简介：摘要：本文首先综述了 DIY行业的研究 , 蛋糕店创业项目等现有相关研究概况。 “年经、创造、激情、用心、责任”五大要素团队管理新模式；

简介：摘要：近年来，我国电子商务发展规模日益扩大，2019年交易额突破30万亿元，电商的发展带动了物流业、金融服务业、信息技术服务等行业的发展，也解决了很多人的就业问题。但是淘宝C店的发展却呈现下降的趋势，在整个网络交易市场中占据的比例日趋减少。在消费者对产品品质愈加重视以及拼多多等电商企业发展冲击之下，淘宝C店如何应对是一个急需解决的问题。本文通过对淘宝C的发展现状进行分析，提出应对策略，希望对淘宝C店的发展提供一些新的思路和建议。

简介：摘要：游戏是幼儿的主要活动，角色游戏更是是孩子最喜欢的一种游戏。我们班新开设的角色游戏《爱心烧烤店》是幼儿新接触的规则性游戏，游戏中孩子体验到种种快乐，同时也有一些问题的出现，在这过程中我们和孩子共同发现、共同探索、共同解决问题、共同成长。

简介：

简介：摘要：互联网络技术在全球的广泛使用，标志着人类社会开始进入“网络经济”时代。“网络经济”时代一个最显著的特征就是信息技术在传统商业领域的应用。即电子商务。在全球信息化大势所驱的影响下，各国的电子商务不断的改进和完善，电子商务成为各个国家和各大公司争夺的焦点。电子商务的发展，有助于缩短发展中国家与发达国家之间的差距，同时也使更多中国企业能够与国外大企业甚至跨国企业站在同一起跑线上。

简介：摘要：互联网络技术在全球的广泛使用，标志着人类社会开始进入“网络经济”时代。“网络经济”时代一个最显著的特征就是信息技术在传统商业领域的应用。即电子商务。在全球信息化大势所驱的影响下，各国的电子商务不断的改进和完善，电子商务成为各个国家和各大公司争夺的焦点。电子商务的发展，有助于缩短发展中国家与发达国家之间的差距，同时也使更多中国企业能够与国外大企业甚至跨国企业站在同一起跑线上。

简介：摘要：在当今世界上，我国已经成为汽车大国，汽车产销量连续十年蝉联全球第一。截至 2019年 6月，全国机动车保有量达 3.4亿辆。其中，汽车保有量超过 300万辆的城市有 11个，深圳、上海等城市名列其间。广阔的市场带来巨大的消费和就业前景。目前，大多数技师学院都开设了汽车专业，为汽车行业培训相关的专业人才。不过，在实际教学中，笔者也发现了一些问题。比如，有不少学生学习兴趣不高，学习效率低下。究其原因，主要是学生在实际学习过程中缺乏主观能动性。学生在课堂上只是被动地接受教师的讲授。从书本到书本，学生掌握的知识结构单一，尤其在专业素质与动手能力上，更不能完整、全面地掌握汽车美容店的实际运行情况，难以达到汽车美容店的要求。由此，本文对技师学院《汽车美容与改装》课程的教学进行研究，并在引入“汽车美容店模拟经营”教学活动的同时，在实际教学中进行了一些新的尝试，供同行参考。

简介：摘要: 采用顶岗实习方式，是使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。文中通过对湖北职业技术学院汽车学院汽车专业2016级、2017级178名顶岗实习学生以及12家顶岗实习汽车4S店为调研对象，通过问卷调查和访谈，研究总结学生在顶岗实习4S店的基本情况及满意程度，并提出了提升顶岗实习质量与学生转留职长效机制。

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简介：摘 要：本文从加油站便利促销工作现状入手，分析加油站便利店行业促销工作中存在的问题和原因，借鉴某外资成品油销售公司在加油站促销工作中的经验和做法，从便利店促销方案的制作、便利店促销的执行及便利店促销的评估方面进行了探讨，对于以后加油站行业的便利店促销工作提供了一定借鉴。

简介：摘要: 注重实践教学，培养应用型人才是职业院校教育的重要任务，其顶岗实习基地的基础构建在校企合作的对口实习基地，为培养职业应用性人才提供了重要的实现通道。文中通过对顶岗实习学生以及顶岗实习汽车4S店为调研对象，通过问卷调查和访谈，研究总结了实习4S店的基本特征、4S店对顶岗实习学生的评价、学生在顶岗实习4S店的基本情况及企业开展实习情况，并提出了提升顶岗实习质量与学生转留职长效机制。

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简介：摘要:《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础的，在游戏和日常生活中进行的。角色游戏是幼儿通过角色扮演，使用多种玩具创造性地反映现实的游戏活动。它是一种以幼儿的意愿和想象来进行的活动，深受幼儿喜爱。自主游戏的开展离不开场地环境和游戏材料。从幼儿教育角度来说，游戏材料是游戏中最重要的环节之一，其投放和调整会直接影响到幼儿的游戏发展。因此，教师应合理地进行材料的投放，并且做到及时调整与更新。以下通过实际自主角色游戏案例，从调整投放游戏材料比例出发，谈谈教师如何合理地根据幼儿的年龄特点、游戏

简介：【摘要】 幼儿园是幼儿教育的主要场所，幼儿的语言能力尚未得到全面发展，无法熟练运用语言的方式进行记忆，但是对各种图像却能够“过目不忘”，记得非常牢，绘本能够有效增强幼儿这种强大的读图能力，引导幼儿积极展开学习。教师要充分挖掘绘本中的教学资源，在自主游戏中发展幼儿的社会性，将幼儿园作为一个社会的缩影，引导幼儿形成良好的社会认知，有效促进幼儿的社会性发展，为幼儿的成长提供更多的帮助。