简介：摘要：随着科技的不断进步，物联网技术在农业领域的应用日益广泛。元江县作为一个典型的农业县，其烤房烘烤工艺对于提升烟叶品质、促进农业产业升级具有重要意义。本文旨在探讨基于物联网远程监控控制的闭式热泵电能密集烤房烘烤工艺在元江县的应用，以期为当地的农业发展和技术创新提供有力支持。

简介：摘要：高中数学学科学习不仅仅提高学生的数学成绩，更重要的是要提高中学生的数学思维，培养学生的逻辑意识，运用数学知识解决问题的能力，从而提高教学质量，是学到有用的数学，为学生后续的学习打下坚实的基础。二次函数在限定区间的问题贯穿高中整个学科知识，可以涉及代数部分，立体几何，解析几何和应用题，是数学的主干知识，具有基础性和工具性。而区间上的最值是这部分的重点。本文在练习题的基础上加入思考，对这类问题从多个不同角度出发、理解、展开，使学生对这类问题有更全面的认识。

简介：摘要：在21世纪的教育领域，小学数学教学正经历着一场深刻的变革。跨学科主题式学习和项目式学习作为新兴的教学模式，正逐渐成为提高学生综合素养、激发学习兴趣的重要途径。本文旨在探讨这两种教学模式在小学数学教学中的应用及其对提升学生数学能力的影响。通过文献综述、教学案例分析和实证研究，本文首先阐述了跨学科主题式学习和项目式学习的理论基础和实践意义。随后，通过具体的教学案例，展示了这两种教学模式在小学数学教学中的实施策略和方法。

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简介：摘要：随着教育理念的不断更新，跨学科学习已逐渐成为小学教育的重要组成部分。小学科学作为一门综合性学科，不仅涵盖了物理、化学、生物等多个领域的知识，而且具有培养学生科学素养和探究能力的重要作用。因此，如何在小学科学教学中实施跨学科主题式学习和项目式学习，成为教育工作者需要深入研究的课题。本文笔者详细阐述了小学科学跨学科主题式学习与项目式学习的具体策略，以期为相关教育者提供参考。

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简介：摘要：自由式摔跤是奥运会正式比赛项目，做为一名选手不仅要有优秀的身体素质和坚不可摧的心理素摘质，还必须有精湛全面的进攻技术。国际跤联提出“积极主动、勇猛顽强、全面连贯”的技术，可见连续进攻已成为自由式摔跤比赛有效的、成功率高的得分方法之一。本文对连续进攻进行分析，为广大运动员如何进行训练及比赛中掌握这一技术，提供一定的参考依据。关键词：自由式摔跤；连续进攻；技术

简介：摘要：幼儿园开设的自然角，虽然不是正规的科学教育活动，但它属于科学教育的一部分。所以我们要以“探究”为主要形式贯穿于整个自然角活动，让孩子成为自然角的主人，良好的自然角创设与利用，可以使幼儿在与自然角的互动中获得个方面能力的发展，比学习品质、学习过程、学习空间等等。丰富的种植活动内容、种植活动形式、多元化的种植探究、详细的观察记录、种植成果的展示等都能更好的让幼儿开展“探究”为主题的自然角活动。

简介：摘要：课程改革的全面规划，需要通过小组合作的方式，得以转移，形成探究性的体系，将“荣誉册式评价”模式融入进来，不仅能够为学生提供巧妙的学习方法，同时也能展示教学的特征，增强学生的自主意识，实现知识的全面升级。对于高中阶段的地理课程来说，在优化小组合作的探究式学习中，需要科学化的推进“荣誉册式评价”模式的运行，要组织学生进行积极的研究，不断的进行部署，能够彰显学生在学习地理课程中的主观优势，确保学生陷入到深度的思考之中，全面提高学生的地理学习素养和能力。

简介：摘要：教育改革的全面优化和探索，与小组合作的探究式学习，进行密切的联系。而“籍录式评价”模式，得以脱颖而出，为学生的成长注入无形的力量，能够增强学生的体验意识和认知水平，让学生感悟到学习的真谛，并主动地进行方法的筛选。本文全面解读小组合作探究式学习的路径，系统性的分析和变革“籍录式评价”模式的方法和结构，形成愉悦的学习环境，根据高中语文课堂教学实践，深层次的进行内容的更新，为学生提供强大的资源，增强学生学习语文的自信心，全面培养学生的语文核心素养。

简介：摘要：在21世纪的教育环境中，创新和跨学科的学习方式日益受到重视。小学数学，作为基础教育的重要组成部分，如何通过主题式和项目式学习，激发学生兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力，已经成为教育工作者关注的焦点。本文将探讨小学数学跨学科的主题式和项目式学习的实践路径，旨在为教师提供一种新的教学策略，以提升学生的学习体验和数学素养。

简介：摘要:随着新课改革的不断发展，教学内容也在不断的转变，将项目式学习融入到小学数学课程中，可以有效的提高课堂的教学效率。教师在教学过程中要将跨学科的主题教学与项目式教学相结合，这样才能以问题为导向，培养学生自主探究能力与创新能力。教师在这一过程中需要不断的转变自身的教学方法并将其巧妙的应用进去，这样可以创新教学模式，丰富课堂内容，从而调动起学生的学习积极性。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学英语“自导式”教学的理念与实践。通过深入分析该教学方法的背景、理论基础和实践应用，本文将为小学英语教育工作者提供一种新的教学思路和方法，以提高学生的学习兴趣和英语水平。

简介：摘要：学生在学习美术的过程中，观察能力、动手能力和思维能力可以得到锻炼。教师要转变教学观念，运用探究式教学方法，在自主探究、合作探究、课外探究活动等方面积极创新教学策略，指导学生有效学习美术。

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