简介：彭进苗,湖南省诗词协会理事,湖南省岳麓诗社理事兼《岳麓诗词》副主编．湖南省楹联家协会、湖南省直书画家协会、

简介：【摘要】：结合我校是鹤山市诗词楹联创作活动的示范学校，对接我们小学乡村少年宫之诗词楹联创作活动，挖掘可利用的教育资源,实施分学段诗词楹联创作活动，对课堂教学、教材内容与课外的诗词楹联创作活动资源进行整合,增强教学的实践性、直观性、趣味性,以提高学生对诗词楹联的学习兴趣为目的。提高诗词楹联创作活动的积极性,深入开展小学各学段诗词楹联创作活动策略和实践研究。

简介：楹联撷英档案馆箱箱柜柜皆存宝信息库卷卷册册俱藏珍纵横八万里信息荟萃上下五千年史料存珍收集征集汇集档案史料业务任务服务资源开发学邓选建设中国特色档案业换脑筋开发经济信息成果新（黑龙江常增林）伏案笔耕千秋史伴灯组卷万载清千船竞发春潮涌百业兴旺气象新（安徽...

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简介：摘要：当今推行的素质教育，强调培养学生的综合素养和核心素养。初中阶段是学生发展的关键时期，将诗词楹联融入到校园实践活动之中，能够有效地推动传统文化进校园，让学生承担起传承文化的责任。那么，为了更好地使诗词楹联进校园，本文就以初中语文教学为切入点，探讨如何在初中语文教学中做好诗词楹联教学，希望能够为广大教育同仁带来一些启迪。

简介：楹联作为一种语言艺术，在我国名山大川、深山古刹、人文景观等旅游胜地随处都可见到。这些楹联虽然寥寥数语，却立意深邃，耐人寻味，它为游地添彩，为游客助兴，成为我国景区的一大特色。

简介：楹联,是我国独具的一种文学样式,它体制小巧,风格多样,用途极广。其中有文艺性的,有实用性的,但无论哪种在写作上人们无不竭精殚虑,于形式美和内容、意境之美上穷力追攀,旋展才情。因此它实是我国“美文”的一支。从这个意义上说,它又都是文学的,是我国独具的一种袖珍型的文学样式。楹联文学在我国已有近千年的历史,而极盛于明清两代。上至达官贵人,文人雅士,下至平头百姓,贩夫走座,没有不熟悉它的。其参与面之广没有哪种文学样式能与之匹敌,早已成为全民所喜爱的一种艺术样式,在今天仍有其很强的生命力。

简介：楹联，又名“对子”、“对联”，是诗词形式的一种演变。它是我国人民喜闻乐道的民族文学形式之一；相传始于五代，自宋以来不断推广，作为客室书斋的装饰，及庆吊之用，成为艺苑中一朵雅俗共赏的奇葩。

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简介：济南三大名胜之一的大明湖，被誉为泉城明珠。古今名士来此观光，无不折服，即景生情，留下许多脍炙人口的楹联诗文，或镌于碑碣坊桂，或悬于楼台亭阁，或嵌于殿堂庭院。当品读这些楹联诗文后，你定会对济南博大精深的文化内涵有更深刻的理解。

简介：题靖远鹿鸣园(嵌鹿鸣园)鹿鸣燕舞,万象和谐同灿古;国泰民安,一园锦绣共晖今。题靖远人民广场叠翠云萦,娱乐休闲,黄河又绘风情画;喷珠水幕,披霞晓月,靖远再吟梦幻诗。题靖远一中联花开靖远,背倚兰山,永聚无穷气;名扬陇原,襟环河水,长流不尽澜。题乌兰山登临纵目,看霞蔚云蒸,百里黄河缠玉带;俯仰兴怀,喜花香鸟语,一山翠色话乌兰。题靖远钟鼓楼(嵌靖远钟鼓楼)钟楼映衬乌兰美;鼓点催开靖远新。赞家乡联善雨天来减负增收千村富;惠风党起扶贫济困万户春。颂廉政联廉政作圆心,亲民为半径,圆强国梦;科学为绘笔,发展作基材,绘壮丽图。

简介：传统商家店堂楹联中有丰富的道德资源，其集中体现是“以人为同胞、以物为同类”的胞与情怀；它对中国人的心理现象的把握也是很准确的，分别在崇天情结、尚古情结和治平情结等方面有典型表现；从商联的“原始的圆满”到现代广告、营销等的“片面的深刻”，给我们以深刻的启发。出路是：自觉整合。

简介：摘要楹联是我国的特有的文化，是传统文化的瑰宝。楹联囊括了我国的道德礼仪、传统文化等具有我国特有的历史韵味的方面，将楹联融入小学的品德教育中，有助于陶冶孩子们的情操、让孩子们更加了解我国的传统文化，在楹联中学习到道理，养成良好的品德。

简介：【楹联趣事】五祥挥写抗日对联抗战伊始，日本军国主义者疯狂叫嚣要在几个月之内亡我中华。他们的一些反华文人也竭力为侵华战争摇旗呐喊，写了一些诗联，肆意侮谩我中华民族。其中有一副对联的上联是这样写的：“日本东升，光耀中华民国。”这是利用自然景象，刻意侮辱我国，因而激起中国人民的极大愤怒。

简介：楹联的创作是一种语言的艺术,是对语言最精辟的提炼,其特征是具有高度的概括性,通过高度的概括引发艺术美感。楹联的创作要有的放矢,切不可无病呻吟,要是因文造情,应付而作,对联的创作就将毫无意义,其作品也将无任何的艺术生命力。本文主要从对联主题的确定、内容的组织、结构的安排、文字的运用、润饰修改五方面来探讨对联创作的过程。

简介：乔家大院建于清朝嘉庆、道光年间,是一座全封闭的城堡式建筑,共有6个大院,313间房屋,是一座真正的"大院"。大院平面呈"囍"字布局,建筑气势宏伟,布局严谨,外观威严高大,内部富丽堂皇,斗拱飞檐,石刻砖雕,彩绘金装,工艺精湛,被专家学者誉为"北方民居建筑的一颗明珠"。故有"皇家看故宫,民宅数乔家"之说。走在乔家大院,内容丰富、思想深刻、形式多样、书法优美的楹联和匾额随处可见。在富丽威严的建筑之外,更引人关注的则是这些匾额楹联之中折射出的乔家

简介：<正>解放前,一位数学教师劳累致死,某英语教师悲痛之余,送了这样一副挽联:为X、Y、Z送了君命叫W、F、S依靠何人上联中X、Y、Z是数学中常用的未知数代号:下联中W、F、S分别是英语单词wife(妻子)、father(父亲)、son(儿子)第一个字母的大写。这副对联道出了旧社会教师生活的

简介：楹联是汉字及其书法艺术同我国丰厚的历史文化相结合的产物。白雉山的楹联创作有的境界阔大，有的情感细腻，但都格调高雅，用典贴切，富于文采。“气”、“才”、“情”三者兼具是其成功之所在。

简介：楹联是最具中国语言特色的一种独有的文学体裁，楹联文化是中国传统文化中的瑰宝。高校楹联文化教育具有重要意义，但当今高校的楹联文化教育还存在着很多不足之处，通过对高校楹联文化教育策略的初步探索，提出引导学生自学基础知识；组织学生户外采风，积累素材、激发创作热情；聘请知名联家开展校园讲座；鼓励学生积极创作、广泛参与社会文化交流等措施。

简介：【摘要】《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出要分学段有序推进中华优秀传统文化教育，融入课程和教材体系。笔者觉得可以从（一）课堂是主阵地；（二）充分与学校文化建设结合；（三）利用传统节日等契机增强文化自信；（四）开展好师资培训；（五）注意做到吟诵欣赏并举、创作竞赛结合等方面入手开展好楹联文化进校园活动。