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  • 简介:1946年出生在南非,孩提时随中国和荷兰籍的父母移民到英国伦敦,在那里长大并接受教育。在获英国皇家艺术学院硕士学位之前,他获伯明翰艺术与设计学院学士学位。从英国皇家艺术学院毕业后,他被邀请到美国麻省理工学院任研究员,同时还获得了著名的肯尼迪奖学金.至今仍是唯一获得该殊荣的艺术家。他的演讲和教学遍布世界各地,目前他是美国北卡罗来纳大学教授。

  • 标签: 美国麻省理工学院 艺术学院 接受教育 硕士学位 学士学位 设计学院
  • 简介:1.1950年秋,在湖南长沙军区衡阳分区文工队发新服时留影。2.1951年i1月,开始学习小提琴,用自己近两年的津贴购买了小提琴。

  • 标签: 李自立 名家 1950年 1951年 小提琴
  • 简介:润泉1983年10月出生彝族云南省永仁县人现客居春城昆明云之南书艺组合成员、云南省书法家协会会员、昆明兰亭书画社社员

  • 标签: 协会会员 云南省 永仁县 书法家 昆明
  • 简介:北魏《瞻墓志》于2000年出土于河北省赞皇县。志主瞻,不见于史,然其家族却为较早参加北魏政治集团的汉族大地主,其祖、父、兄弟等皆见于《魏书》,因瞻早卒之故,故为史籍所漏,因此兹志的出土可补史之阙漏。另外,兹志率意洒脱、浑穆古雅的书法为人所称道,乃至于被多次翻刻或伪刻,此足以证其价值之高。

  • 标签: 李瞻 魏书 书法 价值
  • 简介:世南,浙江绍兴人,1940年生于上海。1962年师从何海霞先生,1971年师从石鲁先生。现为中国美术家协会会员、国家一级美术师、中国国家画院特聘研究员。当代大写意人物唾代表性的画家之一。他承继粱楷、徐渭、石鲁一脉,丰富发展了泼墨、泼彩大写意人物画.开拓了人物、山水、花卉的打散与融合。在半个世纪里,他以坚定的艺术跋涉,成绩卓著,影响深远。本馆常年陈列世南先生各时期作品,由萌女士主持。

  • 标签: 艺术展 写意人物画 速写 1940年 浙江绍兴 协会会员
  • 简介:凌先生长达70余年的音乐生涯中,音乐教育始终是重要的有机组成部分,思想丰富。在教育目的上,着眼于国家民族的命运和前途、幸福社会的创建和国民音乐水平的提高,主张音乐教育要服务时代和实施美育;在教育体系建立上,着眼于人才培养渠道的多样化,主张"音乐教育的多轨制";在教育行政管理上,着眼于改革、发展的有效性和科学性,主张音乐教育立法。他的音乐教育思想,推动了我国音乐教育事业的发展。

  • 标签: 李凌 音乐教育思想 服务时代 美育 多轨制 音乐教育
  • 简介:"艺术源于生活,而又高于生活"是艺术创作者要遵守的真理性原则。美术作品是画家意识的物化形态,更要体现画家的能动性。我们学习绘画是从描摹自然对象开始的,对自然的形、色、空间、体积等进行技巧训练,是无可非议的。然而在进行创作的时候,要使艺术高于生活时,问题就来了,如果说艺术来源于生活是共性的话,那么高于生活就是个性的事了。这种"高"有多方面的因素,有的视角不同,有的主观、理性化成分不同,也有的各自文化积淀、创作手段不同,效果也就不同。莹的天山系列风景画就是如此。她生长在新疆伊犁,对天山有着深厚的感情。她不是画眼前的风景,而是对所看到的自然风光进行理性构成的再加工创造,是一种对新疆天山独有的情感抒发,呈现出一种别样的、平面化的、主观高于客观、理性凝练的画面,给人以宁静、安详、崇高的西域北疆风光美。这种美是有别于他人的,是她的个性抒发和释放,也是她

  • 标签: 李莹 艺术创作者 似与不似 创作手段 中央美院 沃林格
  • 简介:师:小朋友们观察得很仔细.树干有点偏绿可能是因为树干上长的青苔.也可能是因为周围都是绿色的柳树,所以受其影响也有点泛绿色,我们也称之为环境色。简而言之就是一个物体的颜色受到旁边物体颜色的影响,这个物体一般会出现旁边物体的颜色。例如老师放一张红色的纸在白纸旁边,白纸就会出现一点点红色。

  • 标签: 学生作品 老师 李庆云 物体颜色 辅导 小朋友
  • 简介:雪蜂(看云轩主),生于1973年95年,毕业于西安美术学院,长期任教于西安美术学院,陕西省秦汉文化艺术交流协会副秘书长,陕西省美术家协会会员,陕西省书法家协会会员,甘肃润通实业投资(集团)有限公司艺术顾问

  • 标签: 作品欣赏 水墨画 李雪峰 西安美术学院 文化艺术交流 协会会员
  • 简介:对于戏迷而言,可能有人不知道芳桂,但是几乎没有人没听过没看过《火焰驹》;对于行内人士而言,芳桂是中国戏剧发展史上的一个重要剧作家,他一生致力于地方戏碗碗腔的创作,他的“十大本”思想性、艺术性、文学性俱佳,至今仍然在戏剧舞台上演出。然而,翻遍各个版本的文学史著作,也找不到关于他的只言片语。“这位堪与世界戏剧大师比肩者”(陈忠实语)为何身后寂寞冷清,与文学史失之交臂呢?一、文学发展的不平衡性中国学者所写的文学史著作,是20世纪初受了外国的影响才出现的。文学史,顾名思义,就是文学的历史,因此,编撰文学史需要在广阔的文化背景上描述文学本身发展、演进的历程。

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