简介：作为高校领导干部,要团结和带领广大师生员工推进学校科学、和谐、跨越发展,必须深刻领会和正确把握党的群众路线的丰富内涵,深刻认识党面临的最大危险是脱离群众的危险,深刻领悟新形势下践行党的群众路线的现实意义。本文通过学习《论群众路线——摘要论述摘编》,结合作者思想和工作实际,就高校领导干部如何践行党的群众路线,提出自己的见解。

简介：成就目标是个体在追求成就的过程中在头脑中形成的一种愿望状态，这种愿望状态会直接影响着个体的工作效能。基于此，本文力图通过对基层领导干部的成就目标及工作绩效的调查数据，探讨二者之间的关系，寻求提高领导干部工作绩效的有效对策。调查统计结果表明，学习目标对领导干部的工作绩效产生的影响效果更好，因此建议应着力培养领导干部的学习目标取向。

简介：近年来，群体性突发事件频繁发生，并呈现出一系列新特点，包括主体呈现多元化、诱因存在复杂性、群体性事件突发性增强、暴力对抗性增强等，这些新特点加大了治理难度，也使群体性突发事件成为影响社会稳定的重要因素之一。新形势下群体性突发事件呈现的新特点对各级领导干部尤其是基层干部应对危机能力提出了新要求，包括敏锐的预判能力、快捷的反应能力、科学的决策能力、较强的组织协调能力、高超的媒体应对能力等等。

简介：

简介：摘要随着社会主义市场经济的确定和国有企业改革的进一步深入，领导干部队伍的作用更加突显，干部队伍建设被作为建立现代企业管理体系的一项重要内容提上重要日程。面对复杂的市场经济市场形势和稍纵即逝的发展机遇，如何做好企业干部管理，合理配置和使用人才，成为推动国有企业科学发展、持续发展过程中亟待破解的一个重要课题。

简介：

简介：营造良好从政环境，是我们党实现历史使命的必然要求、实现自我净化的应有之义、引领社会风尚的客观需要。努力做良好从政环境的营造者，推动形成干部清正、政府清廉、政治清明、社会清淳的政治生态，是当前党员干部特别是领导干部的重要任务。12日，本报以“净化从政环境从我做起”为题选登了部分来稿后，社会反响强烈，来稿踊跃。本期继续精选刊发部分文章，供大家学习参考。

简介：“心思不在学习上。”看到老师写在儿子加加数学练习册上的这句评语，若是以前，我肯定会气急败坏地教育他一番，在他脑子里刻上“必须把心放在学习上”这句话。可是现在，我却波澜不惊，这个年龄的孩子不就是贪玩好动吗？前段时间，加加脾气见长，尤其是中午睡觉起来上学的时候。因为还没睡够就被叫醒，加加一肚子意见，想起什么闹什么，还经常理直气壮地命令我：“我现在心情不好，你必须照我说的去做。”我心情好的时候不跟他一般见识，在他的“颐指气使”下帮他穿衣穿鞋，还耐心地将他哄到心情变好再出门。赶上我心情也不好的时候，我就干脆不理他，两人各自窝着一肚子的火，一路上吵吵打打。有一天，我终于忍无可忍，决定不能再姑息他，于是把他痛骂了一顿，还在他屁股上拍了两下。见我大发雷霆，加加手足无措，痛哭流涕地要我原谅他，还主动保证再也不这样了。

简介：才溪乡调查是毛泽东在土地革命时期开展的一次著名的农村调查。《才溪乡调查》系统总结了才溪乡政权建设，扩大红军，经济建设，文化教育等模范事迹。在开展党的群众路线教育实践活动的今天，《才溪乡调查》给领导干部不少启迪．服务人民是领导干部调查研究永恒的价值追求，重视民生是领导干部调查研究的职责所系，调查研究科学决策是领导干部的基本攻略。执行八项规定是领导干部执政为民的庄严承诺。

简介：谁是世界上智商最高的人？迄今为止保持《吉尼斯世界纪录》中“有史以来智商最高的人”这一纪录的是美国人玛丽莲·沃斯·莎凡特。

简介：学习，不能仅限于书本。我们还要学习怎样做人，学会调节自己的情绪，学会走出挫折的阴影。人生有高潮和低谷，有得意和失意。有成功和失败，有恋爱和失恋，要尽可能记住自己的得意之作，回味自己成功的喜悦，不断给自己补充“正能量”。估计只有上帝才不犯错误，我们一生必然要千很多蠢事，犯错误是普通人走向成熟的必由之路，

简介：领导是领导者在一定的环境下，运用权力指导和影响组织成员，为实现组织目标而贡献的过程。领导活动由领导者、被领导者、领导环境、领导目标等要素构成，领导者对领导目标的实现起主导作用、决定作用，领导者的高明主要通过领导效果来体现，而领导效果主要来自领导能力。因此，提升领导者的领导能力可以加快并确保领导目标的实现，其中，领导者搞好与群众的合作，则是提升领导者领导能力的关键。

简介：“对于领导者培养而言，企业家精神不可或缺，这也是企业领导力的核心。要想传承，可以邀请退居二线的领导，担任各个团队的教练。而要提高培养的效率，就应思考：作为企业的高管，他们需要什么？期待什么？关注什么？对于HR来说，这是领导力培养很好的切入点。”

简介：变革型课程领导是与传统标准化课程管理相区别的一种新型范式。变革型课程领导基于专业知能与道德权威，透过共同的学校发展愿景，来引领学校组织成员的教育理念和价值观，以实现学生学业成就的提高并推动学校改进与发展。实施变革型课程领导需要明确课程领导者的角色。同时，课程领导的有效实施需分阶段、分步骤循序推进，不同的阶段应采取不同的变革策略。

简介：“组织上选拔秘书，总的原则应该还是看工作能力、应变能力。”“领导人对秘书的任命具有决定性权力。”

简介：

简介：人们希望领导者诚实可信、高瞻远瞩、精明强干、鼓舞人心。这些素质叠加起来，就形成了个人信誉，也就是领导力的基础。

简介：<正>在现代领导关系中,随着被领导者的能力和自主意识越来越强,其地位和作用也越来越重要,在领导活动中,被领导者甚至部分替代了领导者的职能和作用。面对这一现实,领导者应该充分发挥被领导者的自我领导作用,由多为到少为,由直接领导到间接领导,尽力履行好不可替代的职责,实施简约化领导。简约领导要求领导者在领导活动中尽量少用硬权力,多用软权力;尽量隐遁自己的身影,少用人治,多用法治。

简介：多年前，当自行车的发明者发明出这样一种代步工具时，他们可能不会想到，多年后自行车会成为一项人们热爱的运动。如今，越来越多的人迷恋上了自行车运动，这种纯粹、自然的运动能让参与者们体验到运动的乐趣与激情。

简介：领导执行力是将部门和个人的系统、制度、组织、文化和操作办法由决策转化为结果的能力,即“正确的做事”的能力。针对实践中因为领导执行力不佳存在的许多困境,构建由“业务”、“目标”、“激励”和“沟通”四极组成的领导执行力模型对提高领导科学发展能力具有重要意义。