简介:诗歌留白艺术属于诗歌文艺创作中的一种文学技巧,在我国传统的文艺传承中留白艺术经过长期的发展历程而在内涵上变得不断丰富,在技巧上变得不断成熟。本文通过对我国当代诗人牧乐在其诗歌中运用留白艺术的手法进行探究,探讨了诗歌留白艺术对于诗歌文艺作品艺术表现力与文学价值的意义,并就牧乐诗歌的留白艺术的特征进行了概括与总结。
简介:国内外都编纂出版了一定数量的译学词典,对推动翻译学发展起到了重要作用。但中西译学词典在词条收录原则、编写体例和释义方式等方面存在着明显差异,这些差异反映出我国译学词典无法区分基本译学概念、无法反映译学原貌、不注重译学知识系统性等不足。出现这些不足,根本原因是我国译界尚缺乏足够的理论意识、前沿意识和跨学科意识。未来宜从这些方面入手,对词典编纂的指导原则和编写方式进行修订,以期早日编写出真正意义上的译学词典。
简介:意义问题,是分析哲学、现象学、符号学共同的核心问题,要建立一个哲学符号学的意义理论,就必须辨清它与分析哲学和现象学可能重叠,意见却不一样的地方。要完成这个复杂任务,不是一篇短文就能解决。本文只是提示:如果我们返回皮尔斯提出的符号现象学,就有可能找出一条独特的哲学符号学意义理论之路。为此,本文不得不简明地分辨皮尔斯与胡塞尔在符号与意义关系问题上的不同见解。
简介:符号学与现象学是当代人文社会学科中两种重要的理论。赵毅衡明确提出了“符号现象学”,并努力将其拓展为一整套系统的理论表述,以期为符号学研究奠定哲学理论基础。寻找符号学与现象学的结合部,是符号现象学的基础问题。赵毅衡试图从皮尔斯的哲学入手,来构建符号现象学的基本框架,但是他有意避开了与胡塞尔的现象学的论争。事实上,胡塞尔作为现象学的开创者,同样表现出对符号问题的极大热情,而他关于符号问题的探索,同样应该成为符号现象学构建的有力支撑。
简介:符号学是文科学科的公分母,其与表演理论融合亦是当代理论发展之必然。本文则将从广义表演的视角出发,通过梳理不同学科领域的表演理论,探索具有跨学科性质的表演符号学之学理依据,并尝试归纳出几类表演文本的表征形态。
简介:
简介:一、语用学概述近二十年来,我国的语用学得到了迅速的发展,例如《语用学》(1980年,胡壮麟著)一书就将其作为一个系统的学科进行了详细阐述。1988年,我国有了第一本语用学教材《语用学概论》(何兆熊著),它的出现有力推动了我国语用学的发展。语言应用是交际者在某种场合中,为了实现特定的目的而采取的语言表达活动以及理
简介:“符号传播学”与“传播符号学”是一对有本质区别的概念,这种区别基于对符号学的不同理解。如果我们把符号学视为一种方法论,传播学与符号学的结合就形成了符号传播学。符号传播学就是用符号学的方法来分析传播现象,进而揭示出传播过程背后所隐含的本质规律。如果我们把符号学视为一种世界观,传播学与符号学的结合就形成了传播符号学。传播符号学就是将传播学引入符号学,进而揭示出符号学的世界观如何体现在传播现象之中。因此,“符号传播学”与“传播符号学”绝对不能相互替代。
简介:针对职校学生厌学现象和传统语文教学轻视学生能力培养的现状,进行了中职语文'主体性自由阅读'的探索与实践,形成了'查—读—赏—悟—写'的阅读导学模式,基于学情,以学定教,顺学而导,体现了学生在教学活动中的主体地位,培养了学生自主学习的良好习惯,传统课堂中的教师讲堂变成了学生展示自我的舞台。
简介:摘要本文从课前引导、课上引领、课后引发三个方面阐述了如何让学引思、以学定教、为学而教,把学习的主动权还给学生,推进语文课堂教学改革。
简介:想象是所有符号过程的基础,没有想象,符号无以形成。本文从亚里士多德的讨论出发,对两种不同的想象进行辨析论证,以讨论想象的整全定义。本文试图指出,即使是在梅洛-庞蒂所提出的“空间透视”中,物象的呈现也必须通过和意识相连接的想象才能完成,而并非身体感知能够单独完成。而想象的再语境化,因着发送者意图、接收者、渠道和概念域的不同,生产出不同的意义。
简介:傅惠钧教授所著《修辞学与语文教学》一书于2016年9月由浙江大学出版社出版。全书共分7章,45万余字。该著以“大语言”修辞观与语文观为理论基础,致力于创建一个既富有新意又切合应用的修辞分析系统,为修辞研究开辟新途,
简介:日本推理小说家东野圭吾的《嫌疑人X的献身》是一部结构精致的推理小说。书中所写的诡计巧妙,所涉及的社会问题令人深思。小说主人公、数学家石神哲哉为了替所爱的人脱罪,不惜以牺牲自己一生的自由为代价来为她顶罪。通过探讨石神这种人类学意义上的自我献祭行为,继而发现,来自石神所处社会的结构性矛盾是形成他本人极富宗教精神的献祭性格的重要原因。通过分析他自我奉献的过程,我们可以挖掘出现代社会结构及现代主体中被遮蔽的深层缺陷。
简介:一、引言2004年王铭玉教授的《语言符号学》问世,该书由上编、中编和下编3部分组成:上编通过对语言、符号、语言学和符号学4个基本概念的概说来界定“语言符号学”这门交叉学科,根据研究现状探讨语言学与符号学结合的必要性、可能性、现实性,而后较为详细地阐释了语言符号学的理论基础,
简介:摘要本文是关于语文学科“少教多学”途径的一项实践研究。文章从学生语文学习的现状讲起,分析了背诵之于语文学习的重要性,总结了提高背诵效率的一些实用方法和技巧,对当前的语文教学改革具有一定的启迪意义。
简介:摘要《莳萝泡菜》是女性小说家凯瑟琳·曼斯菲尔德的短篇作品。她的创作指向女性的生存环境,表达对女性问题的深思。在《莳萝泡菜》中,她从女性角度出发,分析人物对话剖析女主人公薇拉的内心世界,揭示了现代女性的孤独。本文试图从女性主义叙事学角度来进一步深化主题理解。
简介:本文首先简要回顾了包括二元(索绪尔)传统到三元(皮尔斯)传统在内的,有关货币与经济价值的重要符号学文献。接着,笔者考察了货币从在史前的物物交换到当下电子货币的演化进程。本文认为,货币符号在衍生出其他经济价值之前,伴随其任意性的增加,会愈加有利于思考。对此,本文将着重从两个方面展开论述。首先,在时间维度上假设戈茨曼的观点,即货币和金融对“人类想象和计算未来的能力”至关重要。其次,在第二维度上笔者发现金钱与人类状况存在着深层的同源性,它具有一种与稀缺的(或有限的)时间性相关的稀缺原则。根据海德格尔,第二维度也是人类任何可能的感觉结构。
简介:自语言学家哈里斯(ZelligHarris)于1952年在《语言》(Language)期刊上发布“DiscourseAnalysis”一文算起,话语分析作为一个交叉学科,已有近60多年的历史。然而自该学科诞生之日起,它与符号学之间的相互关系至今也未得到清楚说明。有学者认为,尽管二者在理论来源与方法论上有相似之处,但符号学更注重文本与结构分析,因此无法处理具体语境中的话语实践诸问题。而笔者则认为,话语分析是符号学的一个重要分支,它对符号表意实践与社会行为、意识形态之关系分析具有独特的贡献,是当代符号学发展的一个重要展面。
探究牧乐诗歌的留白艺术意境
从译学词典看中西译学差异
意义理论,符号现象学,哲学符号学
符号现象学何以可能?
符号学与表演理论
浅入深出学经典
语境体验活动探究学用结合
语用交际学概述及其应用
欧洲德语国家蒙古学研究现状
“符号传播学”与“传播符号学”:一对不能相互替代的术语
以学定教 顺学而导——中职语文“主体性自由阅读”的探索与实践
让学引思中发生“真”学习
从符号现象学出发论想象
《修辞学与语文教学》出版
命定的献祭——人类学与社会学视角下的《嫌疑人X的献身》
“现代语言符号学”之“现代性”解读:评王铭玉著《现代语言符号学》
背诵是语文“少教多学”的最佳途径
《莳萝泡菜》的女性主义叙事学浅析
货币符号学与经济价值研究
论话语分析与符号学研究