简介：摘要：为进一步摸清帕米尔牦牛遗传资源的群体数量、分布、体型外貌、生产等性能，找准制约帕米尔牦牛产业发展的主要原因，调研组3人到塔什库尔干县，塔什库尔干乡、瓦恰乡、达布达尔乡、马尔洋乡等乡镇牧场开展了为期5天的帕米尔牦牛养殖情况调研，通过对帕米尔牦牛开展体尺、体重、生长发育周期、体型外貌、个体和群体特征调研，提出了帕米尔牦牛产业发展的建议，为帕米尔牦牛保种、资源开发利用、品牌创建、高原畜牧业发展奠定坚实的基础。

简介：摘要  近年来随着我国对中学生法治意识的高度关注，中学生法治意识的培养成为各界研究学者的热点话题，我国也开始加强对西藏中学生法治意识的培养。以西藏中学生为例探究西藏中学生法治意识培养的现状，一方面能够从内部角度探究影响西藏中学生法治意识培养的因素，另一方面也能够从理论角度来完善法治意识的培养。在西藏中学生中培养法治意识对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家、建设美丽幸福西藏，实现国家治理体系和治理能力现代化具有重大的意义。

简介：

简介：【摘要】在社会快速发展下，不管是人们生活水平，还是人们生活质量，都获得了明显的提升，且对人们对文化需求日益增强。乡镇文化站作为群众开展文化活动的主要场地，应该充分发挥自身的价值，积极开展创新性群众文化活动，这样不仅可以调动群众的热情，还能够吸引群众的注意力，对提升群众文化活动的效率与质量起到一定的积极的作用。本文通过对西藏乡镇群众文化活动创新对策进行深度探究，并利用科学有效措施解决遇到的困难，其目的就是为相关研究人员提供有价值参考。

简介：摘要：西藏地区海拔高、氧气含量低，特别是进入冬季施工期时，由于昼夜温差大，低温时间长，需要对工程采取特殊的冬季施工措施，因此有必要对西藏地区冬季施工措施费用进行分析和研究，从而更好地确认其费用标准。

简介：摘要：新课改是我国教育改革的重要内容，它对高中历史教学提出了新的要求和挑战。西藏作为我国的边疆地区，其高中历史教学既要体现国家统一和民族团结的主题，又要尊重和保护当地的历史文化和民族特色。本文从新课改的视域出发，分析了西藏高中历史教学优化的意义、存在的问题和优化对策，旨在为提高西藏高中历史教学质量和效果提供参考和借鉴。

简介：摘要：历史教学是培养高中生国家认同、民族自豪感和社会责任感的重要途径，对于西藏高中生来说，更具有特殊的意义。本文从新课改的理念和要求出发，分析了西藏高中历史教学方法存在的问题，并提出了相应的对策。本文旨在为西藏高中历史教学提供一些有益的参考和启示。

简介：摘要：伴随我国教育行业的不断发展，对学生核心素养培养的重要性正逐渐凸显。初中历史课堂中，对学生核心素养的培养主要包含学生的个人修养、家国情怀及社会关爱，学生良好的自主学习能力、创新能力等也应在此过程中获得体现。初中历史教师必须及时调整教学策略，丰富课堂内容及形式，以提升学生核心素养。基于此，本文简要讨论初中历史课堂现状后，对核心素养下西藏初中历史高效课堂构建提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了北大荒版画和西藏艺术的创新合作模式。北大荒版画作为中国优秀的版画艺术形式，具有丰富的历史和文化背景，而西藏艺术则融汇了宗教、民族和自然元素。通过将两种艺术形式相结合，可以实现创新与传统的结合，推动版画和西藏艺术的发展和传承。

简介：摘要：西藏的独特地域特性为其高中生的体育综合能力培养提供了特殊的背景。在当前教育现状下，西藏高中生的体育综合能力培养需要深入研究和改革。本文基于西藏高中生体育综合能力的特点，从结合地域特色的体育课程、增强体育理论教育以及个性化训练方案三个方面分析了培养路径。旨在为西藏高中体育教育者提供实用参考，帮助更好地适应和利用地域特点，全面提升学生的体育综合能力。

简介：摘要 目的：分析探讨西藏大学学生近视的流行病学特征及可能产生影响的各种因素，从而为大学生的近视防治提供一些依据。方法：选择拉萨市西藏大学医学院、经管学院、信科院、理学院、各年级随机抽取243名同学进行问卷调查。调查内容主要包括视力状况、一般人口学特征、生活环境与行为习惯，以及大学阶段用眼行为和视力保健相关行为。使用SPSS25.0进行统计分析，明确影响西藏大学学生近视的相关因素。结果：西藏大学大学生近视的检出率较高，达到61.72%。在大学生近视人群中，女生近视的占比要显著高于男生；户籍因素对近视发生概率无明显的统计学差异；对学生近视发生产生影响的因素包括遗传、饮食和睡眠习惯、用眼行为等方面，具体的危险因素为有父母一方或双方有近视、不良的用眼习惯等。结论：西藏大学大学生近视的检出率较高；影响大学生近视的发生和发展的主要因素是遗传因素、小学与中学阶段的用眼行为习惯以及饮食习惯等。

简介：摘要：在紧扣全面建成小康社会目标任务,加快推进社会主义文化强国建设过程中，农村基层群众更加注重精神文化生活需要的满足。在发展乡村集体经济，全力助推巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的基础上，应以基层群众满意为目标，进一步强化西藏农村基层群众文化建设与管理，丰富农村基层群众精神文化生活，在提高西藏农村基层群众精神面貌的同时，使其文化素养也能得到相应的提升。

简介：摘要：我国作为一个多民族国家，文化是提升民族凝聚力与创造力的关键，对整个社会经济发展有着一定积极影响。根据西藏地区基层群众文化建设现状分析，存在着观念比较落后、基础设施有待完善以及群众文化建设人才队伍等问题，影响了基层群众文化建设的最终成果。为了优化这一现象，还应当进一步探索有效的措施与手段，为西藏基层群众文化健康发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】核心素养导向下的历史教学要求培养学生各方面的核心素养，通过项目式学习设计，能帮助学生把握历史发展的阶段性特征，从而进一步发展学科核心素养。本文阐述蒙元时期有关西藏设立宣政院肯驿站的项目化学习，旨在落实新课程理念，贯彻历史核心素养培养，提升课堂教学质量。

简介：摘 要：以西藏木瓜籽为研究对象，利用索氏提取和GC-MS法分析西藏木瓜籽中粗脂肪含量和脂肪酸组成。结果表明西藏木瓜籽粗脂肪含量为42.67%，脂肪酸组成成分主要为油酸，相对含量高达87.11％，另外棕榈酸和亚油酸的含量也较高，分别为5.11％和5％。西藏木瓜籽油中不饱和脂肪酸含量占92.65％，说明西藏木瓜籽油是一种以不饱和脂肪酸为主的油脂，可作为一种优质的食用保健品和营养油脂加以开发利用。

简介：摘要：本文旨在探讨中华优秀传统文化如何助力西藏中职学校的德育教育，并提出传承和弘扬中华优秀传统文化教育、融合现代科技手段与中华优秀传统文化等，通过深入研究和分析，发现中华优秀传统文化对于西藏中职德育教育具有重要意义，同时探讨了如何借助现代科技手段和跨学科合作来传承和弘扬传统文化，以及如何搭建一个系统的教育平台以提升学生的文化素养和综合能力。

简介：摘要：白嘎沟泥石流位于西藏自治区仁布县境内，区域地质构造复杂，岩石破碎，加上地震频发，降水集中，为泥石流爆发提供了有利条件。该沟泥石流分别于1992年和1998年发生较大灾害，且近年活动愈加频繁。本文采用调查、测绘、分析等手段对白嘎沟泥石流发育的地形地貌、地层岩性、物源、降雨、灾情险情等进行了评价研究，基本查明了泥石流形成条件、成灾机理及发育特征，探讨了防治措施，为区域泥石流减灾防灾提供了参考依据。

简介：摘 要：经济发展与文化进步密不可分，现如今，我国经济水平显著提升，全国各地都在积极响应国家号召注重文化建设活动，西藏地区也不例外。通过当前我国农村基层群众文化建设的实际情况来看，加强西藏农村群众文化建设与管理成为重要组成部分。本文将对新时代背景下如何开展西藏农村基层群众文化建设工作进行分析，并针对管理问题提出策略。

简介：摘要：乡村地区教育资源紧张，师资力量薄弱，地处边疆，地理特殊的西藏地区尤甚。西藏乡村小学教育问题也因此成为我国教育领域建设中的重点问题。西藏乡村教师更需要提高自身修养，在师资力量紧张的背景下，满足更多学生的学习需求。本文简要分析师德教育，提出师德教育融合小学数学教学的具体策略。

简介：摘要：本研究旨在调查西藏自治区波密县家校合作实施现状，探讨其关键问题。通过问卷调查和深度访谈，我们收集了家长、教师和学生的意见。研究发现，家校合作在提高学生学业成绩、增强学生社会技能和促进家庭与学校沟通方面取得了积极成果。然而，家校合作还面临挑战，如信息共享不畅、家庭背景差异和资源不平衡。本研究建议加强家校合作策略，提高信息传递效率，增进家校关系，以实现更全面的教育目标。