简介：摘要：高职阶段的学生正处在从学校即将踏入社会的关键转型期，学生的思想、心理和知识能力体系也正处于的关键定型期。高职学生使用智能手机的普及率已达到99%以上，其过多的自由支配时间和较差的行为控制能力，导致学生个体高度依赖手机而出现心理或行为问题的几率大大增加，严重影响着学生的学习和生活。探讨手机成瘾对高职学生心理健康的影响和探索高职学生手机成瘾预防及治疗对策是助力于高职学生健康成长、顺利成才的一个重要方面。

简介：摘要：文章对研究生心理健康问题的成因进行了归纳和剖析，从理论、教学过程、反馈追踪等方面对研究生心理健康问题进行了总结阐述，并提出了具体的教学目标和理论指导，完善研究生心理健康教育体系，结合教学特色和校园文化建设，积极整合教师资源等切实有效的措施，为研究生的心理健康素质提升、心理健康教育的着力方向提供借鉴参考。

简介：摘要：俗话说少年强则国强、少年志则国志、少年优秀则国家优秀。那么幼儿时期的孩子们作为祖国的花骨朵儿，更应该受到重点关注和保护。幼儿时期的孩子们还处于心智不成熟的阶段，他们对于世界和社会的认知大多数来自于父母和老师。家长在教育孩子们的时候不仅需要关注到身体健康和学习成绩，而且还需要关注到孩子们的心理健康。幼儿时期孩子们的心理是否健康将会对他们的一生产生重要的影响，因此研究幼儿心理健康教育极其重要。

简介：摘要：一直以来我国对教育都非常重视，教育也一直坚持着从小抓起。小学期间是学生心理教育的关键时刻，我们也要非常重视面对小学生的心理健康问题，找到适合小学生心理健康的方法并实施方案，让那些不健康的心理问题避免或减少，让健康快乐的小学生活，常伴学生左右。本篇文章从网络环境下学生心理健康以及教育对策的研究现状入手，简单分析了当下网课小学生心理健康所存在的问题并提出了对应的解决方法，希望对促进小学生心理健康有所帮助。

简介：摘要：随着教育的改革和发展，心理健康教育被重视的程度也越来越高，心理健康教育俨然成为学校素质教育的头等大事。为了促进小学生心理健康教育的全面发展，教师应根据教学的实际情况在教学内容中渗透心理健康教育，组织以心理健康教育为主题的教育班会，在教学中加强心理健康教育的引导，与学生多沟通和交流，时刻关注学生的心理健康发展。

简介：【摘要】医学生心理素质是其未来从事医疗卫生工作及确保医疗质量的有效保障。文章分析了网络环境对医学生心理健康的影响，着重强调医学生要加强自我教育与管理，健康文明上网，并学会利用网络资源加强专业学习，提高自身心理素质。

简介：摘要：青少年的心理健康一直是家庭、学校乃至社会都非常关注的话题。现如今，中职学生心理问题越来越突出，如果不及时解决将影响其今后的发展，甚至是威胁到生命安全。据此，面对中职学生产生的系列新的心理变化，针对心理健康的教育已刻不容缓，应采取有效的心理健康教育对策，根据现阶段存在的问题，适时开展心理健康教育工作。本文主要是通过分析中职学生的心理现状，心理健教育存在的问题并提出如何加强中职学生的心理健康教育的对策。

简介：[摘 要] 幼儿心理健康作为“人的发展”的重要基础日益成为全社会共识，教育部门为3-6岁幼儿制定了学习和发展指南，明确了幼儿学习和发展的五个领域分为五个领域，健康领域排在前列，成为其他领域学习和发展的基础。本文主要从学前儿童心理健康教育出发，围绕幼儿心理健康教育的现状、问题，对策三个方面展开讨论。目前幼儿心理健康成长的重要性已经受到关注，但是依然被很多家长和幼儿教师忽视。从长远来看，一些小的心理问题或心理偏差不能及时进行整理和纠正，可能随着儿童年龄的增长而影响幼儿的心理健康，所以幼儿心理健康需要引起社会的广泛关注。

简介：

简介：摘要：在高中阶段的学习生活中，随着信息技术的不断普及，学生对于网络内容的运用层面也趋向于多元，但是在使用互联网的过程中，总会有部分的互联网信息不利于学生正确人生观、价值观的形成，这种不利因素势必会影响高中生心理健康问题。换句话说，互联网的不正确使用，则很可能导致学生心理健康问题的出现。为此，作为新时期的高中教育工作者，应当意识到互联网资源的使用对高中生心理健康问题所产生的重要作用，并结合更为针对性的举措，使学生能够更好地适应当前时代发展特点。

简介：摘要：随着我国信息技术的发展和互联网络的普及，深刻改变了人们的学习和交流方式，对各年龄阶层的群体都产生了一定的影响，小学生也不例外。根据相关的调查统计显示，当前小学生在网络媒体用户中的占比持续增加，随之而来会产生一些这样或那样的问题，目前主要是集中在心理健康这一方面。网络是一把双刃剑，对小学生心理健康造成的影响既有正面的也有负面的，需要学校、家庭等教育主体加以科学引导，基于网络环境把握正确的心理健康教育方法，促进小学生的健康成长。

简介：摘要：近年来，学生学业压力、社会压力逐渐增大，学生的心理健康受到社会各界人士广泛的关注，尤其是小学生的心理健康问题。小学生正处于身心发展关键时期，人格塑造还不健全，很容易在外在因素的影响下形成人格上的缺陷。再加上科技的进步，互联网的应用与发展，同样给小学生心理健康教育带来了新的机遇与挑战。

简介：摘要：目前，高中生在生理和心理上都处在一个重要的时期，他们正值青春期，迷茫与反叛使其精神紧张更为严重，当这些压力堆积在脑海里时，部分学生难以克服这些精神问题，对其心理会造成消极的影响，在当前的发展形势下，如何引导高中生拥有健康的心理已经是迫在眉睫的问题。本文通过对目前影响我国高中生的精神健康问题进行了剖析，并就其实施措施进行了探讨。

简介：摘要：在素质教育的推动下，班主任积极在教育工作和心理健康教育中践行质量意识和效益意识，力求促进班级管理的有序化、规范化和人性化，切实促进小学生的快乐认知、友好互助和健康成长。因此，班主任积极探究班级教育工作和心理健康教育的科学实施策略具有极其重要的时效价值与教育价值，能够为知识教育、能力培养和素质发展提供强大的主体动力、生命活力与智力支持。

简介：摘要：小学阶段学生的年龄特点决定了其更容易受到外界环境或好或坏的影响，心理健康状况不佳不仅会对学生当前的学习产生影响，更会阻碍学生的进一步发展。有效的课堂教学模式能促进心理健康教育更好地推行在学校教育中，发挥学校教育的育人价值。因此，教师应当进一步思考如何改革心理健康教育的课堂教学模式。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，幼儿园教学模式日益完善，但幼儿所要学习的启蒙知识在不断增加，并且农村留守幼儿缺乏父母的引导，心理健康问题更容易激化。而新《教育法》的提出和落实，也对幼儿园的心理健康教育提出了更高的要求。我将从实际数据出发，对人际交往、学习压力、教师管理等引起幼儿心理健康问题的因素进行细致分析，并提出提高幼儿园心理健康教育课程质量的措施。

简介：【摘要】：近年来，学生的心理健康成为人们高度关注的热门话题。心理健康问题会直接导致学生形成各种不良行为习惯，尤其是小学阶段学生的心理状态容易受到外界的影响，这一问题就显得更加突出。体育运动对人的心理健康有一定的促进作用，因此，小学体育教师应合理设计体育教学，促使学生在体育学习的过程中有效加强心理健康，让小学体育教学工作获得更好的教学效果，满足学生的学习需求。因此，小学体育教师应及时更新教学观念，运用多种教学手段，充分发挥体育教学的优势，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：随着社会的发展，父母对孩子的期望越来越高，给他们带来了很大的心理压力，从而影响到他们的心理健康发展。小学语文教材中包含着丰富的道德道德知识，因此，要在小学语文教学中强化心理健康教育，不断创新教学手段，使其与小学语文教学相结合，形成良好的学生个性。文章从小学语文心理健康教育的意义以及现状进行描述，并针对学生心理健康问题提出对策，以保证小学生的心理健康，促进其健康成长。

简介：摘要:在社会迅速发展背景之下，人们越发重视心理素质，希望能够给学生营造一个良好的学习环境，促进其心理健康。中职学校由于入学门槛较低，因此学校中所接收到的学生往往是没能考上高中、学习成绩较差、没有良好纪律性的学生，正是由于这些原因，学生在长时间的学习过程中，往往得不到教师的重视，他们的心理问题得不到及时的解决。本文将以中职学生作为研究对象，分析其所存在的心理问题，并提出相应的心理健康策略，希望能够促进中职学生的心理健康，促进学生个性的全面发展。

简介：【摘要】随着社会经济的发展，学生学习生活环境发生了很大变化，受到周围环境影响，心理健康问题愈加突出，严重危害到他们的身心健康。而小学阶段是重要的启蒙时期，关乎一个人一生的成长。所以小学教育必须对学生的心理健康密切关注，才能真正实现自身的教育价值。本文首先指出了小学生心理健康存在的问题，并针对问题提出了如何开展小学生心理健康教育工作。