简介： [摘要]文章基于冯胜利教授的语体语法理论，探索了非正式语体的表达方式“V一V”，使学生浸染在温柔、轻快、具有语境靶向的课堂环境教学氛围当中，可以有效体会编者所用的语言特性，从而积极运用编者的语言思维来改善和提高语言教学的课堂效率。

简介：摘要：本文概述了金资公司高端产品V系列矿渣微粉的研究现状，介绍了V系列矿渣微粉的基本性能，并在此基础上探讨了V系列矿渣微粉在透水混凝土、C80高强高性能混凝土、C85灌浆料不同领域上的应用。

简介：摘要：本文针对实际施工案例，对特殊结构V型斜腿桥梁施工的施工方法和具体的施工质量措施等进行分析，并总结出了V型斜腿桥梁施工的具体步骤和质量控制措施，为实践操作提供一定的理论支撑。

简介：摘要：高一学生在学习加速度概念后对于加速度的理解还是不够透彻，而新教材在这节课安排了“v-t图像中的加速度表示”。笔者对新教材进行二次开发利用v-t图像巧设问题既能深化加速度的理解，也可以提高学生“图像——文字”思维互换能力。

简介：

简介：摘 要：本文简要阐述了某大桥V型斜腿施工技术要点，并详细介绍了支架形式、支架预压、支架拆除的方法和混凝土施工，分析了托顶梁现浇支架方法的优缺点，为类似桥梁施工提供参考。

简介：摘要:V型滤池的核心是过滤，而滤板、滤头的平整度是控制滤杆中进气孔和滤缝水平度的关键。在传统工艺中，滤板施工多以预制组装为主，对滤板的平整性及密封性的施工精度控制难度较大。现结合广州市大坦沙污水提标改造项目的实施，以现浇滤板和可调式长柄滤头施工工艺的特点和要求，进行了分析和探讨，为今后的工程应用提供参考。

简介：摘要：“有+V+N1+自+N2”结构是甲骨卜辞中的一种特殊语法现象，学界对其结构的判定一直争论不断。本文从“V+N1”的结构和“自+N2”的语义指向两个方面进行阐述，以此来论证甲骨卜辞中的“有+V+N1+自+N2”结构为存现动词“有”搭配谓词性宾语的典型用法。在“有+V+N1+自+N2”结构中，“有”是谓语中心，“V+N1+自+N2”作“有”的宾语，“N1”实为“V”的宾语，“自+N2”为“V”的补语。

简介：摘要：我国铁路空调客车空调装置的故障主要分为电气系统故障和制冷系统故障两大类，而电气控制系统故障占很大一部分。正确及时处理电气控制系统故障，是乘务员和检修人员面对的现实问题。因此，有必要针对AC380V客车空调电气控制系统故障进行分析，提出解决方案，指导乘务员和检修人员快速进行故障处置，确保旅客舒适的乘车环境。

简介：摘要：V型墩连续刚构桥较之传统梁式桥 (尤其是连续梁桥)， 其优势在于:结构受力比较合理、结构刚度大大提高；V型桥墩外形美观， 结构除水平线条以外， 还存在倾斜线条， 使桥梁显得非常轻盈优美。因此， 适合在城市及景观要求较高地区采用该种桥型。

简介：摘要：本文采用密度泛函理论和含时密度泛函理论，分别计算研究了量子点团簇(CdSe)N (N = 6、13和19)和过渡金属掺杂量子点团簇CdN-1SeNV、CdN-2SeNV2（N = 6、13和19）的结构和光学性质，探讨了过渡金属掺杂比例和量子点尺寸效应对结构和紫外可见吸收光谱的影响。为制备稀磁半导体提供理论依据。

简介：摘 要：政治主观题在文综政治高考中占有举足轻重的地位，从试题结构和赋分形式看，高考政治主观题具有分值重、难度大、知识覆盖面广、能力要求高等特点。在考查学生必备知识的同时，对学生的综合能力要求比较高，学生在做主观题时往往感觉无从下手，大部分学生只是简单的堆砌知识点，导致失分严重。笔者通过对往年高考评卷所反馈学生主观题的问题进行分析，结合自身教学实践活动，在前人研究的基础上系统的思考，探索出政治主观题“L-S-N-V”思维分析法以有效应对政治主观题，提高学生考试时主观题的得分要点，实现主观题得分最大化。

简介：摘要：线上教学是当前我国高等教育教学改革发展的必然趋势。现代化教学工具是开展线上教学的重要手段，雨课堂V5.2是一款大数据驱动下深度融合雨课堂和腾讯会议的智慧教学工具，非常适合线上教学。本文以“组织学与胚胎学”课程为例，探讨了雨课堂V5.2在课前、课中和课后教学中的应用及其教学效果，为疫情常态化背景下的线上教学模式创新提供了参考价值。