简介：摘要

简介：孩子的年龄段不同，理财教育也有不同的侧重点。一年级：父母可带孩子一起去购物，让孩子观察选购、付钱、找钱、拿小票等过程。二年级：教孩子认识人民币的不同面额，并让孩子试着买一样小东西，还可教会孩子使用简单的计算器。三年级：让孩子试着购票、

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简介：摘要：萝卜刀玩具真的好神奇和好玩！小朋友们可以用它来切各种各样的水果蔬菜玩具，就像妈妈爸爸在厨房里做饭一样。这样不仅可以让小朋友们感到快乐，还能学到很多知识，比如各种食物的名字和颜色。大一点的孩子和成年人也很喜欢玩，因为可以一边玩一边和家人朋友聊天，感到很轻松愉快。萝卜刀玩具通常也做得很可爱和色彩鲜艳，所以看起来让人感到非常开心。因为这些特点，萝卜刀玩具成了各个年龄段人们的最爱。

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简介：【摘要】在音乐教育中，无论是学唱歌、跳舞或者欣赏音乐，吸引幼儿的注意力、让幼儿对音乐产生浓厚的兴趣、让幼儿在音乐中感受音乐给他们带来的快乐是最为重要的。不同年龄段的幼儿对音乐的理解、需求和接受能力是有所不同的。小班的幼儿（3－4岁），主要以音乐游戏为主，喜欢模仿，主要分为对生活的模仿和对动物的模仿这两种模仿形式；中班的幼儿（4－5）岁，主要以故事情节为主，用故事的情节进行表演，或者加入辅助工具、乐器进行合奏；而大班的幼儿（5－6）岁，以音乐欣赏为主，欣赏的同时可以引导幼儿进行猜想、创编音乐游戏等。

简介：为了更好地促进幼儿阅读，我园开展了“幼儿喜爱的图画书”的课题研究。我们结合本班为混龄班的特点，进行了一系列的实践研究。经过有目的的观察，我们对各年龄段幼儿喜欢的图画书类型、阅读过程以及阅读理解能力等特点有了比较全面的了解和认识。

简介：2010年2月26日，我国首份科学、系统、全面的家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》在北京由全国妇联等7个部门联合发布。《大纲》对不同年龄段儿童的家庭教育要点作了系统阐述，指出家庭教育指导应遵循“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”三项原则，注重科学性、针对性和适用性。

简介：SMART公司计划于2007年在全国范围建立完善的销售和售后服务培训网络，向中国用户提供最佳整体解决方案，力争成为中国市场互动式智能白板的第一品牌和方案提供商。

简介：摘要：“教育始于生活，归于生活。”在当今快速发展的社会背景下，科学的入学准备已超越传统的知识积累，更侧重于幼儿全面发展的培养。本文旨在探讨如何将科学入学准备的理念深度融入幼儿园各年龄段幼儿的一日生活中，通过游戏化学习、情境模拟、家园共育等新颖策略，促进幼儿身心、认知、情感及社会性等多方面的均衡发展。通过实例分析与实践反思，本文揭示了科学入学准备在日常生活中的具体实施路径，为幼儿教育的创新实践提供了有力支撑。

简介：为提高遵义市市民的健康水平，抓好体质监测工作是先行军。针对遵义市相对全国来说是一个经济不发达地区。一时要提高全市群众的身体素质，目前是有一定的局限性和特殊性，只有通过因地制宜，因陋就简的条件，进一步推进全民健身活动，是今后遵义市体育局群体科工作的重点，为全面、科学、快速地推进该项工作的普及。笔者对遵义市不同年龄段的人群进行身体素质调查，把所得的数据进行分析得出结论，为下一步工作的全面启动作好铺垫。

简介：摘要交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知，信息传播必须有反馈，教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系，而且要相互作用、共同提高。就个人而言，笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间，培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例，浅谈在这一过程中的体验。

简介：摘 要：随着新时代以来信息技术的发展，新型的教学方式和教学方法逐步进入到初中数学课堂中来，在得到教师的密切关注同时也得到了广泛应用。自新课改以来，我国的教育目标进行了转变，我们现在强调的是素质教育，反对应试教育。就教育目标来说，教师使用新型教学工具可以在提高学生学习数学兴趣的同时加强学生巩固所学数学知识。本文主要阐述了交互式白板教学形式下对于初中数学课堂互动教学的研究，以及如何利用交互式白板环境培养初中学生学习数学的积极性。

简介：摘要本文浅述笔者在数学教学中的一些经验，以供同行借鉴与参考。

简介：一、交互式网络教学的涵义美国乔治·华盛顿大学副教授BadrulH.Khan在1997年将基于web的教学定义为：基于web的教学是利用包含www各种特性和资源的超媒体教学程序来创造一种有意义的学习环境,在这种学习环境中学习得到促进和支持.我国的柳栋则认为网络教学定义有广义和狭义之分，广义的网络教学指在教学过程中运用了网络技术的教学活动；狭义的网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，

简介：摘要：如厕是人们的正常生理需求，对于幼儿园小朋友来说同样如此，幼儿园阶段的学生年龄较小，不知道具体怎样做，这也是培养学生自理能力的关键一步。但是现阶段学生比较抗拒如厕习惯的培养，例如裤子不好脱、裙子过长等等，面对这种情况，教师要耐心教导，锻炼学生的独立性，从而养成文明如厕习惯。本文结合创设丰富良好的环境，真正发挥环境教育作用以及开展如厕健康教育，让健康知识深入幼儿小朋友内心，论述了利用生活中的小细节，帮助幼儿养成良好的如厕习惯，希望为其提供一些建设性意见[1]。

简介：摘要：当前我国正处于改革开放深入发展的重要时期，国内传播红色文化主要通过学校开展的活动，或是红色题材的交互式绘本，红色题材的交互绘本内容单一不能够使青少年对红色文化的认知深入，红色文化题材下的交互绘本设计还应更加完善。

简介：摘要：随着教育体系不断被优化，小学教育教学质量也得到了明显的优化。目前的小学教育，更注重教师和学生之间的交流，以此来构建良好的学习气氛，从而促进教学效果，只有这样才能使学生在课堂上更加主动地进行学习。而在小学数学课程中，通过互动一体机方式进行课堂教学，既可以从根本上优化学生与教师之间的信息交流，也可以实现现代教育教学理念需求，对小学数学发展也具有一定的意义。基于此，本篇文章将通过研究交互一体机在小学数学课堂上的优势，并探讨如何将交互一体机运用到小学数学课堂，以此来提高小学数学的教学质量。

简介：摘要：本文对不同年龄段幼儿游戏区布设的问题展开了分析，结合幼儿园三个年级当前幼儿游戏展开情况，采用访谈法、观察法等对幼儿游戏区布设情况进行了总结。经了解发现，幼儿目前开展游戏的过程中依旧具有独立性，社会频率交往较少，且缺乏专注性和持续性，并没有达到预期效果，仍需进一步做好指导工作。