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  • 简介:这是一首在芬兰家喻户晓的民间舞曲,只要琴声一响,芬兰人肯定要随着乐声翩翩起舞。1962年我到芬兰参加世界青年联欢节时学习了这首乐曲。当时不管在什么地方,只要一奏这首乐曲,当地群众就要跟着跳舞。联欢游行的时候,警察看到我在演奏这首乐曲,马上高兴得立正、敬礼,使我们大家都很高兴。

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  • 简介:在师范美术专业开设创作课,历来是一个有争议的问题。一般认为师范美术专业旨在培养初中美术教师,不是培养画家。开设创作课不仅转移了培养目标而且不利于学生专业思想的巩固。至于师范专业的专科,修业时间短,课程门类多,毕业前夕还要组织教学实习,因而安排创作课是十分困难的。为此,我系美术专业教师,从师范专业的培养目标、专业知识技能的结构和学生应具备的素养诸方面,进行了充分的论证,并对师范专业的创作课如何开设,作了切合实际的设想。实践证明,师范专业开设创作课是十分必要的。我们的体会和做法是:

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  • 简介:对于墙壁来说,我们似乎一直在犹豫着如何下手,因为墙壁装饰面积大,不好整体把握,稍不留神就会露拙。抑或功夫不到家,装扮不成反成败笔。不过,这里的DIY招,可以让专家指导你在这股DIY风潮里,充分满足你装饰墙壁的动手欲望,为家里的墙壁分门别类换上新装。

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  • 简介:<正>赘言自一九八八年三月以来,《太极乐旨》的表述方法逐步出现一些重大的修改,在保持原型的基本内容的基础上,重新形成一个形式更完美,结构更对称,外观更漂壳,内涵更符合《周易》的精神的系统。因此,有必要在此将《太极乐旨》的诸要点重新阐述,是以为准。为了区别过去已发表的诸篇论文,故名“述”。

  • 标签: 太极 六十四卦 音集 十二音技法 作曲系 阴阳
  • 简介:川省地方志编委会的孙晓芬编著的《抗日战争时期的川话剧运动》一书,于今年七月由大学出版社出版.该书是第一本川话剧断代史,特请张老(秀熟)题词、杜天文作序。该书以系统期实的史料,展示出在中华民族解放斗争中,话剧以它特有的艺术表现手段,发挥了

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  • 简介:盼望已久的《上海市传统工艺美术保护规定》终于颁布了,这对上海保护、发展传统工艺美术有深远的意义。为了贯彻《规定》精神,现发表上海工艺美术行业协会理事长许思豪的专题文章。同时希望专家、学者和工艺美术家就如何全面贯彻《规定》发表高见。

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  • 简介:X希区柯克的《晕眩》摄制于1948年,当将它与2000年的美国大片《危机伏》相提并立时,我们不难感受到50年的时间对两者造成的沿袭与分离。这不仅仅是题材样式上的同源与交叉,更体现了电影话语的创造与发展。同为悬念片,两片都力图塑造神秘、恐慌、紧张

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  • 简介:阳光从窗台上照射进来,这时我才意识到天已经亮了.默视着洁白的天花板,似乎闻到牛奶的清香.

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  • 简介:1909年的一个冬夜,大雪旋舞,天津卫的有钱人家在暖融融的客厅戏院寻欢作乐,只可怜了那些在风雪中形似筛糠的穷人。就在这个寒夜,天津南市万兴胡同一号的小南屋里诞生了一个新生命。接生婆向躺在炕上的女人说:"恭喜你,得了个胖小子。"真是谢天谢地.在那重男轻女的年月,对年轻的妈妈来说.生个大胖小子,这是多大的喜讯!何况这是在一个回民家庭呢!按照回民习俗,爷爷很快请阿匍给孩子起了名字,叫小亭。那年,小亭的父亲才十九岁,在天津达仁堂中药铺学徒。母亲是家庭妇女。当学徒的父亲挣不了几个大

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  • 简介:近年来,香港“无线”的当家花旦越来越少,关咏荷跳槽,陈妙瑛进军商界,郭可盈转签部头约,现在“无线”能挑大梁的一线花旦只有蔡少芬、陈慧珊、宣萱、张可颐和去年成功上位的佘诗曼。旧人去,新人来,就在“无线”花旦青黄不接时,新一代小花“乘虚而入”。力争上游,试图打开一个新局面。

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  • 简介:凡从事过创作教学的人,都由衷地感到:创作不可教。因为每一个作品的出现,都意味着一次创造。编剧也不例外。但各种专业的创作教学却一直有条有序地进行着,这说明,创作又是可教的。那么,教师教什么,讲什么呢?我想主要是讲“规律”,让学生在认识规律的过程中,锻炼基本功,提高基本技能。实践证明,它是十分必要的。但具备了一定的基本功和基本技能,是否就意味着能够搞出创作来呢?答案是不言而喻的。因为创作毕竟是检验和体现创作者全面素养和生活积累的一项复杂的精神劳动,就这一点来说,创作又是不可教的。笔者从事编剧教学的时间不长,积累不多,但有一点感受是深刻的,即:教者切不

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  • 简介:大概是我爱好诗歌的缘故,平时阅读戏剧剧本,很注意其中的唱词,如果对那些唱词不满意,那就连读剧本的兴趣也随之大大减少了。自己写剧本时,也生怕唱词写不好,所以往往在唱词上花了不少力气。我自幼生长在黄梅戏之乡,是个戏迷。参加工作后,爱好戏曲不减当年,并成了一名业余作者。近几年来,又挤在专业作者的队伍之中。从一九五七年到现在,先后整理、改写个传统剧本,创作个剧本,辅导和介入文学创作的大剧本两个。

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