简介:具备从事舞蹈教学和舞蹈演出的基本能力,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,学习这门课要求学生具有一定的艺术实践和理论积累
简介:腰腿软开度是对舞蹈演员的一种特有的要求,这一点对于最初从事舞蹈表演艺术的学员来说,未必是自觉的.随着年龄的增长,肌肉韧带纤维失去弹性,关节逐渐僵化,不能适应舞蹈专业的需要,以至危及到自己的艺术生命,要延长表演艺术的生命,他们就要自觉地、不遗余力地、坚持不懈的练习,保持、发展软开度.而作为教师,就要以科学、合理的方法予以训练、指导.
简介:我曾在《对小提琴人才培养的思考》(详见本刊2004年第四期)一文中,提出了一些问题,现在想就这些问题再作进一步的思考和讨论。小提琴人才的培养过程和其他人才有什么不同?学乐器为什么要从小开始?为什么长期学小提琴有的人进步很快,有的人却越学毛病越多?在学习过程中,每换一位老师就要改方法,是前面的老师教错了?还是后面的老师故意标新立异?有的孩子从小得了不少奖,后来却无声无息,有的小时候成绩平平,长大后却很出色,这到底是因为什么?
简介:“科学”这一词并不神秘,它就在我们身边,科学的培养,科学的教育方法是我们培养新世纪舞蹈人才的关键。我们的教育高度、教育方法是否与外界同步,是否达到社会的需求和认可,这直接影响着我们的发展,在我短短的教学中,经历了一些事情,在此,浅谈自己的看法,主要归纳为以下三点:一、舞蹈教学中的艺术性和技术性我们常说“舞蹈”,但却忽略了它后面两个字“艺术”,舞蹈具有自己独特的艺术性,它区别
简介:近年来,快速发展的中国经济已经全面融入到世界经济之中,中国的工业设计教育事业也开始显露出它的重要性。今天的设计教育水平就是未来设计产业的发展水平,并且可能对未来我国的制造产品进军国际市场有着深刻影响。
简介:目前,音乐院校同我国其它院校一样,已不再局限于“传道、授业、解惑”,而是集知识传播、知识创造、知识应用三大基本功能于一身的大学。这样的大学培养出来的学生,应该是适应21世纪发展需要,德、智、体、美全面发展的,素质高、能力强、并有创造性思维和奉献精神的复合型人才,他们将是新世纪
简介:上海工艺美术学校把造型艺术和电脑操作作为一个整体专业,来培养新一代的设计专业人才。事务所既是一个设计实体,又是学生的学习工场。
简介:琵琶人才的选拔是人才培养的重要环节,因此要不拘一格、宁缺毋滥、伯乐识才.人才的培养是个长期、复杂的系统工程,为此,教师要因材施教,要重视学生的专业基础训练和文化课程学习,要不断完善自身的知识结构,要加强"教与学"的互动关系.
简介:传统工艺美术有着深厚的民族文化内涵,它包含了中国传统的自然观和思维方式,其思想智慧和造物原则已成为中华民族灿烂文化的重要组成部分。
简介:近年来,我院针对成人高等教育和美术教育的特点,坚持“以人为本”,面向市场,推进教学改革,培养应用型美术与设计人才,取得了一定的成效。
简介:
简介:以专业为本,坚持德育优先,应是音乐学院附中始终应该贯彻的办学方向.也就是要在抓好专业教学、训练与艺术实践的同时,抓好德育工作、以达到学校预期的培养目标,为多出德才兼备的音乐人才,以及直接为高等音乐学院输送高水平的音乐后备人才服务.在当今深化改革的新形势下,如何进一步贯彻好这一办学方针,尤其是如何有效地充分发挥政治课的育人效能,是一个必须探索和研究的新课题.我
简介:<正>《讲话》是一部具有划时代意义的马克思主义文艺理论的光辉杰作,它的发表至今已有50周年了,但其基本精神,对于今天我们在新的历史环境里建设有中国特色的社会主义文艺,办好社会主义的高等艺术院校,都仍然有着重要的现实指导意义。一,有人评论说:"《讲话》这一文献是照亮革命文艺前途和道路的灯塔。"这种说法并不夸张,而是恰如其分,如果我们深入学习《讲话》,便可以清楚地看到:它运用辩证唯物主义和历史唯物主义,认真总结"五·四"运动以来我国意识形态领域的
简介: 我感觉音乐遗产保护和管理人才的培养问题非常重要,非常迫切.这里只谈其中高级人才的培养问题.
简介:广州芭蕾舞团与广州星海音乐学院联合开办舞蹈大专班。广州芭蕾舞团在新世纪开元之际,以锐意改革、积极开拓的精神,又做了一件平常而新鲜的事。社会办学是个很平常的工作,但从芭蕾专业这个角度看,对于团与学院结合办舞蹈大专班来说是个闪光点。
简介:用歌剧培养歌唱表演人才的综合素质和艺术基本功、并且使教学与歌剧演出团体挂勾、建立学、演结合一体化的人才培养体系和机制,不失为一种富有成效的成功经验,对我国的声乐教育很有参考价值。
简介:高校是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要基地.高校道德建设如何,直接关系到我国社会主义事业的全局,加强道德建设是和"以德治国"对高校提出的必然要求.加强高校道德建设,首先要充分认识道德建设在培养"四有"新人中的重要性和必要性.其次要明确高校道德建设的指导思想和原则要求,要确保道德建设在高校中的正确方向.更重要的是要从干部队伍建设、突出重点、道德实践、制度建设等方面采取有力措施,抓出成效.
简介:21世纪,必将是国际竞争激烈、科技和社会迅猛发展的时代。经济竞争、科技竞争,实质上是人才的竞争。为了迎接未来的严峻挑战,教育部在全国范围内组织了以提高质量意识、加强素质教育为中心的教育思想、教育观念的大讨论。这场讨论,对教学改革产生重要的促进作用。我院结合学校实际,也展开了广泛的学习和讨论,提高了认识,解放了思想。尤其在人才培养等问题上取得了一些共识。
简介:创造性人才的培养是新时代对舞蹈教育提出的要求,也是素质教育方针的重要内容。多年来,舞蹈教育界对这一课题进行了许多有益的设想和实践,舞蹈表演课的研究也是其中之
论高师舞蹈学本科人才培养目标与人才规格
浅谈舞蹈人才培养的软开度训练
头脑、身体、感受——再谈对小提琴人才培养的思考
科学的教育方法——浅谈新世纪舞蹈人才培养中的几点认识
“五个结合”的探索——工业设计人才培养的教学思路
从音乐院校教学改革谈图书馆对人才培养的作用
培养新型的设计专业电脑人才
琵琶人才选拔和培养的思考
传统工艺美术人才的培养
培养应用型美术与设计人才
乌审旗乌兰牧骑注重培养艺术人才
变“要我学”为“我要学”——论新形势下如何发挥政治课在音乐人才培养中的育人效能
坚持发展《讲话》的精神培养优秀的艺术人才
音乐遗产保护和管理人才的培养问题
广芭培养人才新的闪光点
深化高师音乐教学改革,培养高素质音乐人才
歌剧与歌唱表演人才的培养──塔什干纪行追忆之二
把道德建设放在突出位置努力培养合格人才
培养高素质的创造型人才——有关修订教学计划的思路
培养创造性舞蹈人才——初论低班《舞蹈表演课》教程