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  • 简介:装饰材料是营造室内空间的要素,是设计师的“语言”,一件优秀的设计往往是材料与空间的完美结合。在设计中,除了可以使用现有材料市场中的装饰建材外,还可以将许多非常装饰材料创造性地运用于室内空间,并成为这个空间的“亮点”。只要能够充分表达设计师的创意和构思,就是适合的材料。这正是设计的魅力之所在。

  • 标签: 室内设计 非常规装饰材料 创意
  • 简介:所谓非常问题,就是还不具备现成的直接解法、程序或算法的问题,它对于解答者来说具有智力挑战特征。在解决该类问题时,教师要善于引导同学们综合所学的知识类型,并将它应用到一种新的、困难的状况中去。以下就选取的一些实例作分类探讨解决此类问题的几种方法。

  • 标签: 试题解析 非常规题 解法 中学 数学
  • 简介:63岁的英国人大卫·伯德(DavidBird)是蜚声国际的桥艺作家,与他合作著书的作者中,不乏特伦斯·里斯(TerenceReese)、容·克林格(RonKlinger)、盖尔·海尔格莫(GeirHelgemo)、托尼·弗雷斯特(TonyForrester)、奥玛·雪瑞夫(OmarSharif)和马丁·霍夫曼(MartinHoffman)等在牌手中如雷贯耳的名字。他的作品除了还在增加中的97部著作之外,还有在英美报刊上发表的大量桥艺文章,已故桥界泰斗艾伦·特拉斯科特(AlanTruscott)给他的评价为:“世界顶尖桥牌作家之一”。

  • 标签: 简介 做庄 英美报刊 英国人 霍夫曼 斯科特
  • 简介:通过对否定句研究的回顾和当今语言学界对否定句的认识,得出非常否定句的定义,并重点研究了非常否定句产生的原因、非常否定句的理解及其语用含义.

  • 标签: 否定句 非常规否定句 语用含义
  • 简介:随着时代的发展和科技的进步,人类对"行进"的方式有了越来越多的渴望和想象,而其中尤其让人类向往的就是各种飞行方式和飞行工具。于是便不断地出现不少有志者的设计、创造和发明,因而众多的各式各样的稀奇古怪的飞行器便不断地涌现出来。通过本栏上期的部分介绍,引起了众多小读者的兴趣,于是,本期再继续为大家介绍一些"非常的飞行器"。

  • 标签: 常规飞行器 有志者 折叠式机翼 旋翼 固定翼飞机 罗西
  • 简介:题目中涉及求时间的问题,往往是利用力.和运动观点解决,而有些题目中由于物体的运动很复杂,在高中阶段用运动学公式不能求解,需要用动量或能量观点解题,现举几例说明.

  • 标签: 时间 习题 运动观点 运动学公式 高中阶段 能量观点
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  • 简介:现代汉语中存在部分动宾短语,它们的宾语位置由表征非动作支配对象的语义成分直接占据,我们称其为“非常”宾语。与传统的语言规则观相比,Langacker的认知语言学能更好地适应汉语宾语的研究。结合Langacker的图式性网络模型理论,我们将常规宾语视为非常宾语的原型,从原型影响、限制边缘成员的角度,探讨非常宾语的产生机制、能产性限制与语义来源。原型对非常宾语的影响与限制主要表现在三个方面:一是“榜样”作用,即成员与原型越相近,能产性越强,句法表现越自由,反之亦然;二是抑制,原型的显著性会干扰、限制非常宾语的浮现和产生;三是附带激活,原型的附带激活确保了看似偏离规约的语言表达式能有效地传递信息,同时还丰富了非常动宾构式的语义。

  • 标签: 认知语言学 非常规宾语 动宾关系 图式网络 原型范畴
  • 简介:宾格代词me在句中作宾语,然而me除了做宾语外,还有其它用法,本文就对me的其他用法做一个探讨。

  • 标签: ME 宾格代词
  • 简介:根据实验器材和场所不同,可以将地理实验分为两大类,一类是在专门的地理实验室中,利用专业的实验器材,根据规定的操作程序进行的实验,称为常规实验;另一类是利用学生身边原本不是用作地理实验的材料,在实验室以外开展的地理实验,称为“非常”实验。

  • 标签: 地理实验 价值 实验器材 操作程序 实验室 利用
  • 简介:电压表的常规使用方法是其内阻尤穷大,电压表并联到电路中测电压,但是,电压表在实际的应用中是“会说话的电阻”,有多种应用。

  • 标签: 电压表 例析 应用 内阻 电路 并联
  • 简介:排列组合问题都具有一定的灵活性、机敏性和综合性,同学们在解决排列组合问题时往往有一定的畏难情绪,本文试从多角度出发,用6种常规策略分类解析排列组合问题,以期对同学们学习有所帮助。

  • 标签: 排列组合问题 畏难情绪 分类解析 同学 学习
  • 简介:非常使用数据选择器,改变数据选择器的使用方向或利用其附加特性,可使数据选择器的功能得到进一步的拓展,给出了非常使用数据选择器(改变数据选器功能)的方法,并指出数据选择器选择功能改变的意义在于当一个数据选择器有一部分数据输入端损坏时还可以利用没有损坏的输入端变通使用.

  • 标签: 数据选择器 非常规使用 功能
  • 简介:现行教材中涉及指数方程和对数方程的常规解法有三种:同底法、换元法和取对数法。但是,对于某些特殊形式的指数方程和对数方程,运用上述方法往往难以奏效,导致许多同学面对这些问题显得束手无策,本文介绍解指数方程和对数方程的几种非常

  • 标签: 对数方程 解指数 方程的解 解方程 指数方程 原方程
  • 简介:采用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对23名不同打法的乒乓球运动员在69场比赛中非常技术的应用进行了统计与分析。研究表明,在新的非常技术分类体系下,男运动员的非常技术使用率低于女运动员;优秀运动员的非常技术使用率高于国家队二线队员;“晃推”、“晃挑”、“晃搓”、“晃撇”等各主要打法均使用了非常技术;“晃搓”和“抹”是控制性技术,得分率不高;进攻类打法非常技术主要运用在第二板至第四板中;防守类打法注重了加强前四板非常技术的变化;非常技术斜线和反手位落点虽然使用频繁,且得分率不高。

  • 标签: 乒乓球 非常规 技术 实战 应用
  • 简介:乒乓球非常动作是指在乒乓球运动中,当来球处于极特殊的情况下,运动员瞬间做出的反射式的应急动作,而达到良好回击球的效果。该动作具有较强的创造性与偶然性,在实际运用中,出现的频次极少。本文运用文献资料法对乒乓球非常动作的定义、分类、特征进行分析,论证该项技术动作具有实用价值,符合实战的需要。

  • 标签: 乒乓球 非常规动作 特征
  • 简介:培养学生具有一定的数学能力是中学数学教学的一项重要任务,数学作为中学教学的一门核心课程,其作用就显得更为重要。现在很多职高学生十分注意对专业技能课程的学习,而对基础学科的学习,在思想上就不够重视。特别是对数学这门课程,认为现在学习数学是为了通过考试,毕业后也就还给老师了。的确对大多数学生来说,今后不可能去搞数学专业,但是通过对数学知识的学习,确能使自己的思维能力得到训练,提高自身的分析问

  • 标签: 数学 非常规思维 能力培养 中学 教学
  • 简介:摘要:非常教学法将非常的教学动作作为教学的手段以及动力,有效的进行学生学习兴趣的培养。在进行中学的物理教学中,运用非常的物理教学方式,可以有效的提升物理教学的质量,并且具有良好的实践性以及成效性,更好地促进学生们对于物理学习的积极性,提升学生们自身的物理素养。

  • 标签: 非常规 教学方式 课堂运用