简介：本文追溯了三段式话语的理论来源及其发展,分析了课堂交互中的三段式话语,尤其是F话步对外语课堂教学的作用和意义,并从教师提问、教师因素、学生因素和客观教学环境四个方面研究了课堂话语模式的选择机制,以期有助于教师进一步合理选择话语模式,优化语言学习环境,提高课堂语言学习的质量。

简介：文章首先比较了中性量词“个”与特性量词互换造成的差异,并分析了其背后深层次的原因;接着根据结构组合适配理论,指出“个”具有“划界性”,适用于“中性语言环境”,与特性量词构成对立互补格局,在与名词组合时,只指向名词的理性意义,且提出“中性选择机制”的新解释;基于大型语料库统计,提取了“个”与述人名词组合的语义特征及其语用环境;接着进一步解释了“个”与述物名词组合的可能性与理据;最后归纳出“个”与名词组合的倾向性规律,并指出其组合连续统的特点.这对于量词教学将有极大的启发性.

简介：张涌泉著《著名中年语言学家自选集·张涌泉卷》于2011年11月由上海教育出版社出版。本书是上海教育出版社编辑出版的“著名中年语言学家自选集丛书”中的一种。书前有《作者学术简历》，正文收录了作者《（说文）“连篆读”发覆》等32篇重要的学术论文，书后收有作者《代表著作提要》《主要论著目录》等2个附录。

简介：

简介：选择读音（流水供稿）选择读音...

简介：摘要

简介：次文意味.最适当1.2.3.4中(1)彼人倍以上仕事,1.彼人倍以上仕事,简单.2.彼人倍以上仕事.3.彼人倍以上仕事.时间

简介：选择汉字练习次文下部分字（字）１·２·３·４小学校（１）１．小麦粉２．子麦粉３．小麦子４．粉麦子（２）１．牛人２；牛乳３．牛柔４．牛埸（３）１．化２．家３．化４．家（４）１；马２．埸３．派４．羽（５）１．室门２．３．室４．（６）１．楼２．３．路４．六...

简介：

简介：在学习日语的过程中,不管是平时的练习、自测,还是考试,均有一定数量的选择题。选择题所涉及的范围很广,有一般单词、助词、助动词、补助动词、副词、接续词、时、体、态、敬语、惯用型等。随着考试的科学化、规范化,选择题型也越来越多,不仅在语法、构词方面,而且也用于文字、词语、阅读理解。1993年全国硕士研究生日语考试试题,除日译汉、汉译日外,全部采用选择题型,占总试卷的75％,而考生对选择往往觉得无从下手,举棋不定,并且错了不知为什么,对了,也讲不出为什么。做这类题,要象解数学题一样,从中找出可供选择参考的条件及关系,即要抓住句中人物、时间、状态等某一方面的条件,又要注意句子的语

简介：又是一次失利，此时的我已不想回家。想着老师的批评，同学的嘲笑以及即将可能到来的父母的指责与叹息，我心中像打翻了五味瓶。

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简介：本文从组成手段、相同项的省略规则等方面对比韩汉语的选择问句，找出它们之间的相同点和不同点，并在此基础上进行一些适当的解释。

简介：同一个意思可以用不同形式的复句来表达，这不同形式的复句可相互变换。这种变换可分为同型变换和异型变换两种。

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简介：好的论据，可使你的立论固若金汤，可使你的反驳无懈可击。

简介：<正>“双关”是指“一个语词同时关顾着两种不同事物的修辞方式”,本文拟从心理语言学的角度来分析它赖以存在的基础,以求获得对其新的认识,希望能得到方家的指正。一、双关的产生机制。语言交际是一个动态的流程,它始发于写说者,而终结于读听者。人们运用语言一般是为了“传情达意”,也就是说语言总是要负载一定的信息量。从言语的交际角度来看,言语应明确显豁,尽可能避免对信息传送的干扰,以保证信息的畅通,使其能被对方准确地接收,而

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简介：＂却＂从上古的动词发展到现代汉语中的一个常用副词,其间经历了漫长的时代,其语义也发生了很大的变化,对现代汉语中的诸多用法产生了影响。在历史演变的视野中考察＂却＂的不断演变、发展过程,并在此基础上探求其语义演化机制和原因。

简介：生活中选择太多，让我不知所措。于是我想出了一个好办法：让别人来帮我作选择。选炸面圈，挑衣服，选图书……诸如此类的事情我都交给了陌生人去做。也许最后选出的东西并不是我想要的，但至少我不用再大伤脑筋唯恐选错了。