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  • 简介:  阅读如登楼.登高才能望远,望远才能直吐胸臆.阅读者需要阶梯,那么,写作者在写作的过程中就要为读者搭建这个阶梯.登楼是一步一步的,这个阶梯不可以太高,也不可以太矮.太高,攀登难道,会给阅读者造成阅读的疲惫;太矮,要倒小步,会破坏阅读者对目的地--即结尾的期望值.……

  • 标签: 阶梯搭建
  • 简介:古希腊有个著名的大哲学家苏格拉底,他经常采用通俗易懂的方法来开导需要帮助的人们,让人们在感同身受的切身体验中受到启发和激励,从而改变各自的世界观和生活态度,走向人生的正途和成功之路。有一位叫莫特的青年男子,从少年时代就渴望成就一番事业,以不虚度短暂的人生。他也

  • 标签: 苏格拉底 成功之路 古希腊 坎坷 阶梯 生活态度
  • 简介:"很久没见到她,嗨,朗诵家。"李兰心平常发起闲心时,总是提及对面住的女人。与她第一次碰面时,我们刚搬过来。记起搬家的时候,家里满目狼藉,家具从皮卡车上一件一件往楼上挪,我们没钱,请不起搬运师傅,家具又笨重,我和李兰心足足忙了两天。每天下午四点,我从新开的摄影工作室回来就开始搬。小区里买菜的高峰时期,没有人正眼看我们,遛狗的女士、买菜的阿姨们从来一声不吭,我和李兰心只是两个隐形人。

  • 标签: 阶梯 皮卡车 工作室 隐形人 家具 女士
  • 简介:  快到挪威边界了,导游莉雅说,可以买一些山妖带回国.我说山妖是什么?莉雅说,你马上就能见到了.进得店中,只见无数个怪模怪样的玩具呲牙咧嘴地瞅着你,好似一头扎进了外籍花果山.……

  • 标签: 山妖阶梯
  • 简介:从政府大楼出来,已是午夜时分,他作了最后的告饶,说好了,好了,下次再喝吧,就接了各位发的烟,钻进了车子。车子缓慢移动时,他看到后视镜里张镇长和王会计在向他挥手,他对他们回以微笑,不知他们看到了没有。对面的商店还在营业。他将远光灯转换为近光灯,将车子驶下政府大门的斜坡。

  • 标签: 阶梯 天堂 政府
  • 简介:  整个春天被这氤氲熏染了.这是一个深棕色的春天,我用深棕色来憧憬一切.  这个春天,我的身体一直在中草药里浸泡着,我的身体是苦甜的,春天也是苦甜的.  ……

  • 标签: 会祈祷 祈祷液体
  • 简介:《礼记》云:"凉风至,白露,寒蝉鸣。"第一章1我妻子在家骂二弟不孝的时候,二弟带着闺女已经坐火车回浙江金华。

  • 标签: 白露 《礼记》 浙江金华
  • 简介:摘要本文通过简单的设计方法测量了水、盐水、酒精三种不同液体的表面张力系数,证实了这种常被中学生忽视的力的存在,加深了对液体表面张力的理解。实验表明,同一温度下,盐水的表面张力系数高于水的表面张力系数,而水的张力系数远高于酒精的表面张力系数,这也正是酒精更容易浸润一些分体材料的原因之一。

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  • 简介:表面张力是物理学中一个重要的物理量,它是一种作用于液体表面,并能够使液体体积缩小的力,而液体表面张力的大小取决于液体的表面张力系数。本文通过对液体表面张力的基本概念与形成原因进行阐述,分析液体表面张力系数及其影响因素,结合几种常见的液体表面张力现象进行讨论。

  • 标签: 液体表面张力 表面张力系数 实验
  • 简介:摘要本文主要运用观察法、个案研究法等研究方法,就小学教育家校合作如何形成教育合力的相关问题进行了探讨,旨在探明当代小学教育实现家校合作的途径。通过研究得到以下途径第一,利用现代化信息技术,促家校交流;第二、活动为载体,促家校团结;第三、家校合作,共筑成长阶梯

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  • 简介:先说历史上几件比较大的“杀”事件。战国时期,秦国将领白起骁勇善战,率秦军攻城略地,势不可当。长平一战,秦军打败赵国军队,白起下令“坑杀”四十万已经投降的赵国将士。

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  • 简介:棋局变幻索离魂,世事如此乱纷纭。白云明月皆身外,一片冰心天下闻。半渊浮云遮圣目,细索一根埋君门。恰遇良才虑弈机,指点江山着着慎。天道悠悠在何处,心机谋变可通神。胸怀苍生何所惧,誓为疾苦赴征尘!

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  • 简介:  1  1933年3月,陈赓在上海刚刚治好了腿上的枪伤,党中央就决定派他去江西中央红色区域工作.就在他奉命出发的前一天,不幸被叛徒出卖被捕.……

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  • 简介:在年少喧嚣仓促的时光中,总有些时刻沉静如水。

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  • 简介:钱英和丈夫结婚八年来感情一直很好,但近段时间,她的脾气发生了很大的变化,常因一些鸡毛蒜皮的小事而发脾气,搞得家庭气氛格外紧张。冷静下来,钱英也为自己的冲动感到迷惑不解,最后在丈夫的陪同下钱英去医院做检查,检查结果让两人吓了一跳:原来钱英的坏脾气是由于单位实行新工作制度带来的压力过大,加上她缺乏营养素所引起的。医生还提醒她,不能忽视坏脾气,要学会调整自己的情绪,否则会引发出抑郁症、高血压、心脏病、糖尿病等更严重的疾病。

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  • 简介:程鸿勋著名教育专家,阶梯式学习法创始人。1940年出生,北京人。1964年毕业于首都师范大学。现任中国关心下一代工作委员会专家委员会委员,儿童发展研究中心学习科研室主任,全国现代养成教育课题组副组长。由其首创的"阶梯教育"和"活动教育",在激发孩子的潜能发展、引导孩子爱学会学、培养孩子良好习惯和人格方面均有显要、系统的真知灼见。

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-01