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简介：摘要“学困生”的转化是一个任务艰巨、困难最大的工作，是一个令我们教育工作者感到头疼的问题，这群学生大多是留守儿童，他们缺乏家庭的科学教育，缺乏父爱与母爱，缺乏家庭的温暖，他们学习不认真，惹是生非。好多教师认为朽木不可雕，采取听之任之、放弃态度，这是极不公平的，也是极其错误的。我们应该采取积极的态度，对他们倾注更多的细心与耐心，让每个学生健康成长，都成为合格的学生。笔者在三十多年的小学教育工作中，采取了以下的方法，取得了良好的效果。

简介：摘要差生转化是一项科学，科学的价值在于求实。差生转化是一种艺术，艺术的生命在于不断创新。班级是一个整体，差生是其中非常重要的一部分。丢开他们谈民主是虚伪的，舍弃他们谈班级建设是不完整的。而转变差生，最重要的是其思想的转变，而我思索更多的是我如何在教育过程中，让他们能够体会到我对他们的爱。

简介：摘要“人类灵魂的工程师！”“太阳底下最光辉的事业！”这是人们对教师及教师职业的最高赞誉和评价。从中我们不难看出，教师工作的特殊性、复杂性和艰巨性。教师的工作对象是具有“个体差异”的“活生生”的人，而教师的职责就是塑造这些人的“灵魂”，不容许丝毫的马虎。如果说工人失误会出残次品，那么教师失误就会出危险品。身为班主任的我深知这一点，在班级管理工作中一直在孜孜不倦地学习新教育理念,并进一步研究探索，在“问题学生”的管理方面有些收获。特借此机会浅谈一下自己的经验所得！

简介：摘要学困生是指学习成绩暂时落后的学生，学习的成绩十分不理想。社会在不断的发展中，每个人都有接受教育的权利，教育的观念达成了共识。学困生的转化工作对于班级和学校都有着较大的影响，只有激发学生的信心，培养学生的学习兴趣，让这些学生能够成为对国家和社会有用的人才。

简介：她开始与班上纪律性强、学习好的同学来往,但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做,深入细致地做好后进生的转化工作

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简介：摘要新课改提出教育要面向全体学生，以全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征，而在实际教学中，大部分教师形成了一种“抓两头，带中间”的框框，导致了事实上的“忙两头，丢中间”的最终局面。因此，我们在平时的教育教学工作中应首先找出造成中等生现象的四大影响因素，即学校因素、家庭因素、社会因素和自身因素，并分别对各种因素的影响进行具体分析，采取应对之策。我们应该积极地去面对。帮助每一个学生成人成才是我们广大教育工作者的根本目的，也是我们的共同愿望。笔者在多年的工作中，初步形成了“中等生”的教育观，在此撰文，与同仁磋商，希能达到“抛砖引玉”之作用，如有偏颇，仰祈批评指正。

简介：在转化后进生的教育中,学校苦口婆心的教育后进生,在教育学生特别是后进生问题上

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简介：摘要初中有两怕，语文害怕文言文，其次害怕是英文，随着年级的升高，英语越来越成为更多学生的拦路虎，不少人力不从心，学困生大量涌现。为了改善这一局面，必须找准症结，对症下药，方可找到育才良方，让学生获得英语的丰收。

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简介：文章针对小学美术学困生学习情况,根据小学美术学科特点和教学经验总结,从培养学习兴趣、唤醒美术创作想象力、鼓励个性表达以及采用鼓励为主的评价反馈方式切入,提出激发学困生学习热情和学习美术的兴趣,培养审美意识的具体实施方法。教师要善于发现学困生的闪光点,精心呵护与引导,让每一个学困生在原有的基础上有所进步,享受到美术学习的快乐,从而更好地发展综合素养。

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简介：摘要与后进生谈话是教师开展教育工作的一种重要方法。而谈话技巧的恰当运用能积极引导和教育学生，使谈话取得预期的成效，有助于教师更好地开展教育教学工作，引导后进生努力改变自己，促进他们向好的方向发展，让他们顺利健康地成长。

简介：摘要“学困生”又名“后进生”，是目前学校教育教学工作中碰到亟待解决的问题。要解决“学困生”的问题，只有诊测清楚他们落后的原因，因材施教，有的放矢，才能事半功倍。我现在从以下几个方面阐述一下自己对学困生的转化办法。

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