简介:在大学英语教学改革的背景下,军事院校实行军事英语教学势在必行。将倡导基于学科内容进行语言学习的CBI理念应用于军事英语教学,对激发学员的学习兴趣,改善学习策略,进而提高军事英语交流水平,同时获取丰富前沿的军事知识都大有裨益。文章以一堂军事英语课的教学设计为例,探索了CBI教学理念在具体教学实践中的应用。
简介:军事言论是新闻媒体上军事论文中的轻型武器,它议题单一,篇幅短小,针对军事工作和思想实际,提出新问题.发表新见解,一语中的,振聋发聩.在军事写作和宣传报道中都占有重要地位。
简介:摘要毛泽东军事思想不仅指导了新中国军事理论发展,更奠定了新中国军事理论的地位,毛泽东军事思想对新中国军事理论的发展有着不可忽视的地位。本文浅析了在毛泽东军事思想指导下新中国军事理论的发展。
简介:近年来,军事院校的公文写作教学,在贴近部队需求和学员需要方面。有了很大的变化和改观。但不可否认,由于我们在观念上,仍然把写作教学看作是一种写作技能的培养,在方法上存在着以教员为主导的单向知识传授的现象.并没有从根本上彻底改变写作教学低效的现状。在军校开展任职教育的今天,公文写作教学必须从更新教学理念人手,拓展教学视野,在教学方法和手段上都有一个根本性的突破,以培养出适合部队需要的高素质的写作人才。
简介:第二次世界大战期间,德国研制了一种最新式的潜艇,它装备了最新研制成功的感音鱼雷.这种感音鱼雷能够根据敌方舰船螺旋桨发出的声音跟踪追击.从而将敌舰击沉。由于这种新式武器的产生.使德国的潜艇战术更加猖獗,盟军为之大伤脑筋。美军为了获取资料.好不容易击沉了一艘德军的新式潜艇.并捕获了参加感音鱼雷
简介:军事应用写作的特定研究对象和使命,同一般应用文写作相比,决定了它的特殊性、针对性、实践性、谋略性、严谨性、系统性、保密性等特点。在当今信息化时代,军事应用写作的内容、方法、质量标准都面临着许多新问题和新要求。对于军校教育者来说,探索信息时代军事应用写作规律与实践,特别是研究当前所面临的新情况、新问题及对策是一项紧迫任务。
简介:战场鼓动演讲伴随着人类战争的产生而出现,在高技术条件下的军事演习中得到不断丰富和发展,是现代作战中呐喊助威最响亮的号角。强有力的战场鼓动演讲,能够树立必胜信心、鼓舞官兵士气、激励作战斗志,已经成为现代军事演习中战时思想政治工作的重要内容和独特优势。军事演习中的
简介:印度诗人泰戈尔在他的《飞鸟集》中,曾写过这样一句诗:“不是锤的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美”。似水柔情力胜千钧。语言的论辩力和感召力,不在于声严色厉之中,而在于深邃的义理与丰富的感情紧密结合,这就是人们所常说的导之以义,晓之以理,动之以情。而言语的影响力、感召力和鼓动作用来源于讲话者的思想、学识、智慧、才华和演讲技巧,因此演讲所体现的才情就成为制约演讲成败的关键。
简介:摘要文化对军事理论起着一种广义上的控制作用,既“文化控制”。这种控制不是来自于外在的力量,而是来自于内在的非强制性的力量。文化对军事理论的发展有着巨大的影响。
简介:摘要武器装备是军队现代化的主要标志,是打赢高技术战争的重要物质技术基础,因此采取各种方法促进武器装备的发展,是军事发展的重要一环。
简介:摘要军事理论应当以“能打仗、打胜仗”为目标,军事理论创新应当向方向性、战略性、整体性发展。军事理论的创新能够突出重大战略问题的研究、信息化战争的规律以及信息化战争的特点,有利于拓宽战略视野;有利于增强思维能力;有利于提升创新效益。
简介:内容摘要本文分析了孟达的为人,司马懿的英明。从言辞激烈提醒曹丕远离小人、瞅准机会英明决断、运用策反策略瓦解孟达机体、速战速决快刀斩乱麻等四个方面论述司马懿的军事才能。
简介:
简介:摘要近年来随着军事学界对于非战争军事行动理论研究的不断深入,其研究收获颇丰,由于观点不同、角度不同,在很多问题上还存在许多争议。对于非战争军事行动,应当给予科学性认识,能够深化我国对于非战争军事行动的理论研究。本文对近年来非战争军事行动进行了理论研究。
简介:摘要加紧信息化建设是当今世界各国军事建设的主流。我军军事理论研究必须紧贴信息战争需求,善于突破,善于超越,走在时代的前列,真正发挥军事理论对军队建设的推动和牵引作用。
简介:摘要在党的十九大中,习近平提出了“建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队”这一强军目标。新形势下,这一目标的提出集中体现了我国建军治军的战略方针,是统揽强军的目标。新时期我们应当以强军为目标,推进中国特色军事理论创新,本文浅析了当今以中国特色军事理论为先导下的强军之路。
简介:摘要随着中共中央提出“加强国防教育,增强全民国防观念”的国防建设目标,社会各界越发的关注并重视全民国防教育工作的开展,而中小学生作为国家的未来和希望,使得中小学国防教育工作成为了全民国防教育的重要内容之一。本文简单分析了中小学国防教育工作的重要性,以及当前中小学国防教育工作面临的问题,并简单阐述了孔子军事国防思想对中小学国防教育工作的启迪,希望能为中小学国防教育工作的顺利开展提供一些参考意见。
简介:檄文作为一个具有浓厚中国作风与鲜明民族气派的军用公文门类,其中有不少堪称文学杰作。过去对檄文的研究,往往偏重于从文学角度进行发掘,而不太注意从实用功能角度去探求。檄文之所以是檄文,军用公文之所以是军用公文,它们之所以有其存在的合理性,首先并不在于它们的文学性,而在于它们的实用性:它们是军事斗争的工具,是克敌制胜的利剑。本文通过解读陈琳《为袁绍檄豫州》这一经典文本,参照刘勰《文心雕龙》相关论述,对檄文在军事斗争中的工具性特征加以讨论。
简介:从关联理论的角度研究国防白皮书英译的基本策略和方法,翻译对外宣传材料的信息传播具有不可忽视的影响,应当做到行文简洁、准确、明快、流畅,让读者花费最小的努力获取最大量的信息,实现翻译的最佳关联度原则。
基于CBI理论的军事英语课程教学设计——以一堂军事英语课为例
军事言论应该这么写
浅析毛泽东军事思想与新中国军事理论发展
理念·方法·模式——军事院校公文写作教学创新的思考
闲聊套出军事机密
军事应用写作面临的问题及对策
军事演习中鼓动演讲的要领
军事演讲稿写作的学识才情
简论文化对军事理论的影响
浅谈怎样促进军事武器装备的发展
浅析党的军事理论的创新驱动
从平叛孟达看司马懿的军事才能
巴顿和1932年的抚恤金进军事件
近年来非战争军事行动理论研究综述
浅谈军事理论研究的“三个转变”
浅议强军之路要以中国特色军事理论为先导
孔子军事国防思想对当今中小学国防教育的启迪
和子章与热北军分区之间的军事摩擦简析
论檄文在军事斗争中的工具性特征——以陈琳《为袁绍檄豫州》为例
关联理论视角下的军事语篇英译研究——以国防白皮书的英译为例