简介：本文阐述了美术专业知识、技能和教育能力的修养对美术教育的重要性及其实施方法，揭示了思想品德的修养是进行美育工作的前提，专业修养是条件，教育能力的修养是保障，这三者之间的关系。

简介：目前,我国高职院校培养的动漫人才大都是"软件操作者",只是机械性地使用软件而缺乏美感,视觉感受性差,造成了培养的人才与市场需求相脱节的普遍现象。通过对动漫艺术以及美术中的构图、造型、色彩等元素赋予观众的心理形态做逐个分析、论证美术修养培养在高职动漫教学中的必要性。

简介：无论是独立的图片新闻信息,还是作为将文字信息述诸视觉的版面设计,不同的版面编辑者、图片创作者会为读者呈现不同的角度、内涵与意境。角度新颖,匠心独运,意境深刻,创意传神,才能传递高品质的新闻、美学、文化信息。宋徽宗赵佶,在艺术上是一个很有成就的书画名家。他创立了个画院,广泛招收画家。画家进入画院,必须经过考试,主考评画

简介：摘要：在农村小学美术审美修养与创作能力的培养过程中，教师应当充分结合美术学科自身的特点，因材施教，因势利导，运用多元化的教学方法，培养学生的想象力，启能育美，应当引导学生树立正确的审美观，引领学生感悟生活美，激发兴趣，引导美术创作创新意识，并改变教学方式方法，培养学生的美术创造能力，为社会主义教育事业作出贡献。

简介：摘要：动漫与美术之间存在非常密切的关系，动漫本身就是美术艺术种类中的分支，是美术的具体表现形式，没有美术作为基础，动漫设计无法达到预期效果。高职动漫专业是近年随着中国动漫崛起而迅速发展壮大的热门专业，在教学中教师要加强培养高职学生的美术修养和文化素养，让学生做到专业设计和美术人文修养同步发展，避免培养出仅仅通晓相关技术的单一型人才。

简介：摘要笔者对中学美术课提高学生素质修养的实践与思考做了探讨。

简介：摘要：艺术修养这一要素对于小学阶段的学生来说，似乎还是一件比较遥远，比较虚无缥缈的事情。诚然，在某种程度上来说，艺术修养离不开天赋一说，在艺术方面颇具天赋的学生，其艺术修养应当是极好的；而在艺术方面有所欠缺的学生，其可能在美术学科中无法取得更优异的成绩。但尽管如此，小学美术教学还是应当将提升学生艺术修养作为教学的重要目标，让每位学生都能够在美术学科有所收获。因此，本文将从了解学生学科修养、凸显策略针对性、实行分层教学这三个方面来分析小学美术教学中艺术修养的培养策略。

简介：说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？

简介：·修养是各种素质的沉淀·修养恐自我完善的必由之路。·修养让你散发魅力·修养体现在细微之处·修养强调“知行合一”

简介：摘要：美术素养的培养对于提高动漫专业学生的设计能力、艺术鉴赏能力具有非常重要的意义，然而当前动漫专业教学中忽视美术素养教学，过度重视动漫专业技能培养，严重制约了动漫专业学生综合素质的发展。因此高校动漫专业要从教学目标、课程体系、教学方法等方面入手，对现有美术素养教学进行改革，切实提高美术素养教育在动漫专业教学中的地位和作用。

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简介：《孟子》里谈修养的快乐，还是以舜为例，孟子说，舜吃干粮啃野菜的时候，就像准备一辈子这么过似的。当他当上了天子，穿着麻葛单衣，弹着琴，尧的两个女儿侍候着，又像本来就享有这种生活似的。什么意思呢？乐天知命。

简介：“修养”一词，据《现代汉语词典》解释，一是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，二是指养成的正确的待人处事态度。本文绝非是对“校长修养”的系统论述，仅是从个人感悟深刻的几个侧面，谈一谈校长的修养。

简介：“凌万芦波涛，从一苇所如”，这一句话是我送给芦苇的，它从苏轼的《前赤壁赋》中取意，原话为“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，我略加改造。严格地讲，不能算是对联，因为它既不符合对联的平仄，也不对仗，但我那时只想着要把芦苇的名字嵌进去，就这样写了。

简介：20多年前．一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。一时间，应征者云集。经过严格的初选、复试、面试，总经理最终挑中了一个毫无经验的青年。

简介：于漪（上海杨浦高级中学）：你既然选择了当教师，你就选择了高尚，你就必须用高尚的标准来要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意做，从学生身上揩油；把知识当商品贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。

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