简介:摘要目的探讨心理护理对改善肺癌脑转移放疗患者生存质量的影响。方法抽取我院2014年6月至2016年11月间收治的肺癌脑转移患者60例为研究对象,所有患者均接受放射治疗,采用掷骰子法将其分为甲组与乙组各30例,分别给予常规护理、心理护理,观察两组干预后生存质量变化情况。结果①乙组干预后生理领域评分(67.15±5.44)分、心理领域评分(68.66±5.35)分、社会关系领域评分(63.34±4.78)分、环境领域评分(61.74±4.93)分均显著高于甲组(55.21±5.14)分、(57.03±5.87)分、(50.16±5.34)分、(52.65±5.27)分(P<0.05);②乙组总满意率96.67%显著高于甲组80.00%(P<0.05)。结论在围放疗期,给予肺癌脑转移患者心理干预,可有效提高生存质量水平,改善预后情况,值得推广。
简介:摘要为了丰富小学美术的内容,全面提高学生的想象力和创新能力,在小学美术教育中增设了科幻美术社团。如何在社团中注重科技创新,增加实践操作,运用综合美术的方法来训练学生的科幻美术创作能力,从而解决学生创作缺乏想象力的问题。本文阐述了在小学科幻美术教学的重要性,以及如何在科幻美术社团中开展综合美术实践创作。
简介:红光落在你眼睛上的感觉与观看《纽约客》上的一幅漫画的体验有相同之处。感觉的现象品质与笑话的好笑性(funniness)两者都是你关于外部事件属性的主观“看法”它们分两个步骤出现。对感觉而言,(1)脑通过一种内化的、评价性的反应对来自身体感官的信号做出回应;(2)心智读取这一反应并将像什么样的感觉(whatit'slike)表征为主观的红色属性。对笑话而言,(1)漫画家创造了一个巧妙的图画;(2)你的心智对此图画心领神会,并将像什么样的感觉(whatit'slike)表征为滑稽可笑的主观属性。这是一个刻意紧缩的类比,它有助于阐明现象意识的本质及其神经相关物,并揭示出“难问题”是一个概念错误。
简介:摘要专门用途英语教学,是近年来高校英语教育界的一大热点话题。当前,多数高等院校的大学英语教学模式基本上还是通用英语教学模式,本文试图分析了目前大学英语向ESP教学转移所面临的现实问题。其中,教师学历结构、学术背景和科研能力是影响ESP教学的关键因素。笔者认为对ESP教学开展研究还需要更多教师的参与和尝试。
简介:应用SWOT分析法和SWOT-CLPV理论,对古雷石化基地对接台湾石化产业转移的优势、劣势、机遇、挑战等4要素进行分析,对其之间的相互影响和相互作用进行较为深入的讨论。并基于“关注SO战略、兼顾WO战略”的分析认识,提出加快古雷石化基地开发建设,促进两岸石化产业融合发展的意见建议。