简介：德宏州陇川县广山村在历史上一度作为云南省景颇族地区基督教活动的中心，在景颇族基督教传播中具有典型性和代表性。运用历史学的文献法和民族学的田野调查方法，对广山村景颇族基督教信仰的历史过程进行梳理。划分了传入期、发展与中断期、恢复与重建期三个时期；对广山村景颇族基督教信仰的地缘、政治、人物、文化诸动因进行系统分析，认为正确认识基督教在少数民族地区的传播历程及动因对我们今天更好地构建和谐社会、处理民族关系、认识民族发展具有一定意义。

简介：不能说母亲不祈祷,她有自己的祈祷方式,她有自己的仪式。劳动,就是祈祷。俯身插秧、锄苗、洗衣的时候,那正是母亲在祈祷。大地是教堂,万物都是有神性的,母亲以虔诚爱惜的心情面对一泓水、一株草、一片庄稼、一朵野花以及一只鸟。

简介：漳州古称＂佛国＂,民间信仰之风盛行。漳州民间信仰具有多样性、兼容性、功利性等特点。其在台湾及东南亚地区的影响有利于加强交流,促进统一。

简介：9月28日，孔子诞辰日，全国第二家地方教育史馆——温州教育史馆开馆，封闭了近半个世纪的籀园大门重启。走进籀园，参观教育史馆，心中有关教育的敬畏感油然而生。

简介：《野草》并非是鲁迅的绝望的徘徊，《野草》的深刻在于：道出了卑微生命置于“非人间”的本质意义与生存秘密，看似言辞徘徊，实则力透纸背，恰如绝望处逢生，更具笔力于力挽生命走向其存在之应然，是在对生命敬畏之际，彰显出了人生此在的崇高与伟大。在《野草》中，鲁迅先生保持了比以往任何时候更多的清醒。《野草》旨在找寻精神出路，于深沉忧思中开启存在之所以存在的理性与智慧，为有限人生赋予了终极关怀。

简介：摘要笔者观《信仰》有感做有坚定信仰的共产党人，与时代同行。

简介：土地是人类的衣食之本，与人们的生活有着千丝万缕的联系。文章不仅阐述了土地信仰在诞生仪礼、婚姻仪礼、恋土情结等现实生活中的表现，而且也论述了土地信仰在人们生活中所发挥的凝聚、娱乐等作用，其目的在于增强人们的认同感和归依感。

简介：闽西客家对定光古佛普遍信仰，从宋代延续至今。武平县岩前均庆寺是宋代以来最受信众敬崇并唯一香火延绵至今的定光古佛寺庙。定光佛信仰不仅辐射到赣南、粤东等客家聚集地，而且传播到台湾岛内，成为两岸客家同胞联系的精神纽带和桥梁，对于海峡两岸的历史、文化、民族、宗教、血缘认同具有特殊的作用。

简介：山西是戏曲的滥觞之地,自古就有在民俗信仰活动中演出戏曲的传统。山西信仰民俗中的戏曲演出种类繁多,可分为春祈秋报、迎神赛社、集市庙会、公私祭祀等形式。对山西信仰民俗中的戏曲深入研究是山西民俗文化的重要领域,在民俗文化日渐式微的时代,需进一步发掘传统民俗文化的精神价值。

简介：人活在世上，要活得明白，活出真正的人生价值和意义，就得真正信仰点什么，如果信得义无反顾，信得坚定不移，信得无怨无悔，就是科学的信仰。这种信仰，就好像黑夜在茫茫的大海中引导航船的灯塔，照亮了生命的夜空，指引船只安全归航；就如同茫茫沙漠中旅行的人的罗盘，指引我们奔向好生命的绿洲，希望的未来，这就是信仰的力量。生活在现在的人们，尽情享受着消费所带来的快感，而对于崇高、意义、信念、理想和诉求逐渐的淡化。但是我们整个民族在长期历史中逐渐形成的那种意识，真的会在这短短的几十年消失殆尽吗？当然不会。生活中范例的出现，一下子唤醒人们内心深处的这种意识的时候，这其中的惊奇与震撼是难以描述的。张丽莉老师对教育的信仰，对道德的承诺，让人们为之折服也是不言而喻的......

简介：

简介：摘要丧葬方式作为民俗文化的一种，是反映国家民族的精神信仰状态的一个重要方面，本稿结合日本民族精神信仰的演变对日本丧葬方式中的土葬、火葬、风葬以及水葬方式进行了分析。

简介：隋末歙外的汪华是徽州历史上一位重要的伟人，作为隋末农民领袖，不对江南六州具有历史贡献，而且对唐王朝大一统起到重要作用，特别是由此而衍生出影响深远的“汪华信仰文化现象”，具有重要的历史镜鉴之现实意义。

简介：摘要随着思想政治工作的不断深入和发展，大学生信仰问题已经成为思想政治教育工作者关注的核心问题之一。本文结合大学生现实状况，分析大学生信仰危机产生的原因并提出对策，引导大学生树立科学的人生观、价值观和世界观，确立崇高的人生信仰。

简介：在社会主义法治理念提出和社会主义法律体系形成背景下的高校大学生法律教育及社会主义法治信仰培养的研究就成为了一个全新的课题,高校大学生法律教育及社会主义法治信仰培养的机制就成为了一个全新的课题,（二）大学生法治信仰培养的必要性既然社会主义法治理念和中国特色社会主义法律体系已经形成

简介：两个8和两个1可队组成很多个四位数，你能组成一个正着倒着一样大的四位教吗？

简介：最近，有多位专家指出，“创新根本不是靠教育出来的”。开办创新实验班和研究性课程，或者在常规文化课之外再增加大量的实验和活动，之所以未必是造就创新人才的有效办法，原因就在于既然称为“创新人才”，当然就是每个人有每个人的特点，唯一的办法是放手让他们走各自的成长之路。

简介：

简介：正确认识生命权和信仰权的内涵,深入研究尊重信仰与维系生命出现冲突时如何处理生命权和信仰权的关系,对于加强学校思想道德教育具有特别重要的意义。

简介：道德信仰教育不能停留在“术”（知识）的层面，而要在“道”（信仰）的高度去认识和把握。处于社会转型期的大学生道德信仰教育之所以常常会遇到有效性和针对性不强的尴尬局面，正是因为道德信仰教育在价值取向、工作范式、实践路径上出现了认识上的偏差和失误。大学生道德信仰教育应注重人文关怀和精神塑造、回归生活世界，以人和生命为双重坐标的新人本主义思想为指导，引导大学生敬畏道德信仰并努力完善自我。