简介：内容摘要音乐学习创新能力对于小学生音乐素质能力的提升有着非常重要的作用；音乐教学能够陶冶小学生情操，提升小学生的创造想象空间，有效促进小学生全面发展。因此小学音乐教学中教师要认真查找不利于学生音乐创新能力培养的制约因素，采取科学有效的教育教学方法，注重培养学生的创新能力，从而全面提升小学生素质。

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简介：语文教学在课程课改下如何走出困境？是摆在语文教师面前的重要课题，既要体现学生是课堂的主体，还要体现教师的主导，既要调动学生兴趣，还要活而不乱，既要加强语文能力训练，还要注重基础知识。既要学习语文知识，还要注重思想教育。

简介：摘要基于我国新闻媒体行业的规模不断的扩大，相关的网络技术水平媒体传播水平的快速发展，和当前新闻媒体行业快速发展的背景下，当前社会对媒体行业工作的内容创新与丰富也十分注重。媒体融合就是指，当前网络技术的发展以及电子产品通讯行业的发展与媒体相互融合，共同发展。进而实现多样化的新闻得到创新丰富，实现有效信息的实时传播。本文主要根据当前媒体融合环境下的政务报道进行的具体创新工作进行深入的探究与分析。并针对其中的问题进行深入研究探讨，并提出针对性的解决措施，全面推动媒体融合环境下的政务报道工作的长期发展。

简介：高师视唱练耳课是一门专业基础课程。通过课程训练。让学生获得“音乐感知力”、“音乐鉴赏力”及“音乐教育教学能力”等素质的全面发展．是在具有一定音乐素质基础的学生中展开的教学。自全国音乐类师范院校扩招以来．生源的音乐素质水平与往年差距甚远．传统视唱练耳教学方式的沿袭．在实际教学中显得力不从心。

简介：摘要：21世纪见证了信息化的飞速进步和网络经济的蓬勃发展，其中电子商务作为经济的典型代表和活力源泉，其重要性日益凸显。随着电子商务的迅猛发展，物流管理的创新成为了影响其健康发展的关键因素，同时也对物流产业的整体发展效果产生深远影响。因此，在电子商务的大背景下，探索并实践创新的物流管理策略，对于推动我国经济的持续发展具有重要意义。

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简介：小学语文作文知识不仅与学生的语文成绩有关，而且与其他学科的学习效果有关。在小学语文作文教学中，教师应引导学生采取适当的学习方法，培养学生自主学习的习惯，提高学生的创造性。本文结合笔者多年的教学经验，深入分析了小学语文作文教学的创新方式，旨在为相关工作者提供参考。

简介：摘要随着我国对外贸易的快速发展，国际融资市场也越来越广阔。但是，传统的贸易融资方式已经很难满足当前进出口的实际需要。在加上外资银行的侵入，使国际贸易融资市场面临着越来越激烈的竞争。虽然国内银行在融资工作上取得了很大的进步，但是还存在着一些问题。因此，加强对我国国际贸易融资的问题研究，针对问题提出相应的解决思路，能够有利于国际贸易融资工作的顺利开展。

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简介：摘要本文首先阐释了企业人力资源管理的基本理论，然后探讨了当前企业人力资源管理面临的问题，最后提出了企业人力资源管理的创新策略。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，学生的学习方式和需求也在发生着变化，传统的教育管理方式已经不能满足现代高职教育的需求。因此，高职教育管理需要不断创新，信息化时代高职学生教育管理创新的核心是利用先进的信息技术手段，改变传统的教育管理方式，提高教育质量和效果。本文将从信息化时代高职学生教育管理的现状和问题出发，探讨创新的策略和途径，旨在为高职教育管理者提供可行的创新思路和实践经验。

简介：摘要企业行政管理作为现在企业管理的中枢神经，对企业的长远发展有着不可替代的作用。随着市场经济的快速发展和企业竞争的日益激烈，企业行政管理在企业发展过程中的重要性越来越大。但是，在实际的管理工作中，企业行政管理还存在着一些困境和问题，阻碍了企业的稳定健康发展。本文首先详细阐释了企业行政管理的基本理论内容，进而提出了当前企业行政管理面临的问题，最后针对问题提出了创新企业行政管理的策略。

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简介：摘要人力资源是社会发展的首要源动力。人力资源管理水平的高低直接关系到企业的成败，是企业在激烈的市场竞争中赖以生存和发展的基石。全球化的到来，既给我国经济发展创造了新的机遇，同时也带来了严峻的挑战。本文首先简要介绍现代企业人力资源管理的特征，然后从三个方面论述提高企业人力资源管理创新的方法。

简介：随着传媒技术的发展，“影视融合”、“视网融合”、“报网融合”三种媒介融合形态出现并进一步发展，跨媒体经营、数字化、新媒体开发等媒介融合策略在各大传媒集团纷纷开启；从微观看，对构成电视媒介的媒介语言以及媒介符号各要素进行横向分析，不难看出广播电视媒介本身就是一种融合媒介。本文首先分析新媒体对于传统广播电视媒体带来的冲击和影响，提出广播电视编导创新策略，希望推动传统广播电视的发展。

简介：学校作为传承以及发展文化的关键场所，不单单要在每节课程上渗透文化气息，同时还需要在整个校园中营造出文化氛围。随着新课程改革的深入，农村校园文化建设问题逐渐成为了广大农村地区课堂教学顺利开展的精神保证，尤其是对于留守儿童相对较多的地区，更加需要从精神与文化层面上提升学生的素养。为此，本文从校园文化、物质环境、课余活动等方面阐述了当前农村小学校园文化建设的问题，并提出了创新策略。

简介：1980年代从（（女人》《静安庄》的写作以后，有一段时间我有一点厌倦。我希望我的写作不要重复。不是重复别人，是不要重复自己。我不希望我写的诗都跟那年代的差不多。我希望能够有一些新的变化，对自己有一些挑战。1990年代之后，我的写作更多地关注一些比较现实的题材，我希望通过一种新的语言方式把它表现出来，其中包括对现实的一种戏谑与嘲讽，用我自己的视角来看待现实的问题，这是我1990年代一直到现在的写作的一个变化。我希望这些变化跟我1980年代写作仍然有一些相关的、从那时延续下来的主题和语言方式。

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