简介：本文通过考察与＂合偶词＂和＂嵌偶词＂（冯胜利,1997/2009）相关的几组用例,提出＂韵律制约句法＂的原则及相关规则的运用受限问题。文章认为,在＂合偶＂＂嵌偶＂这样的韵律适配要求之外,现代汉语中的单双音节组配问题还受语体协和、风格映射、结构限制、语义要求、共时语言的历史层次等诸多方面因素的制约与影响。研究单双音节组配需要加入这些方面的考量,进行多维分析,使有关理论更具解释力,从而使韵律与语体语法得到进一步发展。在研究方法上,可在内省搜证的基础上引入语料普查和推演甄别的方法,以丰富和发展韵律语法的研究范式,使观察、描写与解释都更为充分。

简介：分析了焦点结构化解释和选项语义、量化结构的限制域和模态算子的焦点敏感性，据此在参照语段理论（PT；Chomsky2001，2004，2008）的严格循环（SC）、一致性Agree（p,g）系统和局部性制约下，结合汉语研究在PF拼读中处于动词前的宾语DPs的理据．即特征核查（FC）的一致性驱动DPs的移动。在严格循环和一致性系统下把焦点结构分析为：语段功能中心语探针尤其焦点中心语Foe携带的未赋值边界特征（EPP等π-特征）驱动携带已赋值焦点特征的DPs循环移动到边界Spec-Foc位置。运算赋值了边界特征，焦点可在T的EPP-特征驱动下移动到Spee—T，满足了T的EPP-特征和ψ-特征。结合Yah（2005）探讨的“连”-DP、“把”-DP句式和古汉语事实解决了Foc探针的EPP-特征驱动DPs移动机制的应用。提出语段的推导循环同构对应于焦点等信息结构（IS）成分来解决韵律-语义的协调等问题。

简介：文章对近代中国的晚清海关促进汉语学习的政策措施进行了研究。在赫德、安格联两任总税务司的大力倡导和积极推动下，海关洋员汉语学习取得了明显成效。赫德率先把推进洋员汉语学习作为战略决策，以强制方式在海关推行汉语学习，安格联则较好延续了赫德的做法。海关洋员汉语学习与考试聘用、选拔晋升、奖金津贴、教育培训、考绩报告等政策制度紧密结合，使汉语学习成为强制性或体制性的需求，具有组织化、制度化的明显特点，对当今汉语国际教育与推广有着现实启示意义。