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  • 简介:五世达赖喇嘛阿旺·洛桑嘉措作为西藏地方最高的政教领袖,基于他为格鲁派的政治、经济、法律等制度奠定的坚实基础和功绩,西藏人民尊称他为“伟大的五世”,可谓实至名归。本文分别简要分析论述了达赖喇嘛对弘扬藏传佛教、藏族文学、建筑、法律、经济方面的贡献。

  • 标签: 五世达赖 政教合一 丰功伟绩
  • 简介:【高考预测】2008年12月6目.法国总统萨科齐不顾中方反对.执意同窜访欧洲的达赖喇嘛见面.此举严重伤害了中国人民的感情。涉藏问题事关中国的主权和领土完整.涉及中国的核心利益。

  • 标签: 达赖喇嘛 中法关系 会见 中国人民 法国总统 核心利益
  • 简介:九世达赖喇嘛是清中央政府颁定金瓶掣签制度之后,首位需要通过这一程序认定的达赖喇嘛,但是由于西藏地方政府及驻藏大臣的申请,嘉庆皇帝最后同意免于掣签。他在被认定后于十一岁便不幸圆寂,其一生极为短暂,没有如他前世诸辈有较大的作为。但正是在他生活的时代,国内国外局势逐渐发生了很大的变化。清政府开始走向衰落,无论在内地还是西藏,其统治力均不如前代。

  • 标签: 九世达赖喇嘛 生平 时代
  • 简介:王老师:您好!以十四世达赖喇嘛为代表的达赖集团,自2008年初以来多次组织分裂祖国、破坏民族团结的活动,这些都表明达赖集团是祖国和平统一和藏族人民幸福生活的破坏者。我想问一下,如何对历代达赖、班禅进行客观评价呢?李大飞

  • 标签: 评价 班禅 历代 祖国和平统一 赖和 达赖集团
  • 简介:五世达赖喇嘛·阿旺罗桑嘉措(1617~1682)在西藏地方发展史上占据了独特的历史地位,对西藏地方的贡献是多层次的。他不仅在清代西藏地方与中央政府关系的稳固、蒙藏关系的建构和发展等方面产生了重要的影响,而且极大的丰富西藏文化的内容和深度。是西藏地方与中央政府关系史上不可不提的最重要人物之一。21世纪以来,国内史学界对五世达赖喇嘛的关注一直十分浓厚并形成了一系列研究成果,研究认为有必要对这些已有成果加以梳理和总结,并对进一步研究提出具体设想和着眼点。

  • 标签: 五世达赖喇嘛 西藏地方发展史 西藏文化 梳理和总结
  • 简介:本文利用相关文献资料,对清末十三世达赖喇嘛阿旺洛桑·土登嘉(NgawangLosangThubtenGyatso)与青海塔尔寺寺主、驻京呼图克图五世阿嘉·洛桑丹贝旺秋·索南嘉措(AkyaLosangTenpeWangchugSonamGyatso)二人失和的经过作了比较详尽的考述。由于史籍记载稀疏,清末十三世达赖喇嘛与五世阿嘉呼图克图二人不和之原委不为人们所详知,不仅地方史书阙载,亦无人撰文论及。因此,本文于研究青海地方史、青海佛教史、西藏史等方面均有所裨益。

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  • 简介:【背景材料】2008年3月14日,西藏拉萨发生打、砸、抢、烧等暴力事件。为了尽快恢复正常的社会秩序,西藏自治区党委、政府组织公安、武警,对在拉萨街头十分猖狂地进行打砸抢烧的不法分子依法打击,迅速平息了事态,维护了社会稳定,维护了国家法制,维护了西藏各族群众的根本利益。这次打砸抢烧事件是一起由境内外"藏独"分裂势力策划煽动的严重破坏社会秩序的事件。同时为了破坏北京奥运会的顺利进行,"藏独"分子还在世界各地阻挠奥运圣火的传递,力图将奥运会"政治化",遭到国际社会和奥委会的强烈谴责。

  • 标签: 西藏问题 西藏地区 民族团结 青藏铁路 西藏自治区 社会秩序
  • 简介:十三世达赖喇嘛掌权期间,英国(英印政府)、俄国和中央政府的力量在西藏地区胶着,西藏亲英势力的分裂活动不断,形成严重的"西藏问题"。十三世达赖喇嘛圆寂后,南京国民政府采取致祭、册封、悼念等有效措施,促进了西藏政局的良性转变,

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  • 简介:一、开办教育管理专业本科教育中共北京市委党校红旗业大分院继开办了经济管理、计算机与现代管理(专科)和经济管理、法律(本科)专业后,于2001年度又增设了教育管理本科专业,招生报名情况十分踊跃。该专业的设置解决了我区中小学教师和管理人员学历层次偏低的问题。二、红旗业大第二培训处被中英NVQ合作项目办公室授权为考评中心2001年元月,经中英NVQ合作项目办公室审批,红大第二培训部成为了NVQ考评中心之一,负责行政管理二级的考评工作。该中心已于2月20日起对社会公开招生,凡具有高中以上水平的各界人士均可报名参加考评。NVQ(NationalVocationalQualificationCertificateSystem)证书是经由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和英国著名的职业资格鉴定及颁证机构"伦敦工商会考试局(LCCIEB)"共同认可并讲行

  • 标签: 经济管理 项目办公室 本科教育 教育管理专业 中小学教师 现代管理
  • 简介:继开办剑桥少儿英语培训班后,从今年起培训部将每年举办暑期全国少儿计算机考试(NIT)。少儿NIT汲取了剑桥信息技术(CIT)的教育思想精华,本着"以需要为前提,以适应为特色,以质量为根本"的原则,突出对学生自我能力的发挥及充分展示个性。NIT的最大特点是它根据不同年龄段儿童的认知能力,采用模块化结构设置,寓教于乐。现开设的模块有:画图、操作基础、文字处理等。

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  • 简介:1992年底,我院开办了成人高师专科“三结合”培训模式,中文、数学、英语等八个专业共招收“三结合”培训学员1827人。作为办班院校,我们的工作重点在于坚持务实求真,切实加强管理,认真组织教学,充分发挥卫星电视教育、函授、自学考试三种培训模式有机结合的优势,向教学、管理的每一个环节要质量。通过教育行政部门和办班院校的共同努力,迅速建立和完善了教学与管理的运行机制,形成了良好的教学秩序,保证了教学任务的完成。历次结业考试

  • 标签: 培训模式 学员 工学矛盾 教学与管理 管理站 学籍管理
  • 简介:<正>电脑正日新月异地改变着经济生活的每一个层面,现在电脑模拟技术、多媒体及互动声像设备又开始走进员工培训领域,网络培训正在世界范围内兴起。笔者认为,网络培训将成为21世纪最有前途、最有效果的企业培训形式。网络——培训效率与培训成本的平衡点随着全球性竞争的日益加剧,及时为员工提供技术、服务和管理等方面的培训已越来越成为企业的重要日常业务。尤其是大企业、大机构更是在培训方面下足功夫,

  • 标签: 职业培训 网络培训 培训效率 培训成本
  • 简介:在思考构建职前职后教师教育一体化体系时,特别是在讨论中小学教师继续教育迎接新世纪发展蓝图时,人们更多地将注意力聚焦到了诸如中小学教师继续教育制度化、中小学教师继续教育的培训模式优化、中小学教师继续教育的课程开发、中小学教师继续教育的培训方式创新,以及中小学教师继续教育的培训网络建设等等问题上。而我们则将目光落在了主要在教育学院和教师进修学校实施中小学教师继续教育的教育工作者-培训者的身上,也就是说,锁定在了加强中小学教师继续教育的师资队伍建设,推进“培训培训”这个特殊的问题上,并专门确立了《培训者的培训研究》课题,旨在探究“培训培训”的基本思路和基本方法,推动“培训培训”的发展。

  • 标签: 成人教育 教师继续教育 教育工作者 培训者培训 动力因素
  • 简介:本文拟运用批评话语分析的研究方法分析《纽约时报》上一则关于2010年2月18日,美国总统奥巴马接见迭赖喇嘛事件报道的话语中所暗含的意识形态.进而揭示出暗舍的美国霸权主义思想和媒体话语对中国国家身份的建构。

  • 标签: 批评性话语分析 达赖喇嘛 霸权主义 身份构建