简介：东三是个开私人救护车的年轻人。这天，他的车上拉着一位突发心脏病的老大爷：陪同的老太太满脸感激地说：“陈医生，谢谢你们啊，要不是你们来得及时，我老头子就危险了。”

简介：2017年，广西壮族自治区南宁市人社局认真贯彻落实市委市政府南宁市城市工作会议的决策部署，着力稳就业、稳社保、稳增长、稳民生，继续推动南宁市农业转移人口技能培训、农民工社会保障，助推南宁市农民工市民化工作的顺利开展。

简介：中国人对于手工艺的要求，不仅注重技术，还在乎造物的规律，“天有时，地有气，材有美，工有巧。合此四者，然后可以为良。”。只有合乎自然造化才是优秀的器物．

简介：民生新闻与人们的日常生活息息相关，为了能够使得人们在民生新闻中获取到更多有价值的信息。对于县级民生新闻的报道，相关的各种人员就需要对其进行准确的定位与报道。本文主要针对县级民生新闻的报道及定位问题展开研究，其主要目的就是让人们对日常生活中多发生的事件有正确、全面的认识，进而使得社会舆论能够向着正确的方向发展。

简介：摘要近些年，随着社会经济的飞速发展，媒体也步入了快速发展的阶段，随着媒体传播方式的多元化，电视民生新闻面临着巨大的挑战，如何提升电视民生新闻的传播和影响力，成为各个电视民生新闻工作者首要解决的问题。文章着重研究了目前新媒体时代下民生新闻的现状，总结在新媒体时代电视民生新闻如何发展，最后探讨提升电视民生新闻的影响力和传播的有效策略。

简介：

简介：军舰行驶在海面，空间在时间上滑行……潘岩开始第十次回顾人生。第十次仅限于这一次的出海航程。而这是他第七次护航。要是算一个总账，他已经把五十年的人生翻来倒去回顾了上百次了。

简介：传统的文艺理论观点认为，童年经验对作家创作具有极其深远的影响，它会进入甚至影响作家的创作思维与创作素材，进而决定作品的基本格调。张爱玲的小说中悲剧的题材、扭曲人物形象的塑造以及苍凉的审美意识，无不来源于她创伤性的童年经验。

简介：这篇有关童年阅读记忆的文章令人纠结。写之前，和朋友聊天，恰好触及童年记忆。大家从唐山大地震那一年聊起——滂沱的大雨，操场上塑料布搭建的防震棚，为了避震而睡在洞穴般的木床下，以及与凄风苦雨并置的狂欢……那些蛰伏在意识深处的映像，纷至沓来，被一一唤醒。

简介：习近平总书记在党的十九大报告中提出，坚持全面依法治国，要“提高全民族法治素养”。法治，不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需，构成了美好生活的一部分。目前，我国人民在物质生活水平已得到稳步提升，但精神文明建设仍有待加强，公民的法治素养有待提高。从高铁霸座到公交坠江，整体安定、和谐的大环境下偶尔出现的此类“阵痛”事件，令人深思，引发舆论普遍谴责。这些不仅透露出公民素质的“欠费”，更可见其规则意识的缺位。

简介：摘要当前,我校学生自主学习的积极性不高,问题意识相当淡薄。问题意识是学生良好的思维品质,学生的问题意识能力培养,是素质教育的核心内容和要求。必须有科学的教育理念,改进教学策略,以培养学生的问题意识.

简介：21世纪的全球社会，将会有更加艰难的竞争和更高程度的合作，以促进彼此和平共处。面对这一新形势，我们这个拥有五千年文明史的人口大国将承担更繁重的任务，这就要求我们必须适应全球发展对人才培养的需求。因此，作为教师的我们，应该给学生更多的时间和空间在少先队教育活动中挑战自我和表达自我，激发学生的主观意识，培养学生的主观精神，帮助学生树立自信、自强、自爱和积极的生活态度。一、自我参与树立自信每个学生都有无限的潜力。辅导员应遵循学生工作的指导，使之成为培养学生创造力的基础，让学生唤醒主体意识，增强参与活动的自信心。通过班队活动课是展示自我的好机会。

简介：梅娘40年代的小说关注女性生存状态，显示出强烈的女性意识。与此相应，她的作品也显露出明显的女性主义文本特征。

简介：摘要社会主义经济制度的完善和国有企业的改革，是现在发展中所需要特别注意的。党意识在企业中所占领了思想引导的作用，党建工作面临着新的形势，如何才能适应当下的发展，在新的时期引领企业前进，创造更多的利益。

简介：目前很多教师认为,教材换来换去的,现在不知怎样上课了,这些新教材内容不系统,编排乱,不好用.这是因为我们没有把握好新教材,没有转变教学观念,也没有树立新课标理念,所以据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑,调查探究,在实践中学习,促使学生在教师指导下主动地富有个性地学习.”

简介：摘要提高整个社会的公德水平，是构建和谐社会的保证，本文从高中生社会公德意识教育的内涵入手，分析高中生公德意识教育现状，以及应采取的教育措施，以期能够在教育实践中提高高中生的公德意识和公德修养。

简介：现在的孩子是家庭中的小皇帝,他们衣来伸手,饭来张口,当他们遇到困难和挫折时总是推卸责任.责任,是一种道德认识,也是一种行为实践.具体地说就是一个人对自己工作、所属群体、所生活的社会应承担的任务,应尽义务的自觉态度.对幼儿而言,责任是指孩子对待自己应做的事情,在幼儿园、社会、家庭中应该遵守的规则,完成任务时的自觉态度和行为.

简介：

简介：摘要“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”创新是我们当今社会发展的一个重要时代特征。新课程标准明确指出，培养学生的创新意识是语文教学中的一项重要任务。这就要求我们广大小学语文教师在教学中要最大限度地发掘学生的潜能，鼓励他们不断求索与创新。

简介：