简介:摘要目的对安徽省当涂县留守儿童心理健康的现状进行调研。方法问卷和座谈会的形式相结合。对各学段留守学生进行抽样,其中小学学段200人,初中学段200人,高中学段100人,测试工具为网络问卷。对留守学生家长、班主任、教师代表、学校领导分批座谈。结果当涂县2016年在籍学生总数38993人,小学、初中、高中各为20354、9782、8857人;其中留守儿童数量6412人,小学、初中、高中各有3789、1454、1169人,分别占对应学生总体的18.62%、14.86%、13.20%。心理健康方面的问题,包括自卑和焦虑倾向,冲动与叛逆倾向,学习兴趣缺乏,羡慕嫉妒`心理明显等;家庭亲情缺失,家庭教养问题突出,学习成绩糟糕,农村学校针对性教育的缺失,社会环境的负面思想等因素是影响其心理健康的因素。建议社会为留守儿童创造更和谐的环境,政府机构积极干预留守儿童教育,学校全方位开展心理健康教育工作,监护人学习科学的教育观念和方法,共同努力以促进留守儿童健康成长。
简介:摘要2007年齐齐哈尔市博物馆向齐齐哈尔市科学技术局申报了《细石器复合工具制作研究》项目,作者作为负责人之一全程承担操作、记录、绘图、撰写工作,详细的记录的每一步加工过程。
简介:摘要张大千被徐悲鸿誉为“五百年来一大千”,无论是山水、花鸟亦或是人物等方面皆有造诣。张大千的人物画题材丰富和技法高超更是为人们所津津乐道。相比于张大千的泼墨泼彩山水画,研究张大千人物画理论与技法这一方面的成果虽然较少,但也有学者从不同角度来分析张大千的人物画。张大千人物画的特色、风格的形成和演变,以及敦煌之行带来的影响等方面成为被探讨比较多的话题。作为一个系统性的研究课题,张大千人物画理论与技法研究也存在着不足,比较突出的有两点,一是整体理论不够突出。理论与技法相结合的研究较少,大多是将理论与技法两方面分开来探究,将其人物画绘画形式、技法与绘画思想和绘画语言结合起来的更是少数。二是研究动态趋向于个案研究,集中体现在研究针对张大千人物画某一题材的技法特点和风格演变,较少与其他画家的对比和对现代人物画发展的启示。本选题通过梳理张大千人物画理论与技法研究的不足,提出并解决问题,形成张大千人物画理论与技法相结合的系统性研究成果。