简介:近几年来,高等职业技术教育在我国取得了较快的发展。离职院校如雨后春笋般发展起来,在校人数也与年俱增,办学规模越来越大.专业特色越来越鲜明。提高教学质量,为社会输送高素质的技术实用型人才成了各高职院校的培养目标,新一轮的教学改革正在悄然兴起.各学校在专业课程的设置.课程的整体设计与开发、课程教学的改革与实践上,在教材的开发等方面进行了许多有益的探索与实践。也取得了很多的成绩。但是,在语文教学的改革与实践中。大家似乎还在黑暗中摸索。即使有少数院校取得了一些成功的经验,但推广起来又受到了很大的限制,可以说。离职语文教学改革在刚刚起步时就面临着困境,这对实现高职教育目标和形成高职语文教育特色都起到了一定的制约作用。因此.探讨阻碍高职语文教育发展的原因和走出高职语文教学改革的困境.无疑对进一步深化高职院校教育改革有深远的现实意义。
简介:一、引言英国著名小说家、戏剧家威廉·萨默塞特·毛姆于1874年出生在巴黎,身材矮小且患有严重口吃的毛姆屈辱而无助地度过了自己的童年。1892年初,毛姆开始在德国的海德堡大学学习,其间接触到了叔本华的哲学思想和易卜生的戏剧理论;同年,毛姆进入圣托玛斯医学院学医,五年的学医生涯使毛姆开始深入了解底层民众的生活并培养了他用冷峻的眼光观察世界的习惯,其处女作《兰贝斯的丽莎》即是在这一阶段进行的创作。在圣托玛斯医学院毕业后,毛姆弃医从文,毅然走上了专业从事文学创作的道路,但其早期的小说创作均未取得良好的效果,毛姆遂转行创作戏剧并成为名震一方的剧作家。在数年戏剧创作的基础上,毛姆又重拾小说的创作,两次世界大战期间,毛姆的小说创作成绩斐然,先后出版发行了《人生的枷锁》《阿申登》《月亮和六便士》《叶之震颤》《刀锋》等著名作品。[1]1946年,毛姆返回法国的里维埃拉安度晚年并在20年后去世。
简介:活动是幼儿园的生命线,幼儿园教育活动多种样式,其定义有广义和狭义之分。广义的幼儿园教育活动指在幼儿园内发生的一切活动,包括游戏活动、教学活动、生活活动、运动活动等。对幼儿而言,这些活动之间的界限并不清晰,常常是“你中有我,我中有你”。狭义的幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类活动。每种活动都有特定的价值,在具体实施时常常相互交融、相互补充、相互渗透。游戏化教学是幼儿园实施教育的的主要形式,游戏和教学活动的相互渗透,会使幼儿园教育更为完善、更为科学,从而在根本上改变“放羊式”、“灌输式”的教育,更能适合孩子的身心发展特点,被孩子接纳。我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”