简介：摘要在全球化的今天，随着我国高新技术企业的快速发展，我国己成为世界高技术产品的重要生产基地。然而，我国高新技术企业的发展也存在一些问题，比如技术创新观念落后，技术创新能力不强，研发经费投入不足，高新技术人才短缺，创新效率低下等等。这些都会影响我国高新技术企业的国际竞争力。本文提出解决这些问题的对策，为高新技术企业的健康发展提供参考。

简介：“新工笔”概念首次提出是在2006年,艺术评论家杭春晓发表文章《灰色的影调》,在“新锐工笔”的概念基础上提炼出“新工笔画”.“新锐工笔”是2005年举办的“新锐工笔五人展”,参展画家为徐累、崔进、张见、高茜、雷苗,展览主要注重“有意味的形式”.“新工笔”主要“新”在两个方面:一是构思想法,即观念上的转变;二是视觉上,即图像、审美趣味的变化.“新工笔”的创作者们以独特的艺术识见和文化定力,既坚持传统的技法,又在观念层面进行更新与延伸.“新工笔”作品中既有古典情结的浸润与体悟,又有对“当下性”的审视与思考.高茜是中国工笔画变革中确立了自己理想的艺术坐标,并取得了一定成就的一位.

简介：摘要党支部是党在基层的中坚力量,是党在基层的各项政策的宣传者和执行者,承担着推动企业发展的重要任务。新时期，党支部工作要创新才能跟上时代发展的步伐，发挥好党支部的战斗堡垒作用，保证企业的持续发展，使企业的地基坚固，大厦稳固。

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简介：摘要“艺术”这个词忍不住会让人与“美”联系到一起。艺术（art）一词源自於拉丁语ars，意为「技巧」，虽然现如今还是保持原来的予以，却也产生了更加广义的含义，机会包揽了所有的创造性学问。当前所谓八大艺术包括文学、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、戏剧与电影。追溯到三千多年前，中国出现了“艺”的概念，我国古汉语中的‘艺’，也包含着类似英文Art的语义，含有技巧和才能的概念。中国工艺美术历史悠久，在丰富多彩的文化长河中，它始终是一颗璀璨的明星，历久弥新艺术要想真正取得成功，必须积极探索民族文化与艺术的继承、发展而走向世界。同时艺术工作者要进行素质提升和知识储备，这样中国的现代设计才会更好发展。

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简介：摘要本文对刚性悬挂接触网结构特点、施工过程、施工测量进行了全面阐述。重点对支持装置、汇流排、中心锚结、刚柔过度段安装工艺进行了研究，这对刚性悬挂接触网工程施工及运营维护具有重要的指导价值。

简介：摘要本文是大学生创新创业训练计划项目“民间服饰手工艺研究工作室创建”（项目编号201410431050）课题论文。文章立足于中国民间传统手工文化资源的挖掘、传承和创新应用，阐述中国传统手工艺传承的意义、研究价值，解析大学生如何进行创业训练与产品设计应用研究、如何提高创新设计能力，论证传承手工艺技艺的必要性。构建民间服饰手工艺工作室和网络商铺、创新技能与市场经营模式，旨在帮助大学生树立对未来独立创业的意识和主动创业精神。

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简介：传统工艺美术是植根于民间生活,与人民生活紧密相连的艺术形式.工艺美术是集创意、艺术和文化于一身的产业,也是我国民族文化的重要组成部分,保护和发展传统工艺美术,是传承民族历史文化的重要任务.

简介：摘要伴随着音乐教育的飞速发展，声乐教学在音乐教育中发挥了至关重要的作用，在声乐的教学当中，声乐演唱是表演艺术的重要组成部分，一个歌唱者在声乐演唱中的情感表达体现了歌唱者对一首歌曲的理解程度。如果一个歌唱者在歌唱表演中忽视了情感的表达，就算他拥有一副好嗓子，并且对歌词倒背如流，也很难使歌曲具有感染力，并且打动观众。因此，如果想要真正的将一首歌唱好，最重要的就是在演唱中要重视情感的表达。针对这个特点，本文作者结合了多年的经验阐述了声乐演唱当中的情感表达，仅供大家参考。

简介：《小学语文新课程标准》明确指出“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”。并指出：“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。信息化的向前发展必定会推动语文课堂的改革，这也是高效课堂对各学科提出的必然要求。近年来，许多信息技术走进课堂，不管是PPT的展示，还是电子白板的使用，甚至是近来广泛涉及的微课教学，无不体现信息技术在课堂教学中发挥着优势，并取得了良好的效果。

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简介：学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施，以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性，达到优化学习过程和学习资源的目的。

简介：百年大计，教育为本：十年树木，百年树人。116年前，一代英才梁启超先生曾写道：少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强……而少年强的责任则责无旁贷地落到了教育的肩上。

简介：21世纪是知识信息激增的时代，信息技术（包括各种应用软件、多媒体、网络等）在社会上的广泛传播已经不可避免地对传统的教育观念和教学方法形成了强烈的冲击。传统教育方式面临着巨大的挑战，要适应新的形势发展的需求，教学手段及教学方法的改革势在必行。从目前社会发展趋势不难看出，如何将课程体系、教学内容和教学手段建立在现代化教育技术的平台上，已成为当前形式下教育改革和发展的一个重要方向。作为重要基础课之一的数学，为能在有限的课时内，形象生动地将最精华的内容介绍给学生，提高课堂的教和学的效率，教师在信息技术上应用能力的不断完善就显得尤为重要。下面就我们在备课、课堂教学、学生的课后学习等几个方面谈谈我的做法和体会，希望能引起同行就此课题的讨论，提高基础课程的教学水平。

简介：信息技术将对教育产生巨大影响，并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键。本文就课改背景下信息化教学的现状分析，对信息技术教育与小学数学课程整合的实践做初步的探讨，使信息技术真正融入于学生的有效学习中。

简介：摘要本文通过对信息技术校本课程开发的实践研究，提出了信息技术课程开发的理念、开发的流程和课程框架，最后文章就课程开发中一些问题提出了自己的观点。

简介：信息技术与小学数学课程整合，就是利用计算机技术，网络技术和现代化教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。教师利用电脑对图形，数字，动画乃至声音，背景等教学需要进行综合处理，使其易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料，交互反馈，进行自学，让数学中的学习能力，探索能力，解决问题的能力成为小学生个性潜能发展的方向。

简介：信息技术与小学数学学科整合，可以激发学生学习数学的兴趣，可以化抽象为形象，可以动态演示知识的形成过程，可以为提高课堂教学效率。