简介：城郊贫困地区要发展乡村旅游,　　三、城郊贫困地区发展乡村旅游的思路与对策　　城郊贫困地区地处都市近郊发展乡村旅游,金刀峡镇发展乡村旅游

简介：更新农村学校美术教师的艺术教育观念,　　　　三、加快农村贫困地区学校美术教育发展的途径　　　　针对我国广大农村中小学艺术教师严重匮乏,也是影响农村学校美术教育发展的重要原因

简介：摘要为解决民族贫困地区农村小学留守儿童的发展困境，文章引入“同伴教育”概念，利用儿童的趋同心理，以同龄的同伴教育者帮助留守儿童解决其心理问题和教育问题，在学习、生活、纪律、安全、卫生等方面为留守儿童提供帮助，促进留守儿童健康成长。

简介：摘要我国精准扶贫政策开展实施的目的在于实现贫困地区人民群众生活幸福安康，清晰考察该政策实施效果，贫困地区群众的生活现状及对扶贫政策的评价无疑最具代表性与说服力。因此，为深入了解广大贫困地区脱贫攻坚行动所取得的成效，切实了解精准扶贫政策下农村困难群众的真实诉求和当前扶贫工作存在的不足，笔者带领六人团队开展了针对某贫困地区的走访调查，通过实地访谈的形式被调查的几个村展开实地走访调查，共计走访约30户精准扶贫家庭。本文将通过对第一手调查资料的整理统计，客观说明贫困地区脱贫现状，并分析存在的问题，最后提出相关解决对策。

简介：摘要党的十八大以来，我国全面打响了脱贫攻坚战，贫困人口能否脱贫是全面建成小康社会的标志性指标和底线任务。随着我国社会主义建设与发展，不难发现经济社会越发展，脱贫成本越高、扶贫难度越大。因此必须提供更加有力的保障，采取更加有效的措施，开展更加精准的健康扶贫脱贫工作。

简介：摘要随着我国老龄化程度的不断加深，养老问题引起人们的广泛关注。由于城乡之间在经济文化等方面存在着差距，因此农村贫困地区的养老任务更加艰巨。本文通过分析农村贫困地区存在的经济条件较差、生活环境匮乏以及老年人数量持续增加等问题，并从不同层次和角度提出对策和建议，力求我国农村贫困地区的养老问题得到改善。

简介：

简介：本文根据环江毛南族自治县大安乡中心小学开展“双师教学”的现状,分析当前贫困地区“双师教学”的困境,并探索在“双师教学”模式下如何建设资源库、加强教师培训及改进教学方式,找到贫困地区学校开展“双师教学”的途径。

简介：摘要精准扶贫最关键的有效措施就是加强党建，因为党建是加强基层党组织工作的前提基础，党员是执行精准扶贫的第一线，只有加强昭通市贫困地区农村党建措施，才能实现精准扶贫，打通通往精准扶贫之路的最重要的一关。目前在农村贫困地区的党建工作当中还存在着一些问题亟待解决，这些问题得以解决才能加快党建的步伐。文章针对云南省昭通市贫困地区农村党建措施加以研究分析，并提出一些关于党建工作的建议。

简介：摘要从现实的角度分析，随着我国教育事业改革计划的不断推进，现阶段，我国政府部门已经极为重视贫困地区农村高中教育事业的发展情况，并且出台了多项关于促进农村高中教育发展的政策以及指导性建议，其最终目的在于进一步提升农村教育事业的发展。从现实的角度分析，在贫困地区农村高中当中，数学教学一直是一门主要的教学课程，该课程属于一门极具抽象性的课程，需要学生以较强的数学思维能力以及理解能力来解答各类问题。但是经调查显示高中女生对于数学的学习兴趣普偏低，如果这一问题无法得到有效的解决，必然会导致数学教学成效无法提升。本文主要就如何培养贫困地区农村高中女生学习数学的兴趣做了简要的分析。

简介：摘要：在乡村振兴战略全面实施的背景下，我国农村经济得到了较为良好的发展，但由于农村教育发展相对滞后，无论是师资力量还是教学基础设施的建设，都与城市地区存在着明显差距，因此在很多农村贫困地区，小学生的各学科学习仍然存在着不少问题。为此，本文对农村贫困地区小学生的学习现状展开了分析，同时在此基础上提出了一些解决农村贫困地区小学生学习问题的有效策略，希望能够对农村教育教学工作的发展起到一定帮助。

简介：摘要校园文化是学校的隐性课程，是提升教师和学生文化素质和道德修养的重要手段，对师生个人和集体的影响具有不可替代的作用，是学校改革发展的灵魂。每所相对独立的校园文化都在驱动着学校不断的向前推进，促进学校积极健康的发展，引领师生奋发向上，造就学校顽强的生命力。边疆贫困地区的校园文化建设应从基础工作入手，创建积极向上的精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、活动文化，不断利用边疆地区文化优势，传承优秀传统文化，创新发展先进文化，全面打造育人摇篮，培育出积极向上的班子队伍、教师队伍和一代又一代的优秀学生。

简介：生态文明村建设与旅游扶贫联动开发可以促进乡村经济的发展,在实施生态文明村建设和乡村旅游开发联动的同时,生态文明村建设为乡村旅游开发提供了良好的生态环境

简介：摘要在声乐教学中，视唱练耳是中小学音乐教育的重要教学内容之一。提高视唱练耳课程的教学质量能够对整个声乐教学产生积极作用，能大幅度提高声乐教学质量。在调查贫困地区中小学视唱练耳教学现状的基础上，笔者认为贫困地区中小学应尽力克服困难，努力创造条件，加强音乐教学设施配套建设。在教学实践中，笔者密切结合课题研究，详细分析了视唱练耳教学对声乐技巧的作用和影响，进而积极探索和研究提高贫困地区中小学视唱练耳训练教学效率的有效途径和方法。

简介：摘要同伴教育似乎是一种合作性的探究学习，但本质又区别于这种学习活动，前者是借助兴趣相同、有影响力的同伴力量，来解决留守儿童的学习焦虑问题。后者是对留守儿童学习能力的一种培养。而学习焦虑从本质上说，是心理焦虑造成的学习困难，而作为民族贫困地区，留守儿童的学习焦虑借助学校教育这一途径能得到有效解决，所以利用各学科教材为这些留守儿童进行“同伴教育”，利用同伴优势来解决心理问题，提升学习能力。

简介：摘要文章深入分析了我国留守儿童教育发展中存在的一些现实问题，总结出了现阶段留守儿童生活质量跟不上身体发育所需，监护人文化素质较低，留守儿童心智发育不健全等问题，并基于此探索了在我国民族贫困地区农村小学开展“同伴教育”的可能性，分析了具体的实践策略，为我国留守儿童“同伴教育”发展奠定了基础。

简介：

简介：摘要为解决民族贫困地区农村小学留守儿童的发展困境，文章引入“同伴教育”概念，利用儿童的趋同心理，以同龄的同伴教育者帮助留守儿童解决其心理问题和教育问题，在学习、生活、纪律、安全、卫生等方面为留守儿童提供帮助，促进留守儿童健康成长。

简介： 摘要： 随着新课标改革的进程不断推进的过程，对于初中的生物其具体的教学目标这不单单是为了向学生传授有关生物的知识，而是能更加重视对生物课堂的教学效果的。这样的方式可以有效实现最终的教学目标，促进学生进行全面的发展。所以，在广大的初中生物教师的教学中，其更加关注教学有效性的研究，并且更加积极主动地进行有意义的课题教学。本文通过对当下的初中生物教学的有效性教学进行分析和研究，希望能对农村初中生物教学提供帮助。

简介：