简介：摘要:中学阶段是学生个性发育和知识积累以及学生思维能力培养的黄金时期，这阶段的学习为以后的未来发展奠定非常重要的基础。数学是中学学生学习的重要学科之一，它的复杂性和难度不言而喻。因此，我们对中学数学变式教学进行分析和研究，讨论变式教学的内涵以及重要作用。针对变式教学这一新型方法，教师要运用合理教学模式进行数学教学，提出应用变式教学的具体教学策略，帮助教师提升变式教学的教学效率，提升中学数学的整体教学质量。

简介：摘要：高考数学中，导数作为一个难点和重点，导数的压轴题目更是备受关注。本文将探讨如何破解高考数学导数压轴题目，希望对广大考生有所帮助。

简介：内容摘要：很多学科的课程标准指出：“课堂教学要尊重学生的学习主体地位，注重学生核心素养的培养，提升学生的创新能力。”因此，课堂教学中，教师要创设合适的教学情境，激发学生的学习兴趣，营造民主、互动、和谐的教学氛围，吸引学生主动参与教学过程，鼓励学生大胆质疑，并充分发挥学生的潜力，激活他们的创新欲望，在课堂教学中给予学生充分的自由，培养他们的创造性思维等方式，培养学生的创新能力。

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简介：摘要：波利亚提出辅助题目的观点，初中数学教师可以利用辅助题目分析教材，把握教材的编排体系和编写意图，也可以在教学过程中帮助学生形成完善的数学知识结构，发展学生运用辅助题目分析解决新的数学问题的能力。

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简介：摘要：如何让“德”在幼儿成长中有效落实是“立德树人”教育理念下幼儿教师需要首要思考的问题。基于此，本文以深入贯彻落实立德树人理念，着力构建内容完善、方向正确的德育工作体系为目标，首先对幼儿园开展“立德树人”教育的重要性进行了论述，之后从关爱品质、有爱友善、师德师风三个方面提出了幼儿园落实“立德树人”教育的有效策略。

简介：摘要：在积极推进素质教育与教育改革的背景下，我国越来越重视对学生能力的培养，而小学作为学生学习英语，培养基础能力的关键阶段，其中对于小学生阅读能力的培养有助于提高小学生的英语听说读能力，是英语教学的重要环节之一。本文通过研究主题目标下小学英语的整合策略，以期为提高小学英语阅读教学的质量，提升小学生英语综合能力提供书面参考。

简介：摘要：本文主要探讨了高中英语阅读理解中词义猜测类题目的高效训练方法。文章介绍了词义猜测类题目的重要性，讨论了解答这类题目的多种方法，提出了多练习、多思考、多积累知识的训练方法，并强调了模拟测试的重要性。最后得出结论：要想在高中英语阅读理解中取得好成绩，需要付出更多的努力，通过多练习、多思考、多积累知识，并且通过模拟测试来检测自己的词汇水平和猜测能力，我们可以更好地掌握英语阅读理解中的词义猜测类题目，从而在考试中取得更好的成绩。

简介：摘要：小学数学教育的目标之一是培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。在数学教材设计中，应用题目被广泛应用以促使学生将抽象的数学概念与实际情境相结合。本研究通过对人教版小学数学教材中的应用题目进行分析，探讨了这一教学方法在提高学生数学学习兴趣、培养实际问题解决能力方面的作用。研究发现，教材中的应用题目涵盖了生活的方方面面，涉及到日常购物、公共交通、食物分配等实际场景。

简介：[摘 要]：在教学中应以典型习题为平台，充分挖掘习题的功能，善于利用点滴灵感，不失时机地对学生进行思想方法渗透和培养。

简介：摘要：说题不仅是要说清楚怎么做，更要说清楚为什么这样做。通过学生说题形式提高学生数学解题能力，巩固教学知识，培养学生的思维习惯。走出题海战术，让练习变成一个生动、活泼和富有个性的过程，实现真正意义上的轻负高效。

简介：摘要：艺术实践行为作为大学生心理健康引导的核心辅导手段，是拥有专业特征的社会性实践活动。这篇文章从艺术疗愈怎么样以心理素质、情绪、情感等维度对大学生心理健康产生影响为切入点进行探究。为促进艺术疗愈对大学生心理健康发展给予学术上和体系化的分析研究。

简介：摘要：本文以初中语文教育为研究对象，通过分析现行教育体系中存在的问题，提出一系列改革与创新策略。目的在于挖掘学生的潜能，提高整体素质，为未来发展奠定基础。本文从课程设置、教学方法、评价体系、教师培训、学生课外活动等方面进行探讨，力求为初中语文教育改革提供新思路。

简介：摘要：自然角是幼儿进行实践活动的角落，是幼儿认识自然世界的桥梁。为幼儿提供了种植平台，了解植物平台，形成观察，动手管理，认知欣赏的机会，为幼儿的全面发展提供了平台。

简介：摘要：在新时期的教学改革背景下，教师一定要促动学生整体学习能力的形成。小学数学课堂内也要让学生形成灵活的头脑，掌握数学学习的规律、掌握数学课堂学习的正确形式。教师要培养学生的数学学习探究欲望和兴趣，让学生了解数学学习的奥秘。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂问题解决的多样化措施。

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简介：摘要：技能人才是实现中国特色社会主义教育制度的重要内容，深化产教融合，全面提升人才培养质量，强化职业教育改革与创新，完善技工院校电子商务专业人才培养模式能够有效提升职业教育发展水平，从教学组织机制、双师型师资队伍建设、“三位一体”的教学实践平台、校企合作共建共享教学资源、完善电子商务专业产教融合教学计划等方面探索出技工院校在电子商务专业产教融合过程中新的人才培养模式。旨在通过本文的研究与探索，能够指导拉动教学实践，形成有价值的借鉴与参考。

简介：摘要：苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺蕴含着丰富的文化内涵。随着时代的快速发展，农耕时代产生并流传了千年的手工技艺的保护和传承受到了前所未有的冲击，非遗技艺面临着手艺传承人老龄化和断代等严峻问题。高校师资力量强大，设备设施齐全，在非遗技艺保护和传承中具有重要意义。文章通过对苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺传承的现状进行分析研究，形成了非遗技艺融合材料成形综合实验教学的建设思路，加强师资队伍建设、更新实验课的课程体系、优化实验课的课程内容、丰富教学资源和教学手段、创新实验课程教学形式、构建多元的课内外实践活动等方面探索非遗技艺与材料成形综合实验教学融合发展的路径。通过将苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺传承与材料成形及控制工程专业人才培养紧密结合，着力培养当代大学生对非遗技艺的了解和传承，创新发展苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺。

简介：摘要 对乘法分配律a×b型变形题目展开研究，选择六下两名学困生开展一个月的训练研究，7次训练后学生掌握了a×b型题目计算方法。通过训练题目与学生访谈，分析学困生在解决a×b型题目时有以下思维特点：1.专注力不集中，关注无关紧要的信息，提取信息能力差。2．盲目模仿与拼凑，缺乏思维的批判性。3.对数学材料的记忆功能异常薄弱，对某一模型清晰度不够。4.对题目错误解法印象深刻，数学思维刻板。对应的策略有：1.多元表征乘法分配律，为学生提供适合的乘法分配律表征进行阅读学习。2.将学生错误解法与正确方法做成例题，通过对比来强化。3.由易到难，保证练习次数、题量与巩固时间。4.规范书写，养成检查习惯。