学科分类
/ 2
24 个结果
  • 简介:摘要:影视艺术因摄影术的诞生而诞生,是人类思想走入科技化进程当中发生的学理概念和实践现象,它以摄影机被发明为起点,是唯一有确凿生日的艺术门类。也正因如此,影视艺术与技术媒介的依附性是其他艺术种类无法比拟的。两者互相衍生、激励和掣肘。影视成为了超高活性的综合性媒介,探求原因,这种活性是如何发生的?影视艺术大众参与度、活跃度越高,就越有必要对其活性的内在逻辑进行梳理。本文从形式活性、技术活性、媒介融合三个角度对其进行讨论。

  • 标签:
  • 简介:摘要:人教版高一生物课本中有关温度对酶活性影响的探究实验,建议使用淀粉、淀粉酶、碘液来探究,但笔者在实践中发现淀粉与碘液的结合受温度影响,超过一定温度时,淀粉与碘液无法结合形成蓝色包合物,本文主要针对这一问题,探究可能的解决办法。

  • 标签: 淀粉  碘液  颜色  温度  改进
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:从连翘茎、叶中分离内生细菌,可以丰富植物的内生菌资源,开发潜在的抑菌药物。本实验将经表面消毒的连翘茎段与叶片接种至营养琼脂平板,得到连翘内生细菌群,并分离得到内生细菌。用金黄色葡萄球菌和大肠杆菌作为抑菌活性指示菌,采用扩散培养法,检测分离得到内生细菌的抑菌活性。我们从连翘中分离得到5株内生细菌,叶片三株编号为FSL-1、FSL-2、FSL-3,茎段两株编号为FSS-1、FSS-2,五株菌株均为革兰阴性杆菌。经检测,FSL-2菌株对大肠杆菌有明显抑菌活性

  • 标签: 连翘 内生细菌 抑菌活性
  • 简介:摘 要:文章以小学信息技术教学的灵活性和创新性研究进行讨论与分析,在具体研究中,对小学信息技术教学灵活性与创新性实施措施、方法进行分析。在教学灵活性上,应保障教材内容、教学方法灵活性的同时,通过创新教学内容,构建情境教学,以此提高小学信息技术教学质量。

  • 标签: 小学信息技术 信息技术教学 教学灵活性 创新性
  • 简介:摘要:中学数学教学中思维能力的培养是其重要的部分,基于所学知识,渗透思维的培养,满足学生学习需求,进而优化所学,提升学习效率。为此,中学数学教学中,要更新教学理念,以培养思维的灵活性为重点,开展多样化的教育教学活动,以此促进学生学习效率的提升。本文重点阐述中学数学教学中对学生思维灵活性培养的相关措施,提升数学素养。

  • 标签: 中学数学 数学思维 灵活性 策略
  • 简介:摘要:  为了解决当前在活性焦配料人工配料不准确,工作效率低、工作环境差配料影响品质量及后序工艺操作稳定性的问题,有必要进一步研究活性焦对配煤自动化的设计方案。文章介绍了活性焦自动配煤的现状,自动配煤功能难以实现的原因,阐述了活性焦自动配煤设计方案,以10万吨活性焦自动配煤运行结果表明,该设计方案的合理性和有效性,具有实用和推广价值。

  • 标签: 活性焦 自动配煤 功能分析 方案设计
  • 简介:摘要:在跆拳道训练中,体能训练通常包括有氧和无氧锻炼,以增强运动员的心肺功能和肌肉耐力。此外,为了提高腿部力量和速度,常进行爆发力和速度训练。灵活性训练对于提高跆拳道运动员的腿部伸展和高度至关重要。通过进行日常的伸展和柔韧性练习,可以有效地防止受伤并增强关节的活动范围。为了确保技能的有效传输和应用,体能与灵活性训练应紧密结合技术和战术练习。

  • 标签: 体能训练 灵活性练习 有氧和无氧锻炼 爆发力 伸展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨培养小学生数学生活性问题解决能力的有效策略。通过分析当前问题培养中存在的不足,如缺乏与日常生活相关的问题情境、评价偏重结果而忽视解题思路、忽略错误解题过程等,提出了一系列培养策略。这些策略包括设置日常生活相关的问题情境,增加生活化问题,强调过程评价和错误解题思路分析。通过执行这些策略,可以更好地培养小学生的数学问题解决能力,使他们能够在实际生活中灵活应用数学知识解决问题。

  • 标签: 小学生 数学问题解决能力 生活性问题 培养策略
  • 简介:【摘要】小学《道德与法治》课程教学是提高小学生道德品质的重要手段,也是培育小学生核心素养的有效途径。在教学中,教师应关注学生生活,创设有效活动,让学生在真实的生活情境中体验与感悟,形成一定的生活理念和生活态度,从而落实立德树人根本任务。

  • 标签: 小学 道德与法治 生活性 活动性
  • 简介:摘要:海州水厂改造工程净水工艺流程采用预氧化+强化常规处理+臭氧生物活性炭深度处理工艺,其中生物活性炭滤池采用上向流池型,本文就水厂运行以来上向流生物活性炭滤池的相关水质参数及运行情况进行了分析研究,水厂试运行半年多以来,活性炭滤池运行稳定,对水中COD、氨氮、UV254和臭和味等有机物的去除效果好,其中COD去除率68%-70%,氨氮去除率40%-50%,污染期最高达90%以上,出水臭和味始终保持0级,出厂水水质完全满足且优于GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》106项的标准要求。

  • 标签: 深度水处理 上向流生物活性炭滤池 调试试运行 有机物去除 碘值。
  • 简介:摘要:天然活性有机化合物是一类源自于植物、动物和微生物等自然来源的化合物,具有广泛的生物活性和药理学效应。这些化合物在医药领域、健康保健品行业以及食品和农业领域等各个领域都有重要的应用价值。随着对天然产物的深入研究和利用,人们越来越意识到它们所带来的潜在益处。然而,传统的提取技术往往存在成本高、效率低和环境压力大等问题,为此,寻求一种新的分离技术来提取天然活性有机化合物变得尤为重要。基于此,本篇文章对新型分离技术在天然活性有机化合物提取中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 新型分离技术 天然活性有机化合物 提取应用分析
  • 简介:摘要:2018年12月,美国总统特朗普无端指责中国芬太尼类药物大肆流入美国,后芬太尼等新精神活性物质进入普通大众视野。面对此类实验室毒品,侦查工作尚面临不少挑战,按照以审判为中心的证据原则要求,结合已判决案例,本文拟对该类型案件的侦查和预防浅议若干问题,并提出建议。

  • 标签:
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨将游戏化应用于幼儿教育中,以增加教学的灵活性和激发幼儿创造力的效果。通过对相关文献的综述和案例分析,我们发现将课程游戏化应用于幼教教学可以为幼儿提供更多的参与和互动机会,并激发他们的学习兴趣。同时,游戏化教学还能够提高幼儿的动手能力、问题解决能力和合作精神。然而,在实施过程中也存在一些挑战和限制,如合适的游戏设计和幼儿自主学习能力的培养等。因此,本研究强调了有效的培训和支持对于成功实施游戏化教学的重要性。

  • 标签:  课程游戏化 幼教 教学策略 灵活性 创造性
  • 简介:摘要:基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学设计可以从“依据课程标准,分析单元内容,梳理各语篇主题意义”和“关联单元学习内容和语篇主题意义,建构单元大概念”展开。本文以初中英语人教版(Go for it!)九年级Unit 13 为例,阐述如何基于学科大观念进行单元整体教学,在此过程中学生逐层理解单元核心内容,积极践行学科大观念,实现单元的育人价值。

  • 标签: 大观念 单元整体教学 教学设计
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文根据具体的实施案例探讨了如何将BOPPPS教学模式与数字化工具(如超星学习通)相结合,应用于《表面活性剂合成及应用》课程的教学改革中,并阐述了这种结合对提高学生的学习效果和创新能力的影响。

  • 标签: BOPPPS教学模式 数字化 超星学习通
  • 简介:摘要:用原位光沉积法制得Ag/TiO2催化剂,以CO氧化为探针反应,通过SEM、XRD、TEM、紫外-可见吸收光谱对材料的结构进行表征。结果表明:Ag纳米粒子成功沉积在TiO2纳米片表面且颗粒尺寸较小,TiO2纳米片的{001}晶面富含的Ti 缺陷态会向Ag纳米粒子转移电子,使其表面电子密度增加,有利于CO和O2的吸附;CO与TiO2晶格氧作用后产生氧空位,促进O2在氧空位的吸附与活化,并进一步再生补充晶格氧。

  • 标签: Ag/TiO2 原位光沉积 {001}晶面 CO氧化
  • 简介:摘要:SBS橡胶复合改性细粒式沥青混凝土配合比设计及施工方案将直接关系到市政道路施工质量及进度。以天水羲皇大道市政道路改造工程为例,详细阐述橡胶复合改性沥青的配合比设计及在城市道路路面中的施工技术研究。

  • 标签: 橡胶复合改性沥青 配合比设计 施工技术
  • 简介:摘要:本文将基于核心素养的视角,分析并解答一道高考数学试题,探讨核心素养在解题过程中的应用与重要性。通过剖析条件、拟定计划、实施计划、回顾反思等解题步骤,深入讨论核心素养在数学学科中的体现,并为学生提供解题思路与方法。通过这个案例,希望能够启发教育教学中更好地培养数学核心素养,提高学生的数学解题能力。

  • 标签: 核心素养 高考数学试题 解答 思考 数学学科 教育教学 解题思路 数学解题能力。