生能够更快地进行知识学习，基于此本文从当今信息技术在中职学校电工技能实训过程中的应用现状以及应用策略进行探究。