简介：蔡赴朝任国家新闻出版广电总局局长3月19日上午，国家新闻出版广电总局召开机关领导干部会议，中央组织部副部长潘立刚受中央委托，宣布了中共中央关于新组建的国家新闻出版广电总局主要负责同志任职的决定。中央决定，蔡赴朝同志任国家新闻出版广电总局局长、党组副书记、国家版权局局长，蒋建国同志任国家新闻出版广电总局党组书记、副局长。

简介：奥斯卡全美收视创近十年之最ABC频道一年一度的奥斯卡颁奖典礼直播节目成为美国周日晚间的收视冠军，4300万人次通过ABC收看奥斯卡，比去年增加了超过250万人。这也是自2005年以来，奥斯卡电视直播收视率最高的一年。奥斯卡直播节目在18—49岁的成年人中取得了12．g的收视率，同比增长了6％。主持人艾伦·德杰尼勒斯吸引了更多年轻观众和男性观众，

简介：我在听课时经常听到同行们议论:这位音乐教师的音乐素质如何……。但进一步设问何为“音乐素质”?很多音乐教师(包括本人在内)往往感到一时说不清甚至茫然。为此,我翻阅了有关的资料,结合我自己的粗浅的理解,作些简要的叙述。

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简介：惠安，中国著名的石刻之乡之一，历史悠久，雕工精细，出神人化，巧夺天工，是南派雕刻艺术经典，名扬四海，工厂星罗棋布，已经形成规模。如何利用现有的雕刻产业向文化产业升级形成惠安品牌，我建议筹建惠安国际文化艺术公园。

简介：在英国文化政策制定者那里，“创意产业”和“文化产业”是可以互换的概念。但实际上，它们的含义和用法是不同的。本文试图区别这两个不同的概念并指出，不管“创意产业”这个概念在英国政府那里多有影响力，但就文化而言，这的确是个错误的用法。首先，它混淆或合并了文化和创意这两个不同的概念。这一方面是因为对“文化”这一概念的混淆；另一方面，英国的创意产业概念已经与知识经济结为一体，文化也被打上了经济烙印。结果是“创意产业”这一定义并没有考虑到文化的特性与重要性——在政策条款中，创意艺术被包含进一个并无文化内容的概念之中。

简介：迪±尼40亿收购卢卡斯影业2012年10月30日，迪士尼再度祭出大手笔，斥资40．5亿将“星战之父”乔治-卢卡斯麾下的卢卡斯影业收入囊中，与此同时还宣布《星球大战7》将于2015年问世，《星球大战8》（2017年）和《星球大战9》（2019年）将每隔一年问世。值得一提的是，对于旗下最大名鼎鼎的工业光魔特效公司，迪士尼表示将“维持现状”。

简介：《北京电影学院学报》在其诞生的25年里，完成了从一本学院派刊物到一本行业专业期刊的完美转身。这个过程中，电影产业类文章的发生和发展对此起着至关重要的作用。1993年，随着电影体制改革的开展，第一篇有关电影产业的文章出现在学报。而随着2000年电影产业的飞速发展，学报上电影产业类文章的出现也更加频繁而专业。学报的25年是中国电影市场飞速发展的25年。这25年的学报浓缩了中国电影产业的发展轨迹，也彰显了中国电影产业这一领域持续不断的进行改革开放的巨大成就。

简介：创意产业是全球化条件下,以创意为核心,向大众提供文化、艺术、精神、心理、娱乐产品的新兴产业。创意产业作为当代人类社会新的财富创造形态,在全球范围内,其发展正在改变着传统的经济形态,对世界市场格局、经济发展趋势和可持续发展产生了重要影响,已经成为推动经济增长、培育创新能力、增强地区、国家和城市综合竞争力的重要因素,日益引起国际社会的普遍关注。发展创意产业,已成为世界各国竞相争抢的战略高地。

简介：电影从诞生之日起就具有显著的工业和产业属性，需要大量的资金支持，始终难以摆脱对于资金的依赖。对于正处于高速发展阶段的中国电影产业，其对资金的渴求和融资的困难更是一个要直面的课题，这也是我国电影产业的发展壮大的一个制约因素。

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简介：声乐教学是全民音乐教育中的重要组成部分,声乐者的演唱水平代表着一个国家音乐艺术的发展动态。声乐这门学科是非常抽象的,声乐教学是一门相当难的的艺术,这就要求声乐教师应该具备较高的思想、文化、专业、科学的教学能力以及高尚的教师职业修养等多方面的素质。

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简介：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，注重形成人的健全个性为根据特征的教育。

简介：文人有多种类型。有的文才不错,但除了对文的偏爱,其他方面则缺乏兴趣爱好,也没有多少特长。有的既擅长文,还兼及旁业。如果说前者是专才,那么后者则是通才。"文"的范围很大,倘若分得细一点,所谓"专才",也有涉猎窄与博之分,有的只着眼于某一门类,有的则精通多门。所谓"通才","通"的范围也有所不同,有的在文史哲领域是通才,有的除了文这一本行,在社会其他领域也卓有建树。

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简介：服装教育至80年代作为一门专业搬入高等教育的殿堂,已走过了20多年的历程.服装行业也从原手工作坊(量体裁衣、家庭缝制)、到工业缝纫机批量生产、再到今天数字化技术的运用,发展是迅速的,进步是明显的.它的发展与进步离不开20多年来服装教育所做的贡献."欲穷千里目,更上一层楼."我们虽有长足的进步与发展,但与国际相比差距还是很大的,究其原因是多方面的.2l世纪是信息设计时代,是科学与技术相结合的时代,服装设计教育面临发展机遇和时代的严峻挑战.面向国际、国内服装市场,更新观念,加强理论联系实际的教育环节,加强服装产品意识的提升是我们的首要任务.教育应以市场需求为其发展导向,课程设置应服从于市场的需求,紧跟时代步伐.