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简介：摘要在科技飞速发展的今天，如何顺应时代的潮流，紧跟时代的步伐，提高数学课堂教学效率，是我们数学教师追求的永恒的主题。对每一位数学教师来说，要让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物，并学会用数学的方式去思考问题、用数学的语言去解释现象、用数学的观点去认识世界，遵循中学生学习数学的心理规律,采用灵活的教学方法,“让生活走进我们的数学教学课堂，精心做好教学设计；改变课堂教学结构，提高教学效率；明确数学教学目标，突出重点，化解难点；建立和谐的师生关系，营造舒适的学习环境”。

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简介：近几年的高考政治试题已趋干相对稳定态势，主要通过选择性和非选择性试卷结构呈现高考的选拔功能，在具体试题的设置过程中，立足于学科的主体知识，着眼于基本能力的考查。然而学生在平时训练和应试过程中，未能充分把握试题特点及解题规律，经常出现误读误判，从而导致有效选择效率低下、失分高的现状。本文拟就选择题高分瓶颈的破解谈几点粗浅的看法，以期达到抛砖引玉之目的。

简介：摘要笔者基于教育现实问题的理论思考和经验总结，结合新课程教学理念的要求，构建了“五环节问题导学式”课堂教学模式，并对该模式各教学环节的操作要求作了详细说明。实践证明，“五环节问题导学式”是一种高效率实施新课程的课堂教学模式。

简介：摘要要想提高高三政治复习的效率，必需建立一个高效的政治课堂。然而在高三政治复习中往往因为教师和学生不能正确地认识高三政治的复习课，导致在教学过程中存在一些问题，这些问题的存在严重降低了高三政治复习的效率，因此如何解决这些问题，实现真正的政治高效课堂，成了现在毕业班政治课亟待解决的问题。本文从当前政治复习中存在的一些问题出发，对如何打造高三政治教学中的有效课堂提出了几点建议，旨在为打造高效的政治复习课堂提供参考。

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简介：<正>高效课堂是新一轮课程改革的中心,对于初中信息技术来说,我们的高效课堂该如何打造?一、了解学生情况有的放矢引导学习孙子兵法告诉我们"知己知彼,百战不殆",管理学生也应该这样。师生之间相互了解,亲密合作,才能擦出默契的火花,使整个课堂自然和谐,活力四射。因此,在进行信息技术课的教学之前,我们首先要对教学对象——学生有一个详细的了解。我们可以从两个方面入手的:1.将学生按照各自的客观生活条件、生活经验和已有

简介：摘要俗话说“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。各种教学方法的运用，都是为一定的教学任务服务的。教师运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，易于接受，就会收到良好的效果。

简介：摘要随着科学技术的发展，在教学过程中，多媒体技术的应用越来越广泛。利用多媒体技术，可以使课堂内容更加丰富，课堂教学手段更加多样化，从而显著地提高课堂效率，调动学生主动学习的积极性。

简介：摘要和谐高效课堂，是教育教学活动中追求的目标，但是我们往往重视了技术方面的改革，而忽视了课堂内容的传授，本文从接受性学习与探究性学习、生活情境与理论知识、传统方式与先进技术三个方面探讨了创设和谐高效课堂应该避免的倾向。

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