简介：

简介：“抄书”是古往今来一直为人们所运用的一种读书方法。鲁迅先生继承了这种传统的读书方法，早在三味书屋读书时，鲁迅就开始抄读了。最初抄的是古文奇字，即把一本小小的《康熙字典》上边的所谓古文，一个一个都抄下来，订成一册。后来借抄了《唐代丛书》中的《茶经》《五木经》，以及《野菜谱》《释草小记》《释虫小记》、

简介：南于山体滑坡，我们乘坐的客车被堵在半路，雨下得越来越欢，被关在中巴车里的乘客都露出一脸的无奈，心里烦透了：

简介：许多人家都有一个漂亮聪明的小孩子——全家的开心果。写这样小家伙的作品不在少数，因为他们的行状自然笔录下来就有可读性，取材较为容易之故。

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简介：我们汉语在描述空间方位时，如果没有修辞或其他特殊需要的话，一般习惯于先左后右的描述顺序，即先描写左边，再描写右边。如徐霞客在

简介：摘要为了提高课堂效率，增强学生的自学能力，减轻学生的学业负担，我校推出了“先学后导，问题引领”的课堂教学模式。这种模式特别强调英语教师课前的备课和准备工作，学生课前的预习工作和师生的合作，学生在英语教师未开讲之前紧紧围绕本课学习目标，进行预习、有针对性地进行学习和小组讨论，完成预习练习。在整个教学过程中英语教师起一种引导作用，只是一个领路人，指引方向。

简介：刘丹青（2008）参照沈家煊（2003）提出的“行、知、言”三域的框架，认为粤语的后置成分“先”具有跨域的用法。文章在此基础上，继续探讨粤语“先”的语法特点，并从句法学的角度，分析表示言域的“先”的句法地位。

简介：先秦文献中“先子”凡5见，都是儿辈敬称已故的父亲（包括公公），而没有泛称已故的长辈或祖先的。本文对《左传湫孟子》中的两例“先子”作了详细考辨。“先君子”在先秦典籍中2见，其中《荀子》一例有疑问，《礼记》一例也是敬称自己已故的父亲，而非祖父。“先子”“先君子”中的“子”和“君子”都是对自己父亲的敬称。

简介：2010年11月15日，上海，胶州路，一座大楼霎时化为一片火海，几十条鲜活的生命化为滚滚浓烟消逝而去，不知又为这入世增添了多少悲痛与苦难。

简介：要说服那种认死理、斗真气、钻牛角尖的对象，直接切入正题的办法往往难以奏效。这时就应采用迂回的思路，先巧妙地运用激将法从旁侧击，把说服对象从麻木的精神状态中唤醒，然后再切入正题，进行合情合理的剖析，辨清是非利弊，从思想上对对方进行点拨，帮助对方抛弃

简介：以'每个孩子都重要'的教育理念和'做最优秀的自己'的学生成长理念指导教育教学工作,以现代教学技术整合学科教学,以课堂教学改革为重要内容,以'行动研究'为主要方法,结合实际采取'先学后教,当堂达标'的课堂教学模式、'四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)'的教学管理模式以及'低起点、小跨步、大密度、高强度、多辅导、勤反馈'的教学辅导模式,进行课堂教学改革。

简介：

简介：在教学改革不断推进的过程中,越发强调学生在教学过程中的主体作用,而'先学后教,当堂训练'教学模式可以实现'要我学'到'要我学'之间的转变,让学生真正成为课堂教学的主人,因此将'先学后教,当堂训练'教学模式应用到小学语文课堂教学中,具有重要意义。