简介:随着外语学习的深入,中国学生越来越多地选择用英语单语词典来解决学习中出现的问题。单语词典主要在以下几个方面有明显改进,如释义、句法结构、词汇信息、词组与搭配及利用语料库避免学习者犯错误等。这些方面的信息对完成外语学习任务休戚相关。文章最後分析了英语学习词典的发展趋势。
简介:
简介:课前值日报告(DutyReport)是武汉外国语学校英语课堂教学中一个不可或缺的部分,尽管只占用3—5分钟,但其内容丰富多彩,形式多种多样,对活跃课堂气氛、调动和激发学生英语学习的积极性、创造性有着不可低估的作用。采用合适、多样的英语课前值日报告形式,能够锻炼学生的英语口头表达能力,提高英语综合能力,同时能培养学生自主探索、合作研究的精神,丰富课堂文化,扩展学生视野,是一种行之有效的提高
简介:<正>现在,“双语”这个术语很流行,许多和两种语言有关的事都被名之曰“双语××”。教人学习自己的母语以外的另一语言的活动一向被称作“外语教学”或“第二语言教学”,新近又获“双语教学”的名称。其实,“双语教学”中教的并不是双语,而是单语。例如英语专业只教英语,汉语专业只教汉语,维吾尔语专业也只教维吾尔语。但教法上历来有双语并用的翻译法和不赞成双语并用的直接法之分。后一种方法就是本文所说的双语教学单语化。
简介:催单,是在对方超过约定期限之后,催促其尽快将钱、物、服务等提供给己方的专用信函,如催款单,催货单,催工单,等等。名之以“单”,乃因其篇幅短小,内容简单,片纸可载。不过,催单虽小,讲究却不少;写作小催单,其实不简单。这样说,既不是指它格式复杂,也不是讲它语体特殊,而是说它的意蕴大有讲究。
简介:一、活动旨在弥补授课课堂口头表达学习的不足很多语文教师会在课堂讲授前安排学生口头表达活动,背一首诗,读—篇散文,讲一个名人故事,或是念一则日记或—篇随笔,然后是简单的评析,我们称之为课前三分钟演讲活动。
简介:抄告单是一种在现实生活和工作中广泛使用的应用文体。但纵观各级各类公文处理工作制度,以及各类公文写作和应用写作类书籍,却较少涉及抄告单的制作要求和规范。作为一种应用文体,目前对抄告单的研究还存在一定空白。
简介:《金瓶梅》中的单动双宾结构何洪峰0.1《金瓶梅)①中的双宾结构从动词角度分有两类:一是单动带双宾语,二是动词+“与”带双宾语。第2类双宾结构笔者已有专文讨论,在此不赘,本文只讨论第一种双宾结构。0.2为叙述方便,本文使用如下符号:V:动词:Vd、Vb...
简介:日语中由单个汉字构成的サ变动词正处于演变进化过程之中,本文使用语料库对典型的单汉字サ变动词作了分类分析,发现“信ずゐ”这一类动词已经基本上完成了向一段的过渡,“爱す”这一类动词正处于サ变和五段相互抗衡的阶段,而“察すゐ”这一类动词虽经长期的演变仍然停留于萌芽状态。并指出这些单汉字サ变动词向一段或五段的演变,最根本的原因是由于各活用形向使用频度最高的连用形靠拢所致。
简介:英语词典的雏形是为帮助人们学习拉丁语等外语的词汇对照表。随着文艺复兴期间人们对外语学习的需求不断增强,各种类型双语词典层出不穷。1603年由考德雷编写的ATableAlphabeticall是最早的英语单语词典。本文对这部在词典编纂史上起着承先启后作用的词典作了评介。
浅谈英语单语学习词典的改进
浅谈英语教师课前准备
如何进行课前预习
有效分层的课前预习
如何引导学生课前预习
学生课前自学能力的培养
注重课前导入提高阅读效果
英语教学中如何“课前问课”
如何进行英语课前预习
随风潜入夜,润物细无声——做好课前预习
课前值日报告在创新实验班的运用
“双语教学”应该单语化
也说“活动单导学”模式
写作小催单也有大讲究
课前三分钟演讲活动有效性探究
抄告单的应用实践与规范
《金瓶梅》中的单动双宾结构
关于单汉字サ变动词的分化问题
漫谈第一部英语单语词典